CN217519557U - 一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，具体涉及教学多媒体设备技术领域，包括多媒体教学仪，所述多媒体教学仪的上端设有第一滑槽，所述第一滑槽的内端设有第一滑块，所述第一滑块的内端设有第一螺纹筒，所述第一螺纹筒的内端设有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的右端设有马达，所述第一滑块的上端设有电动推杆，所述电动推杆的上端设有定位架。本实用新型通过电动推杆和马达的运动，带动定位架的移动，使得模型的后端分别与两端定位架前端的第二硅胶垫相互接触，通过第二滑槽移动转筒，并且利用第二转轴和第二转槽转动螺纹把手，使得螺纹把手带动第一硅胶垫与模型的不同位置进行定位，保证在讲解的过程中模型的稳定。

Description

一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备

技术领域

本实用新型涉及教学多媒体设备技术领域，具体涉及一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

针对于中西医结合肿瘤内科临床教学，需要使用到将中医临床案例、西医常见手术操作与基础理论相结合的方式，在教学的过程中可能需要使用到手术器具等操作，用以辅助中西医结合内科教学，在这一操作中，需要使得学生能够更加完整的看到，需要对于多媒体设备上的操作平台进行一定的改变，以便于学生观看操作的完整性和细节性，同时对于教学者在进行操作的过程中，不会被传统的多媒体设备所束缚。

现有的用于中西医结合肿瘤内科临床教学用的多媒体设备，在使用的时候，不能便捷的对于肿瘤器官模型进行放置操作讲解，从而影响中医教学操作中的稳定性以及西医手术操作的便捷性。

实用新型内容

为此，本实用新型提供一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，通过电动推杆和马达的运动，带动定位架的移动，使得模型的后端分别与两端定位架前端的第二硅胶垫相互接触，通过第二滑槽移动转筒，并且利用第二转轴和第二转槽转动螺纹把手，使得螺纹把手带动第一硅胶垫与模型的不同位置进行定位，保证在讲解的过程中模型的稳定，以解决现有技术中不能便捷的对于模型在多媒体教学仪上进行稳定放置的的问题。

为了实现上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，包括多媒体教学仪，所述多媒体教学仪的上端设有第一滑槽，所述第一滑槽的内端设有第一滑块，所述第一滑块的内端设有第一螺纹筒，所述第一螺纹筒的内端设有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的右端设有马达，所述第一滑块的上端设有电动推杆，所述电动推杆的上端设有定位架，所述定位架的前端设有第二滑槽，所述第二滑槽的内端设有第二滑块，所述第二滑块的内端设有定位杆，所述定位杆的外端设有弹簧，所述第二滑块的外端设有第二转轴，所述第二转轴的外端设有第二转槽，所述第二转槽的外端设有转筒，所述转筒的内端设有螺纹孔，所述螺纹孔的内端设有螺纹把手，所述螺纹把手的后端设有第三转槽，所述第三转槽的内端设有第三转轴，所述第三转轴的外端设有第一硅胶垫，所述第一硅胶垫的后端设有第二硅胶垫。

进一步地，所述第一滑槽嵌入安装在多媒体教学仪的上端内表面，所述第一滑块沿着第一滑槽左右滑动，所述第一滑块通过第一螺纹筒与第一螺纹杆活动连接，所述第一螺纹杆的两端螺纹方向相反，所述第一螺纹杆的右端与马达之间活动连接，通过设置有第一螺纹杆，便于带动第一滑块的移动。

进一步地，所述第一滑块的数量设置为两组，两组所述第一滑块的上端分别与电动推杆之间固定连接，所述电动推杆的上端与定位架之间活动连接，所述定位架的前端与第二滑槽之间滑动连接，所述第二滑块通过定位杆和弹簧沿着第二滑槽滑动，所述第二滑块的外端与转筒之间通过第二转槽和第二转轴活动连接，所述第二转轴与第二滑块之间固定连接，通过设置有第二转槽和第二转轴，便于对螺纹把手的位置进行调节。

进一步地，所述转筒通过螺纹孔与螺纹把手之间活动连接，所述螺纹把手的后端通过第三转槽和第三转轴与第一硅胶垫活动连接，所述第一硅胶垫与第三转轴之间固定连接，所述第二硅胶垫固定安装在定位架的后端前表面，通过设置有第二硅胶垫和第一硅胶垫，便于对模型进行定位。

