CN217065705U - 一种幼儿园用具有防撞结构的小课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于小课桌技术领域，尤其为一种幼儿园用具有防撞结构的小课桌，包括板体和板块，所述板体的外侧安装有防撞块，所述板体的下方安装有抽屉，且抽屉的内部安装有卡块，并且抽屉的外侧安装有卡板，所述板块位于抽屉的外壁，且板块的外侧安装有手把，所述板体的下方安装有第一固定块，且第一固定块的内部安装有第一转轴，并且第一转轴的外壁安装有第一支撑杆。该小课桌，与现有的幼儿园用具有防撞结构的小课桌相比，收纳时占地空间小，并且装置在移动位置过程中方便携带，有利于桌子的移动，节省体力，节省人力，还节省时间，防止孩子磕碰受伤，保证了孩子的安全。

Description

一种幼儿园用具有防撞结构的小课桌

技术领域

本实用新型涉及小课桌技术领域，具体为一种幼儿园用具有防撞结构的小课桌。

背景技术

课桌是用于阅读或书写的桌子，是学生上课必备的用品；随着社会的不断进步，科技教育事业越来越受到人们的关注，学生的学习任务也越来越重，课桌在学生生活中占有重要地位。

现在市场上的小课桌占地空间大，并且装置在移动位置过程中不方便携带，还不利于桌子的移动，浪费体力，浪费人力，浪费时间，还不能防止孩子磕碰受伤针对上述情况，在现有的小课桌基础上进行技术创新，为此我们提出一种具有折叠收纳，使得装置在收纳时占地空间小，并且装置在移动位置过程中方便携带，有利于桌子的移动，节省体力，节省人力，还节省时间，防止孩子磕碰受伤，保证了孩子的安全的幼儿园用具有防撞结构的小课桌。

针对上述问题，急需在原有幼儿园用具有防撞结构的小课桌的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种幼儿园用具有防撞结构的小课桌，以解决上述背景技术中提出一般的s小课桌占地空间大，并且装置在移动位置过程中不方便携带，还不利于桌子的移动，浪费体力，浪费人力，浪费时间，还不能防止孩子磕碰受伤的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿园用具有防撞结构的小课桌，包括板体和板块，所述板体的外侧安装有防撞块，所述板体的下方安装有抽屉，且抽屉的内部安装有卡块，并且抽屉的外侧安装有卡板，所述板块位于抽屉的外壁，且板块的外侧安装有手把，所述板体的下方安装有第一固定块，且第一固定块的内部安装有第一转轴，并且第一转轴的外壁安装有第一支撑杆，所述第一支撑杆的外侧安装有第二支撑杆，且第二支撑杆的下方安装有第二固定块，所述第二固定块内部安装有第二转轴，且第二转轴的下方安装有轮子，并且轮子的外壁安装有控制块。

优选的，所述板体与防撞块之间为卡合结构，且板体与抽屉之间为相互平行设置。

优选的，所述抽屉通过卡块与卡板构成滑动结构，且抽屉与卡板之间为相互平行设置。

优选的，所述第一固定块通过第一转轴与第一支撑杆构成转动结构，且第一支撑杆关于抽屉的中轴线对称设置。

优选的，所述第一支撑杆与第二支撑杆之间为滑动连接，且第一支撑杆与抽屉之间为相互垂直设置。

优选的，所述第二固定块通过第二转轴与轮子构成转动结构，且第二固定块的顶部与第二支撑杆的底部处于同一直线设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型通过板体和防撞块的设置，在小朋友发生碰撞时，碰到桌子，这时防撞块起到了一定的作用，防止孩子磕碰受伤，保证了孩子的安全，让家长可以更加放心的把孩子交给学校，给学校带来好的声誉；

2.本实用新型通过可以使书本收纳起来节省桌面的空间，看起来比较整洁，干净，上课时不妨碍听课，看黑板，适用于大众，有利于从小使用的孩子，在孩子不断的成长中可以根据孩子的身高来调节桌子的高度；

3.本实用新型通过第一转轴和第一支撑杆的设置，能够方便使用者对装置进行折叠收纳，使得装置在收纳时占地空间小，并且装置在移动位置过程中方便携带，有利于桌子的移动，节省体力，节省人力，还节省时间。

