CN209947181U - 一种计算机科学与技术教学样品展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括箱体，所述箱体上部设有提手，底部设有滚轮，所述箱体分为储物区和展示区，所述展示区由上挡板、下挡板以及右挡板组成，下挡板与右挡板铰链连接，右挡板与上挡板锁扣连接；右挡板上设有底座，所述底座内置有电机，底座上设有第一伸缩杆和第二伸缩杆，第二伸缩杆顶部设有顶盖，所述顶盖下部安装有照明装置，所述顶盖前侧设有开关，电机与开关、照明装置电性连接，所述第二伸缩杆左侧设有支杆，所述支杆左端连接有第一展示板，第一展示板下部通过支架、丝杆和螺母与第二伸缩杆连接，所述伸缩杆右侧连接有第二展示板；第一伸缩杆和第二伸缩杆相互配合，调节高度，展示方便。

Description

一种计算机科学与技术教学样品展示装置

技术领域

本实用新型涉及计算机科学与技术教学领域，更具体的涉及一种计算机科学与技术教学样品展示装置。

背景技术

目前，计算机的使用范围日益广泛，使用者群体日益增加，因此，计算机科学与技术作为一门基础学科，其所占地位也越来越重要。计算机科学与技术的教学采用理论与实践相结合，其所涉及的教学样品通常都为精密电子产品，紧靠口述讲解，学生难以理解，因此需要直观的展示出来，更加有利于学生系统的、较好的掌握计算机方面的基本知识。而目前老师展示样品一般都采用手持或者直接放置于桌面，长时间这样，对老师来说比较累，而且高度、角度不容易控制；此外，教学样品展示装置一般不容易携带；因此，需要一种样品展示装置能解决上述问题。

发明内容

为解决上述现有技术存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种简单、方便和便携的计算机科学与技术教学样品展示装置。

为达到上述目的，本发明的技术方案为：

一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括箱体1，其特征在于：所述箱体1上部设有提手26，箱体1底部设有滑轮6，所述箱体1分为储物区2和展示区4，所述储物区2分割成多个小的储存空间，所述展示区4由上挡板3、下挡板7以及右挡板8组成，下挡板7与右挡板8铰链连接，右挡板8与上挡板3锁扣连接；右挡板8上设有底座10，所述底座10内置有电机9，底座上设有第一伸缩杆12，第一伸缩杆12通过定位螺栓13与第二伸缩杆14相连，第二伸缩杆14的顶部设有顶盖18，所述顶盖18下表面安装有照明装置17，所述顶盖18前侧设有开关19，所述第二伸缩杆14左侧设有支杆25，所述支杆25左端连接有第一展示板20，所述第一展示板20底部连接有支撑架22，支撑架22右端设有调节螺母24，丝杆23贯穿螺母24延伸至支撑架22内部，所述丝杆23与螺母24适配连接，第二伸缩杆12右侧连接有第二展示板15，所述电机9与所述开关19、所述照明装置17电性连接。

进一步的，所述箱体1的材质为透明材质。

进一步的，所述滑轮6为万向轮，滑轮6上设置有刹车装置。

进一步的，所述第一展示板20为L型，所述第二展示板15为平面型，所述第一展示板20上设有防滑硅胶垫21，所述第二展示板15上设有防滑硅胶垫16。

进一步的，所述第一伸缩杆12底部设有第一圆形凹槽30，所述底座10上部设置有与所述第一伸缩杆12底部圆形凹槽尺寸相同的第二圆形凹槽28，所述第二圆形凹槽28内装满圆形珠29。

