CN216014531U - 一种利用ai辅助教学的书法教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种利用AI辅助教学的书法教学装置，包括书写桌面和投影器，所述书写桌面顶部一侧安装有主机箱，所述书写桌面顶部的正面和背面安装有安装壳，所述书写桌面的底部安装有四组安装框；所述主机箱的一侧安装有投影器，所述投影器一侧的背面安装有调节投影灯；所述主机箱一侧的上方嵌入安装有显示屏，所述显示屏的一侧安装有核心处理器。本实用新型通过安装有投影器，投影器一侧的调节投影灯通过上下调节角度，然后再直接将电脑内部的书法影像投影在桌面上，直接使用毛笔在投影后的笔迹上进行书写，能够更好的达成学习的效果，并且通过毛笔直接接触纸面进行书写，能够大大提升装置的辅助学习效果。

Description

一种利用AI辅助教学的书法教学装置

技术领域

本实用新型涉及书法教学装置技术领域，具体为一种利用AI辅助教学的书法教学装置。

背景技术

随着时代的发展，人们对于书法文学越来越不重视，书法逐渐淡出人们的视野，但是书法的重要性是极高的，所以许多人依旧愿意去学习书法，科技的发展使得人们开始使用书法教学装置进行书法练习，传统的书法教学装置能够起到一定的教学作用，但是存在不足之处需要进行改善。

现有技术中书法教学装置存在的缺陷是：

1、专利文件CN103473968B公开了一种书法教学装置，包括“一显示待临摹书法的显示器以及输送装置，输送装置由两输送辊和两输送辊之间设置的由临摹纸板制成的输送带，输送带由上、下输送带面组成，显示器位于上、下输送带面之间，上输送带面供学生临摹书法，下输送带面的下侧设置有对输送带面上临摹的书法进行扫描的扫描机构，扫描机构输出信号经处理后在显示单元上显示供教师进行评阅。通过设置对待临摹的书法进行显示的显示器和由待临摹纸板制成的输送带，这样在上输送带带面上临摹书法后经输送带的输送并由扫描机构进行扫描，这样扫描机构就可将扫描后的信号输出供教师进行评阅，以避免教师需亲自对每个学生进行教学指点，同时节省书法教学的纸张耗材，节省能源”，但是该装置在使用的时候，通过使用专用的笔直接接触触摸板进行书写，通过沿着触摸板指示的笔迹进行书写教学，这样虽然能够达到节约资源的效果，但是无法真正的实现学习书法的效果，因为电子笔直接接触触摸屏和毛笔直接与纸面接触完全不同，通过触摸板进行学习会大大降低学习的效果。

2、现有的书法教学装置在使用的时候，通常装置只能够为使用者展示需要书写的笔迹，通过沿着笔迹进行书写并且进行纠正的效果，但是这样的效果无法真正的达到，因为进行书法的教学和书写是，不能够仅仅通过书写来定义，同时要保证正确的姿势，传统的教学装置功能较为单一，不利于使用者使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种利用AI辅助教学的书法教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种利用AI辅助教学的书法教学装置，包括书写桌面和投影器，所述书写桌面顶部一侧安装有主机箱，所述书写桌面顶部的正面和背面安装有安装壳，所述书写桌面的底部安装有四组安装框；