进一步地，所述定位架与电动推杆之间设有第一转槽和第一转轴，所述多媒体教学仪的中央设有转动杆，所述转动杆的后端设有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮的外端设有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的内端设有第二螺纹筒，所述第二螺纹筒的内端设有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的下端设有滑杆，所述滑杆的外端设有滑筒，所述第二螺纹杆的上端设有支撑架，所述支撑架与第二螺纹杆之间设有支撑轴，通过设置有第二螺纹杆，便于带动支撑架的上下移动。

进一步地，所述定位架与第一转轴之间固定连接，所述电动推杆通过第一转槽与第一转轴之间活动连接，所述转动杆的后端与第一锥齿轮之间固定连接，所述第一锥齿轮的上端与第二锥齿轮之间啮合连接，所述第二螺纹筒贯穿于第二锥齿轮的中央内表面，通过设置有第二锥齿轮，便于带动第二螺纹筒的转动。

进一步地，所述第二螺纹筒与第二螺纹杆之间活动连接，所述第二螺纹杆的下端与滑杆之间固定连接，所述滑杆沿着滑筒上下滑动，所述第二螺纹杆的上端通过支撑轴与支撑架之间活动连接，通过设置有支撑轴，便于支撑架的转动。

本实用新型实施例具有如下优点：

1、本实用新型通过设置有电动推杆、第一螺纹杆、第一滑槽、马达、第一滑块、第一螺纹筒、第一转槽、第一转轴、定位架、第二滑槽、第二滑块、第二转轴、第二转槽、转筒、螺纹把手、螺纹孔、定位杆、弹簧、第三转槽、第三转轴、第一硅胶垫、第二硅胶垫，通过电动推杆和马达的运动，带动定位架的移动，使得模型的后端分别与两端定位架前端的第二硅胶垫相互接触，通过第二滑槽移动转筒，并且利用第二转轴和第二转槽转动螺纹把手，使得螺纹把手带动第一硅胶垫与模型的不同位置进行定位，保证在讲解的过程中模型的稳定，通过对于模型的夹稳固定，保证了在对于模型进行手术操作以及中医外用治疗的过程中，减少了辅助者的使用，增大了学生观看操作的空间，减少了辅助人力劳动，且也便于教学者的教学。

2、本实用新型通过设置有第一转槽、第一转轴、转动杆、第一锥齿轮、第二锥齿轮、滑筒、滑杆、第二螺纹杆、第二螺纹筒、支撑架、支撑轴，通过手动转动转动杆，带动第一锥齿轮转动，使得第一锥齿轮带动第二锥齿轮转动，从而使得第二锥齿轮内的第二螺纹杆带动滑杆沿着滑筒上下滑动，带动第二螺纹杆上的支撑架在与支撑轴之间的连接下支撑模型上下移动，从而便捷的将模型远离教学者的位置抬高，便于教学者的讲解，在教学者进行讲解的过程中，通过转动模型，能够更好的对于模型进行操作，防止在固定高度不便于升降移动的情况下操作模型的不便性。