进一步的，所述第一圆形凹槽30与所述第二圆形凹槽28重合组成圆形轨道，所述圆形珠29在圆形轨道内转动。

进一步的，所述底座10的大小与所述下挡板7的大小一样。

进一步的，所述底座10下部设有微型滑轮31。

进一步的，所述右挡板8设有与所述微型滑轮31对应的轨道27，所述轨道27延伸至所述下挡板7，所述轨道27远离下挡板7的一端短于所述右挡板8的边缘。

进一步的，所述右挡板8的右端设有锁扣固定部分11，所述上挡板3的右端设有锁扣活动部分5。

相对于现有技术，本实用新型的有益效果为：本实用新型将展示装置分为储物区和展示区，可储物和展示同时进行，具有双重作用，储物区还能分割成多个储物空间，可实现分类储存；箱体材质为透明材质，展示教学样品时可通过挡板直接观察，若需要增大展示区空间时，放下右挡板，展示架在右挡板和下挡板的平面上的轨道内自由滑动，滑至平放的右挡板上，同时轨道未延伸至右挡板边缘，可防止展示架滑出轨道，脱离展示装置，展示完毕后，可将展示架滑动移回展示区内部，收起右挡板，用锁扣锁住；采用第一伸缩杆和第二伸缩杆相互配合，可根据需要调节高度；设置有两个不同的展示板，一个有倾斜角度的展示板，一个水平展示板，可根据展示需要自由选择展示板，而且第二展示板呈L型，可防止展示时样品滑落；本实用新型中底座大小与下挡板大小一致，关闭右挡板后，可将展示架固定在展示区内；第一伸缩杆通过凹槽内圆形珠可在底座上自由圆周转动，可实现展示样品的360°展示；本实用新型还设置有照明装置，在光线不好的情况下也能使用该展示装置，同时可实现展示装置的移动，便携。

附图说明

图1为计算机科学与技术教学样品展示装置示意图；

图2为轨道示意图；

图3为圆形凹槽示意图；

图中：1-箱体，2-储存区，3-上挡板，4-展示区，5-锁扣活动部分，6-滑轮，7-下挡板，8-右挡板，9-电机，10-底座，11-锁扣固定部分，12-第一伸缩杆，13-定位螺栓，14-第二伸缩杆，15-第二展示板，16-防滑硅胶垫，17-照明装置，18-顶盖，19-开关，20-第一展示板，21-防滑硅胶垫，22-支撑架，23-丝杆，24-螺母，25-支杆，26-提手，27-轨道，28-第二圆形凹槽，29-圆形珠，30-第一圆形凹槽，31-微型滑轮。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型技术方案做进一步详细描述：

如图1-3所示，一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括箱体1，其特征在于：所述箱体1上部设有提手25，箱体1底部设有滑轮6，所述箱体1分为储物区2和展示区4，所述储物区2分割成多个小的储存空间，所述展示区4由上挡板3、下挡板7以及右挡板8组成，下挡板7与右挡板8铰链连接，右挡板8与上挡板3锁扣连接；右挡板8上设有底座10，所述底座10内置有电机9，底座上设有第一伸缩杆12，第一伸缩杆12通过定位螺栓13与第二伸缩杆14相连，第二伸缩杆14的顶部设有顶盖18，所述顶盖18下表面安装有照明装置17，所述顶盖18前侧设有开关19，所述第二伸缩杆14左侧设有支杆25，所述支杆25左端连接有第一展示板20，所述第一展示板20底部连接有支撑架22，支撑架22右端设有调节螺母24，丝杆23贯穿螺母24延伸至支撑架22内部，所述丝杆23与螺母24适配连接，第二伸缩杆12右侧连接有第二展示板15，所述电机9与所述开关19、所述照明装置17电性连接。

进一步的，所述箱体1的材质为透明材质。

进一步的，所述滑轮6为万向轮，滑轮6上设置有刹车装置。

进一步的，所述第一展示板20为L型，所述第二展示板15为平面型，所述第一展示板20上设有防滑硅胶垫21，所述第二展示板15上设有防滑硅胶垫16。

进一步的，所述第一伸缩杆12底部设有第一圆形凹槽30，所述底座10上部设置有与所述第一伸缩杆12底部圆形凹槽尺寸相同的第二圆形凹槽28，所述第二圆形凹槽28内装满圆形珠29。

