CN218054661U - 一种可调节五线谱的音乐教学用黑板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可调节五线谱的音乐教学用黑板,包括黑板、支腿、底板、竖滑柱、滑动装置、绘制装置,所述黑板左右两端各竖直固定有支腿,两个所述支腿下端各水平固定有底板,两个所述支腿前端竖直安装有竖滑柱,且滑动装置与两个竖滑柱滑动连接,所述滑动装置上端安装有绘制装置。本实用新型结构简单,将五根粉笔分别安装在五个粉笔安装筒内,通过横向滑动一次性即可画出五线谱,通过滑动装置能够在黑板的任意位置进行绘制,相较于手绘的方式更加快速,更加工整,通过转动调节旋钮能够调节五线谱绘制的大小,使用更加方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用黑板,尤其涉及一种可调节五线谱的音乐教学用黑板。
背景技术
黑板是一个可以用粉笔反复书写的平面,板面坚硬,多用于教学。在音乐教学领域经常会使用带五线谱,一般在绘制五线谱时需要教师手绘或使用尺子绘制五条直线,费时费力,且绘制的五线谱不够规范影响教学的质量。一些绘制装置在对五线谱在进行绘制不能够更改五线谱的大小比例,在使用时较为不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可调节五线谱的音乐教学用黑板,以解决上述技术问题。
为实现上述目的本实用新型采用以下技术方案:
一种可调节五线谱的音乐教学用黑板,包括黑板、支腿、底板、竖滑柱、滑动装置、绘制装置,所述黑板左右两端各竖直固定有支腿,两个所述支腿下端各水平固定有底板,两个所述支腿前端竖直安装有竖滑柱,且滑动装置与两个竖滑柱滑动连接,所述滑动装置上端安装有绘制装置。
在上述技术方案基础上,所述滑动装置包括竖套筒、横滑柱、横套筒、握把,两个所述竖套筒分别与两个竖滑柱滑动连接,两个所述滑柱之间固定有横滑柱,所述横套筒与横滑柱滑动连接,且横套筒前端固定有握把。
在上述技术方案基础上,所述绘制装置包括上安装板、下安装板、升降滑柱、螺杆、调节旋钮、主升降块、从动升降块、连杆、上连杆、下连杆、粉笔安装筒,所述上安装板与下安装板之间左右两侧各固定有升降滑柱,且上安装板与下安装板中部转动安装有螺杆,所述螺杆上端固定有调节旋钮,所述主升降块中部与螺杆螺纹连接,且主升降块左右两侧分别与两个升降滑柱滑动连接,多个所述从动升降块左右两侧分别与两个升降滑柱滑动连接,所述螺杆穿过多个从动升降块中部,多个所述从动升降块中部各铰接有连杆,多个所述连杆首尾相互铰接,所述主升降块前端中部铰接有上连杆,且上连杆与最上侧连杆上侧铰接,所述下安装板前端中部铰接有下连杆,且下连杆与最下侧连杆下侧铰接,所述主升降块右端固定有粉笔安装筒,多个所述从动升降块右端各固定有粉笔安装筒。
与现有技术相比,本实用新型具有以下优点:本实用新型结构简单,将五根粉笔分别安装在五个粉笔安装筒内,通过横向滑动一次性即可画出五线谱,通过滑动装置能够在黑板的任意位置进行绘制,相较于手绘的方式更加快速,更加工整,通过转动调节旋钮能够调节五线谱绘制的大小,使用更加方便。
附图说明
图1为本实用新型外观结构示意图。
图2为本实用新型滑动装置外观结构示意图。
图3为本实用新型绘制装置外观结构示意图。
图中:1、黑板,2、支腿,3、底板,4、竖滑柱,5、滑动装置,6、绘制装置,7、竖套筒,8、横滑柱,9、横套筒,10、握把,11、上安装板,12、下安装板,13、升降滑柱,14、螺杆,15、调节旋钮,16、主升降块,17、从动升降块,18、连杆,19、上连杆,20、下连杆,21、粉笔安装筒。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细阐述。
如图1-3所示,一种可调节五线谱的音乐教学用黑板,包括黑板1、支腿2、底板3、竖滑柱4、滑动装置5、绘制装置6,所述黑板1左右两端各竖直固定有支腿2,两个所述支腿2下端各水平固定有底板3,两个所述支腿2前端竖直安装有竖滑柱4,且滑动装置5与两个竖滑柱4滑动连接,所述滑动装置5能够沿着两个竖滑柱4上下滑动,所述滑动装置5上端安装有绘制装置6。
所述滑动装置5包括竖套筒7、横滑柱8、横套筒9、握把10,两个所述竖套筒7分别与两个竖滑柱4滑动连接,两个所述滑柱4之间固定有横滑柱8,所述横套筒9与横滑柱8滑动连接,且横套筒9前端固定有握把10,所述横套筒9能够带动绘制装置6移动位置。