附图说明

图1为本实用新型提供的整体结构示意图；

图2为本实用新型提供的第一滑槽右端侧剖视图；

图3为本实用新型提供的第二滑槽侧剖视图；

图4为本实用新型提供的螺纹把手侧剖视图；

图5为本实用新型提供的第二螺纹杆侧剖视图。

图中：1、多媒体教学仪；2、电动推杆；3、第一螺纹杆；4、第一滑槽；5、马达；6、第一滑块；7、第一螺纹筒；8、第一转槽；9、第一转轴；10、定位架；11、第二滑槽；12、第二滑块；13、第二转轴；14、第二转槽；15、转筒；16、螺纹把手；17、螺纹孔；18、定位杆；19、弹簧；20、第三转槽；21、第三转轴；22、第一硅胶垫；23、第二硅胶垫；24、转动杆；25、第一锥齿轮；26、第二锥齿轮；27、滑筒；28、滑杆；29、第二螺纹杆；30、第二螺纹筒；31、支撑架；32、支撑轴。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照说明书附图1-3，该实施例的一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，包括多媒体教学仪1，所述多媒体教学仪1的上端设有第一滑槽4，所述第一滑槽4的内端设有第一滑块6，所述第一滑块6的内端设有第一螺纹筒7，所述第一螺纹筒7的内端设有第一螺纹杆3，所述第一螺纹杆3的右端设有马达5，所述第一滑槽4嵌入安装在多媒体教学仪1的上端内表面，所述第一滑块6沿着第一滑槽4左右滑动，所述第一滑块6通过第一螺纹筒7与第一螺纹杆3活动连接，所述第一螺纹杆3的两端螺纹方向相反，所述第一螺纹杆3的右端与马达5之间活动连接，所述第一滑块6的上端设有电动推杆2，所述电动推杆2的上端设有定位架10，所述定位架10的前端设有第二滑槽11，所述第二滑槽11的内端设有第二滑块12，所述第一滑块6的数量设置为两组，两组所述第一滑块6的上端分别与电动推杆2之间固定连接，所述电动推杆2的上端与定位架10之间活动连接，所述定位架10的前端与第二滑槽11之间滑动连接，所述第二滑块12通过定位杆18和弹簧19沿着第二滑槽11滑动，所述第二滑块12的外端与转筒15之间通过第二转槽14和第二转轴13活动连接，所述第二转轴13与第二滑块12之间固定连接，所述第二滑块12的内端设有定位杆18，所述定位杆18的外端设有弹簧19，所述第二滑块12的外端设有第二转轴13，所述第二转轴13的外端设有第二转槽14，所述第二转槽14的外端设有转筒15，所述转筒15的内端设有螺纹孔17，所述螺纹孔17的内端设有螺纹把手16，所述螺纹把手16的后端设有第三转槽20，所述第三转槽20的内端设有第三转轴21，所述第三转轴21的外端设有第一硅胶垫22，所述第一硅胶垫22的后端设有第二硅胶垫23，所述转筒15通过螺纹孔17与螺纹把手16之间活动连接，所述螺纹把手16的后端通过第三转槽20和第三转轴21与第一硅胶垫22活动连接，所述第一硅胶垫22与第三转轴21之间固定连接，所述第二硅胶垫23固定安装在定位架10的后端前表面。

实施场景具体为：本实用新型在使用时，当需要利用模型进行讲解肿瘤的分布情况的时候，为了保证对于肿瘤模型能够便捷的放置在多媒体设备上端，保证操作的稳定性，通过电动推杆2和马达5的运动，带动定位架10的移动，使得模型的后端分别与两端定位架10前端的第二硅胶垫23相互接触，通过第二滑槽11移动转筒15，并且利用第二转轴13和第二转槽14转动螺纹把手16，使得螺纹把手16带动第一硅胶垫22与模型的不同位置进行定位，保证在讲解的过程中模型的稳定，方便了教学者的操作，不受到传统的多媒体教学设备的影响，该实施方式具体解决了现有技术中不能便捷的对于模型在多媒体教学仪1上进行稳定放置的问题。

参照说明书附图4-5，该实施例的一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，所述定位架10与电动推杆2之间设有第一转槽8和第一转轴9，所述多媒体教学仪1的中央设有转动杆24，所述转动杆24的后端设有第一锥齿轮25，所述第一锥齿轮25的外端设有第二锥齿轮26，所述第二锥齿轮26的内端设有第二螺纹筒30，所述定位架10与第一转轴9之间固定连接，所述电动推杆2通过第一转槽8与第一转轴9之间活动连接，所述转动杆24的后端与第一锥齿轮25之间固定连接，所述第一锥齿轮25的上端与第二锥齿轮26之间啮合连接，所述第二螺纹筒30贯穿于第二锥齿轮26的中央内表面，所述第二螺纹筒30的内端设有第二螺纹杆29，所述第二螺纹杆29的下端设有滑杆28，所述滑杆28的外端设有滑筒27，所述第二螺纹杆29的上端设有支撑架31，所述支撑架31与第二螺纹杆29之间设有支撑轴32，所述第二螺纹筒30与第二螺纹杆29之间活动连接，所述第二螺纹杆29的下端与滑杆28之间固定连接，所述滑杆28沿着滑筒27上下滑动，所述第二螺纹杆29的上端通过支撑轴32与支撑架31之间活动连接。

实施场景具体为：本实用新型在使用时，当需要对于大范围的模型进行操作的时候，多媒体设备不同于手术台，能够调节手术台的高度，因此会造成教学者站立在一端进行教学演示的时候，容易使得另一端不容易够到，可能造成了教学展示的不便性，为了提高教学者的讲解便捷性，通过手动转动转动杆24，带动第一锥齿轮25转动，使得第一锥齿轮25带动第二锥齿轮26转动，从而使得第二锥齿轮26内的第二螺纹杆29带动滑杆28沿着滑筒27上下滑动，带动第二螺纹杆29上的支撑架31在与支撑轴32之间的连接下支撑模型上下移动，从而便捷的对于模型远离教学者的位置抬高，便于教学者的讲解，该实施方式具体解决了现有技术中不能便捷的对于模型进行调节操作角度的问题。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本实用新型作了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本实用新型精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本实用新型要求保护的范围。