附图说明

图1为本实用新型侧视剖面结构示意图；

图2为本实用新型正视结构示意图；

图3为本实用新型俯视结构示意图。

图中：1、板体；2、防撞块；3、抽屉；4、卡块；5、卡板；6、板块；7、手把；8、第一固定块；9、第一转轴；10、第一支撑杆；11、第二支撑杆； 12、第二固定块；13、第二转轴；14、轮子；15、控制块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿园用具有防撞结构的小课桌，包括板体1和板块6，板体1的外侧安装有防撞块2，板体1的下方安装有抽屉3，且抽屉3的内部安装有卡块4，并且抽屉3的外侧安装有卡板5，板块6位于抽屉3的外壁，且板块6的外侧安装有手把7，板体1的下方安装有第一固定块8，且第一固定块8的内部安装有第一转轴9，并且第一转轴9的外壁安装有第一支撑杆10，第一支撑杆10的外侧安装有第二支撑杆11，且第二支撑杆11的下方安装有第二固定块12，第二固定块12内部安装有第二转轴13，且第二转轴13的下方安装有轮子14，并且轮子14的外壁安装有控制块15。

进一步的，板体1与防撞块2之间为卡合结构，且板体1与抽屉3之间为相互平行设置，这样的设置，在小朋友发生碰撞时，碰到桌子，这时防撞块2起到了一定的作用，防止孩子磕碰受伤，保证了孩子的安全；

进一步的，抽屉3通过卡块4与卡板5构成滑动结构，且抽屉3与卡板5 之间为相互平行设置，这样的设置，可以使书本收纳起来节省桌面的空间，看起来比较整洁，干净，上课时不妨碍听课，看黑板；

进一步的，第一固定块8通过第一转轴9与第一支撑杆10构成转动结构，且第一支撑杆10关于抽屉3的中轴线对称设置，这样的设置，能够方便使用者对装置进行折叠收纳，使得装置在收纳时占地空间小，并且装置在移动位置过程中方便携带；

进一步的，第一支撑杆10与第二支撑杆11之间为滑动连接，且第一支撑杆10与抽屉3之间为相互垂直设置，这样的设置，适用于大众，有利于从小使用的孩子，在孩子不断的成长中可以根据孩子的身高来调节桌子的高度；

进一步的，第二固定块12通过第二转轴13与轮子14构成转动结构，且第二固定块12的顶部与第二支撑杆11的底部处于同一直线设置，这样的设置，有利于桌子的移动，节省体力，节省人力，还节省时间。

工作原理：在使用该幼儿园用具有防撞结构的小课桌时，首先，把课桌利用第二固定块12通过第二转轴13与轮子14构成转动结构移到教室里，再利用第一固定块8通过第一转轴9与第一支撑杆10构成转动结构让课桌更加固定稳当，再把撑杆10内部的第二支撑杆11根据整体班级的身高调整高度，然后用控制块15固定，防止滑走，上课时可以利用抽屉3通过卡块4与卡板 5构成滑动结构用手抓住手把7，把板块6拉出拿出课本，这样这样节省了桌面的空间，不影响上课，如果课下有小朋友闹着玩磕到桌子也不用担心，因为在板体1上安装了防撞块2，防止孩子磕着受伤这就是该幼儿园用具有防撞结构的小课桌的工作原理。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (1)

1.一种幼儿园用具有防撞结构的小课桌，包括板体(1)和板块(6)，其特征在于：所述板体(1)的外侧安装有防撞块(2)，所述板体(1)的下方安装有抽屉(3)，且抽屉(3)的内部安装有卡块(4)，并且抽屉(3)的外侧安装有卡板(5)，所述板块(6)位于抽屉(3)的外壁，且板块(6)的外侧安装有手把(7)，所述板体(1)的下方安装有第一固定块(8)，且第一固定块(8)的内部安装有第一转轴(9)，并且第一转轴(9)的外壁安装有第一支撑杆(10)，所述第一支撑杆(10)的外侧安装有第二支撑杆(11)，且第二支撑杆(11)的下方安装有第二固定块(12)，所述第二固定块(12)内部安装有第二转轴(13)，且第二转轴(13)的下方安装有轮子(14)，并且轮子(14)的外壁安装有控制块(15)；

所述板体(1)与防撞块(2)之间为卡合结构，且板体(1)与抽屉(3)之间为相互平行设置；所述抽屉(3)通过卡块(4)与卡板(5)构成滑动结构，且抽屉(3)与卡板(5)之间为相互平行设置；所述第一固定块(8)通过第一转轴(9)与第一支撑杆(10)构成转动结构，且第一支撑杆(10)关于抽屉(3)的中轴线对称设置；所述第一支撑杆(10)与第二支撑杆(11)之间为滑动连接，且第一支撑杆(10)与抽屉(3)之间为相互垂直设置；所述第二固定块(12)通过第二转轴(13)与轮子(14)构成转动结构，且第二固定块(12)的顶部与第二支撑杆(11)的底部处于同一直线设置。

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