所述主机箱的一侧安装有投影器，所述投影器一侧的背面安装有调节投影灯；

所述主机箱一侧的上方嵌入安装有显示屏，所述显示屏的一侧安装有核心处理器。

优选的，所述书写桌面的顶部嵌入开设有凹槽，主机箱的正面和背面安装有发声喇叭。

优选的，所述投影器的一侧嵌入安装有摄像头，投影器一侧的正面嵌入安装有屏幕，投影器的正面安装有两组USB接口。

优选的，所述安装框底部的内侧安装有推动电机，安装框底部的外侧安装有电动推杆，电动推杆的输出端安装有活塞杆，活塞杆的底部安装有支撑底座。

优选的，所述安装壳的一侧嵌入安装有旋转电机，旋转电机的输出端安装有转轴，转轴的外侧安装有翻转板，翻转板的底部安装有若干组定位撑。

优选的，所述核心处理器的正面安装有存储模块，核心处理器的背面安装有AI辅助模块，AI辅助模块的底部安装有远程网络连接模块，显示屏的底部安装有集成接线盒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过安装有投影器，当装置在使用的时候，投影器一侧的调节投影灯通过上下调节角度，然后再直接将电脑内部的书法影像投影在桌面上，从而达成通过投影书写的方法进行学习，直接使用毛笔在投影后的笔迹上进行书写，能够更好的达成学习的效果，并且通过毛笔直接接触纸面进行书写，能够大大提升装置的辅助学习效果。

2、本实用新型通过安装有AI辅助模块，当装置在使用的时候，AI辅助模块可以直接通过摄像头获取纸面上书写的笔迹，并且通过分析对使用者进行讲解，同时通过投影装置进行投影教学，增加使用的学习兴趣，在使用的过程中，摄像头进行使用者坐姿和握笔姿势的检测，并且给予提示，能够大大提示装置的教学效果。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的电动推杆的结构示意图；

图3为本实用新型的定位撑的结构示意图；

图4为本实用新型的远程网络连接模块的截面示意图。

图中：1、书写桌面；101、凹槽；102、主机箱；103、发声喇叭；2、投影器；201、调节投影灯；202、摄像头；203、屏幕；204、USB接口；3、电动推杆；301、安装框；302、推动电机；303、活塞杆；304、支撑底座；4、定位撑；401、安装壳；402、旋转电机；403、转轴；404、翻转板；5、显示屏；501、核心处理器；502、AI辅助模块；503、远程网络连接模块；504、存储模块；505、集成接线盒。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1、图2和图3，本实用新型提供一种实施例：一种利用AI辅助教学的书法教学装置；

实施例一：包括书写桌面1，所述书写桌面1顶部一侧安装有主机箱102，书写桌面1的顶部嵌入开设有凹槽101，主机箱102的正面和背面安装有发声喇叭103，书写桌面1为装置的主体结构，为顶部的装置提供安装位置，同时保证顶部装置的整体稳定性，通过顶部一侧的主机箱102为整体内部的装置提供保护，防止外界环境影响导致内部装置损坏的问题，桌面顶部的凹槽101为纸张提供固定位置，保证纸张的平整度，从而提升书写的效果，主机箱102正面和背面的发声喇叭103用于通过内部的辅助装置为使用者进行提升，增加书法教学装置的教学效率，书写桌面1顶部的正面和背面安装有安装壳401，安装壳401的一侧嵌入安装有旋转电机402，旋转电机402的输出端安装有转轴403，转轴403的外侧安装有翻转板404，翻转板404的底部安装有若干组定位撑4，安装壳401内部通过螺栓结构与桌面主体的顶部进行固定，固定后通过背面的旋转电机402带动输出端的转轴403进行旋转，旋转同步带动外侧的翻转板404进行旋转，使翻转板404底部的定位撑4直接将桌面上的纸进行固定，从而保证装置的稳定性，书写桌面1的底部安装有四组安装框301，安装框301底部的内侧安装有推动电机302，安装框301底部的外侧安装有电动推杆3，电动推杆3的输出端安装有活塞杆303，活塞杆303的底部安装有支撑底座304，安装框301通过连接件与顶部的桌面主体进行固定安装，增加底部整体装置的稳定性，安装框301底部的推动电机302与外界电源进行连接，连接将通电为一侧的推动电机302提供动能，保证装置能够正常使用，推动电机302将带动输出端的活塞杆303进行伸缩调节，从而提升装置的灵活性，针对不同的使用者高度进行调节，底部的支撑底座304能够增加装置的稳定性。