Claims (7)

1.一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，包括多媒体教学仪(1)，其特征在于：所述多媒体教学仪(1)的上端设有第一滑槽(4)，所述第一滑槽(4)的内端设有第一滑块(6)，所述第一滑块(6)的内端设有第一螺纹筒(7)，所述第一螺纹筒(7)的内端设有第一螺纹杆(3)，所述第一螺纹杆(3)的右端设有马达(5)，所述第一滑块(6)的上端设有电动推杆(2)，所述电动推杆(2)的上端设有定位架(10)，所述定位架(10)的前端设有第二滑槽(11)，所述第二滑槽(11)的内端设有第二滑块(12)，所述第二滑块(12)的内端设有定位杆(18)，所述定位杆(18)的外端设有弹簧(19)，所述第二滑块(12)的外端设有第二转轴(13)，所述第二转轴(13)的外端设有第二转槽(14)，所述第二转槽(14)的外端设有转筒(15)，所述转筒(15)的内端设有螺纹孔(17)，所述螺纹孔(17)的内端设有螺纹把手(16)，所述螺纹把手(16)的后端设有第三转槽(20)，所述第三转槽(20)的内端设有第三转轴(21)，所述第三转轴(21)的外端设有第一硅胶垫(22)，所述第一硅胶垫(22)的后端设有第二硅胶垫(23)。

2.根据权利要求1所述的一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，其特征在于：所述第一滑槽(4)嵌入安装在多媒体教学仪(1)的上端内表面，所述第一滑块(6)沿着第一滑槽(4)左右滑动，所述第一滑块(6)通过第一螺纹筒(7)与第一螺纹杆(3)活动连接，所述第一螺纹杆(3)的两端螺纹方向相反，所述第一螺纹杆(3)的右端与马达(5)之间活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，其特征在于：所述第一滑块(6)的数量设置为两组，两组所述第一滑块(6)的上端分别与电动推杆(2)之间固定连接，所述电动推杆(2)的上端与定位架(10)之间活动连接，所述定位架(10)的前端与第二滑槽(11)之间滑动连接，所述第二滑块(12)通过定位杆(18)和弹簧(19)沿着第二滑槽(11)滑动，所述第二滑块(12)的外端与转筒(15)之间通过第二转槽(14)和第二转轴(13)活动连接，所述第二转轴(13)与第二滑块(12)之间固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，其特征在于：所述转筒(15)通过螺纹孔(17)与螺纹把手(16)之间活动连接，所述螺纹把手(16)的后端通过第三转槽(20)和第三转轴(21)与第一硅胶垫(22)活动连接，所述第一硅胶垫(22)与第三转轴(21)之间固定连接，所述第二硅胶垫(23)固定安装在定位架(10)的后端前表面。

5.根据权利要求1所述的一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，其特征在于：所述定位架(10)与电动推杆(2)之间设有第一转槽(8)和第一转轴(9)，所述多媒体教学仪(1)的中央设有转动杆(24)，所述转动杆(24)的后端设有第一锥齿轮(25)，所述第一锥齿轮(25)的外端设有第二锥齿轮(26)，所述第二锥齿轮(26)的内端设有第二螺纹筒(30)，所述第二螺纹筒(30)的内端设有第二螺纹杆(29)，所述第二螺纹杆(29)的下端设有滑杆(28)，所述滑杆(28)的外端设有滑筒(27)，所述第二螺纹杆(29)的上端设有支撑架(31)，所述支撑架(31)与第二螺纹杆(29)之间设有支撑轴(32)。

6.根据权利要求5所述的一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，其特征在于：所述定位架(10)与第一转轴(9)之间固定连接，所述电动推杆(2)通过第一转槽(8)与第一转轴(9)之间活动连接，所述转动杆(24)的后端与第一锥齿轮(25)之间固定连接，所述第一锥齿轮(25)的上端与第二锥齿轮(26)之间啮合连接，所述第二螺纹筒(30)贯穿于第二锥齿轮(26)的中央内表面。

7.根据权利要求5所述的一种用于中西医结合肿瘤内科临床教学用多媒体设备，其特征在于：所述第二螺纹筒(30)与第二螺纹杆(29)之间活动连接，所述第二螺纹杆(29)的下端与滑杆(28)之间固定连接，所述滑杆(28)沿着滑筒(27)上下滑动，所述第二螺纹杆(29)的上端通过支撑轴(32)与支撑架(31)之间活动连接。

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