所述绘制装置6包括上安装板11、下安装板12、升降滑柱13、螺杆14、调节旋钮15、主升降块16、从动升降块17、连杆18、上连杆19、下连杆20、粉笔安装筒21,所述上安装板11与下安装板12之间左右两侧各固定有升降滑柱13,且上安装板11与下安装板12中部转动安装有螺杆14,所述螺杆14上端固定有调节旋钮15,所述主升降块16中部与螺杆14螺纹连接,且主升降块16左右两侧分别与两个升降滑柱13滑动连接,多个所述从动升降块17左右两侧分别与两个升降滑柱13滑动连接,所述螺杆14穿过多个从动升降块17中部,多个所述从动升降块17中部各铰接有连杆18,多个所述连杆18首尾相互铰接,所述主升降块16前端中部铰接有上连杆19,且上连杆19与最上侧连杆18上侧铰接,所述下安装板12前端中部铰接有下连杆20,且下连杆20与最下侧连杆18下侧铰接,所述主升降块16右端固定有粉笔安装筒21,多个所述从动升降块17右端各固定有粉笔安装筒21,所述粉笔安装筒21数量为五个,用来固定粉笔。
本实用新型的工作原理:将五根粉笔分别安装在五个粉笔安装筒21内,握紧握把10,上下推动横滑柱8通过两个竖套筒7沿着两个竖滑柱4滑动,从而调整绘制高度,将横滑套9沿着横滑柱8滑动,从而调整绘制的左右位置,转动横滑筒9使五根粉笔后端紧贴黑板,横向滑动横滑筒9使五根粉笔在黑板前端绘制出五线谱。在绘制前通过转动调节旋钮15能够调节五线谱绘制的大小,转动调节旋钮15带动螺杆14转动,从调整主升降块16的高度,主升降块16通过上连杆19、下连杆20和多个连杆18带动多个从动升降块17按比例移动,从而调整多个粉笔安装筒21之间的距离,多个粉笔安装筒21之间的距离始终相同,从而使绘制出五条线之间间距始终相同。
以上所述为本实用新型较佳实施例,对于本领域的普通技术人员而言,根据本实用新型的教导,在不脱离本实用新型的原理与精神的情况下,对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本实用新型的保护范围之内。
Claims (3)
1.一种可调节五线谱的音乐教学用黑板,包括黑板(1)、支腿(2)、底板(3)、竖滑柱(4)、滑动装置(5)、绘制装置(6),其特征在于:所述黑板(1)左右两端各竖直固定有支腿(2),两个所述支腿(2)下端各水平固定有底板(3),两个所述支腿(2)前端竖直安装有竖滑柱(4),且滑动装置(5)与两个竖滑柱(4)滑动连接,所述滑动装置(5)上端安装有绘制装置(6)。
2.根据权利要求1所述的一种可调节五线谱的音乐教学用黑板,其特征在于:所述滑动装置(5)包括竖套筒(7)、横滑柱(8)、横套筒(9)、握把(10),两个所述竖套筒(7)分别与两个竖滑柱(4)滑动连接,两个所述滑柱(4)之间固定有横滑柱(8),所述横套筒(9)与横滑柱(8)滑动连接,且横套筒(9)前端固定有握把(10)。
3.根据权利要求1所述的一种可调节五线谱的音乐教学用黑板,其特征在于:所述绘制装置(6)包括上安装板(11)、下安装板(12)、升降滑柱(13)、螺杆(14)、调节旋钮(15)、主升降块(16)、从动升降块(17)、连杆(18)、上连杆(19)、下连杆(20)、粉笔安装筒(21),所述上安装板(11)与下安装板(12)之间左右两侧各固定有升降滑柱(13),且上安装板(11)与下安装板(12)中部转动安装有螺杆(14),所述螺杆(14)上端固定有调节旋钮(15),所述主升降块(16)中部与螺杆(14)螺纹连接,且主升降块(16)左右两侧分别与两个升降滑柱(13)滑动连接,多个所述从动升降块(17)左右两侧分别与两个升降滑柱(13)滑动连接,所述螺杆(14)穿过多个从动升降块(17)中部,多个所述从动升降块(17)中部各铰接有连杆(18),多个所述连杆(18)首尾相互铰接,所述主升降块(16)前端中部铰接有上连杆(19),且上连杆(19)与最上侧连杆(18)上侧铰接,所述下安装板(12)前端中部铰接有下连杆(20),且下连杆(20)与最下侧连杆(18)下侧铰接,所述主升降块(16)右端固定有粉笔安装筒(21),多个所述从动升降块(17)右端各固定有粉笔安装筒(21)。
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