进一步的，所述第一圆形凹槽30与所述第二圆形凹槽28重合组成圆形轨道，所述圆形珠29在圆形轨道内转动。

进一步的，所述底座10的大小与所述下挡板7的大小一样。

进一步的，所述底座10下部设有微型滑轮31。

进一步的，所述右挡板8设有与所述微型滑轮31对应的轨道27，所述轨道27延伸至所述下挡板7，所述轨道27远离下挡板7的一端短于所述右挡板8的边缘。

进一步的，所述右挡板8的右端设有锁扣固定部分11，所述上挡板3的右端设有锁扣活动部分5。

工作原理：使用本装置时，可直接将展示样品从储存区取出放置于展示板上，通过透明箱体进行展示，若需要增大展示空间，打开锁扣活动部分5，使其脱离锁扣固定部分11，放下右挡板8，使右挡板8与下挡板7呈一个水平面，向右推动底座10，使底座10下部的微型滑轮31在轨道27内移动，将展示架部分通过轨道27从下挡板7滑至平放的右挡板8上；拧下定位螺栓13，上下移动第二伸缩杆14，将第一展示板20和第二展示板15调节至所需高度，使定位螺栓13插入至第二伸缩杆14上的定位孔，拧紧定位螺栓13，若是光线较暗，通过开关19打开与电机9电性连接的照明装置17；若是需要调节第一展示板20的角度，转动丝杆23，丝杆23与螺母24相互配合，螺母24与支撑架22连接，丝杆23转动，从而使支撑架22左右移动，支撑架11通过销轴带动第一展示板20移动，第一展示板20与支杆25连接处通过销轴转动；调整好角度后，将教学展示样品从储存区2取出，根据需要放置于第一展示板20或第二展示板15上，若需要转动展示板的位置，通过转动第一伸缩杆12，带动第一圆形凹槽30和第二圆形凹槽28组成的圆形轨道内的圆形珠29的转动，使第一伸缩杆12在底座10示板圆周运动，即可改变展示板的位置，展示完毕后，关闭开关19，将展示架通过滑动移回至展示区4内，合上右挡板8，通过提手26即可带走，若需要移动箱体1，推动箱体1，配合滑轮6即可完成。

需要说明的是，在本实用新型中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

Claims (10)

1.一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)上部设有提手(26)，所述箱体(1)底部设有滑轮(6)，所述箱体(1)分为储物区(2)和展示区(4)，所述储物区(2)分割成多个小的储存空间，所述展示区(4)由上挡板(3)、下挡板(7)以及右挡板(8)组成，下挡板(7)与右挡板(8)铰链连接，右挡板(8)与上挡板(3)锁扣连接；右挡板(8)上设有底座(10)，所述底座(10)内置有电机(9)，底座(10)上设有第一伸缩杆(12)，第一伸缩杆(12)通过定位螺栓(13)与第二伸缩杆(14)相连，第二伸缩杆(14)的顶部设有顶盖(18)，所述顶盖(18)下表面安装有照明装置(17)，所述顶盖(18)前侧设有开关(19)，所述第二伸缩杆(14)左侧设有支杆(25)，所述支杆(25)左端连接有第一展示板(20)，所述第一展示板(20)底部连接有支撑架(22)，支撑架(22)右端设有调节螺母(24)，丝杆(23)贯穿螺母(24)延伸至支撑架(22)内部，所述丝杆(23)与螺母(24)适配连接，第二伸缩杆(14)右侧连接有第二展示板(15)，所述电机(9)与所述开关(19)、所述照明装置(17)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述箱体(1)的材质为透明材质。

3.根据权利要求2所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述滑轮(6)为万向轮，所述滑轮(6)上设置有刹车装置。

4.根据权利要求3所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述第一展示板(20)为L型，所述第二展示板(15)为平面型，所述第一展示板(20)上设有防滑硅胶垫(21)，所述第二展示板(15)上设有防滑硅胶垫(16)。

5.根据权利要求4所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述第一伸缩杆(12)底部设有第一圆形凹槽(30)，所述底座(10)上部设置有与所述第一伸缩杆(12)底部圆形凹槽尺寸相同的第二圆形凹槽(28)，所述第二圆形凹槽(28)内装满圆形珠(29)。

6.根据权利要求5所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述第一圆形凹槽(30)与所述第二圆形凹槽(28)重合组成圆形轨道，所述圆形珠(29)在圆形轨道内转动。

7.根据权利要求6所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述底座(10)的大小与所述下挡板(7)的大小一样。

8.根据权利要求7所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述底座(10)下部设有微型滑轮(31)。

9.根据权利要求8所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述右挡板(8)设有与所述微型滑轮(31)对应的轨道(27)，所述轨道(27)延伸至所述下挡板(7)，所述轨道(27)远离下挡板(7)的一端短于所述右挡板(8)的边缘。

10.根据权利要求9所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述右挡板(8)的右端设有锁扣固定部分(11)，所述上挡板(3)的右端设有锁扣活动部分(5)。

Images