请参阅图1所示，一种利用AI辅助教学的书法教学装置；

实施例二：包括主机箱102，所述主机箱102的一侧安装有投影器2，投影器2一侧的背面安装有调节投影灯201，投影器2的一侧嵌入安装有摄像头202，投影器2一侧的正面嵌入安装有屏幕203，投影器2的正面安装有两组USB接口204，投影器2直接安装在主机箱102的一侧，投影器2一侧的调节投影灯201能够直接通过旋转调节投影角度，一侧的摄像头202在装置使用的时候会实时对使用中进行检测，确保使用者保持正确的坐姿和握笔姿势，摄像头202的画面将直接显示在屏幕203上，同时外界带的数据可以通过正面的USB接口204进行传输，保证装置能够正常使用。

请参阅图4所示，一种利用AI辅助教学的书法教学装置；

实施例三：包括主机箱102，所述主机箱102一侧的上方嵌入安装有显示屏5，显示屏5的一侧安装有核心处理器501，核心处理器501的正面安装有存储模块504，核心处理器501的背面安装有AI辅助模块502，AI辅助模块502的底部安装有远程网络连接模块503，显示屏5的底部安装有集成接线盒505，内部的集成接线盒505将与外界的电源进行连接为整体电子装置提供电能，内部的核心处理器501将会执行装置的程序，并且将摄像头202采集的数据能够进行收集，并且保存在存储模块504上，AI辅助模块502会根据使用者的状态进行分析并且通过音响进行提示，同时会通过显示屏5展开教学，保证装置能够正常使用，同时使用者在使用的时候，摄像头202所记录的画面和书写效果可以通过该远程网络连接模块503进行传输，便于家长进行观察。

工作原理：本实用新型在使用的时候，首先将纸面直接放置在书写桌面1的顶部，然后通过一侧的旋转电机402带动输出端的转轴403进行旋转，同时带动外侧的翻转板404和定位撑4对纸面进行固定，主机箱102一侧的调节投影灯201通过旋转调节将画面直接投影在纸面上，正面的摄像头将202将对使用者进行检测，在使用的时候内部的AI辅助模块502会对使用者进行提升和纠错。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内，不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种利用AI辅助教学的书法教学装置，包括书写桌面(1)和投影器(2)，其特征在于：所述书写桌面(1)顶部一侧安装有主机箱(102)，所述书写桌面(1)顶部的正面和背面安装有安装壳(401)，所述书写桌面(1)的底部安装有四组安装框(301)；

所述主机箱(102)的一侧安装有投影器(2)，所述投影器(2)一侧的背面安装有调节投影灯(201)；

所述主机箱(102)一侧的上方嵌入安装有显示屏(5)，所述显示屏(5)的一侧安装有核心处理器(501)。

2.根据权利要求1所述的一种利用AI辅助教学的书法教学装置，其特征在于：所述书写桌面(1)的顶部嵌入开设有凹槽(101)，主机箱(102)的正面和背面安装有发声喇叭(103)。

3.根据权利要求1所述的一种利用AI辅助教学的书法教学装置，其特征在于：所述投影器(2)的一侧嵌入安装有摄像头(202)，投影器(2)一侧的正面嵌入安装有屏幕(203)，投影器(2)的正面安装有两组USB接口(204)。

4.根据权利要求1所述的一种利用AI辅助教学的书法教学装置，其特征在于：所述安装框(301)底部的内侧安装有推动电机(302)，安装框(301)底部的外侧安装有电动推杆(3)，电动推杆(3)的输出端安装有活塞杆(303)，活塞杆(303)的底部安装有支撑底座(304)。

5.根据权利要求1所述的一种利用AI辅助教学的书法教学装置，其特征在于：所述安装壳(401)的一侧嵌入安装有旋转电机(402)，旋转电机(402)的输出端安装有转轴(403)，转轴(403)的外侧安装有翻转板(404)，翻转板(404)的底部安装有若干组定位撑(4)。

6.根据权利要求1所述的一种利用AI辅助教学的书法教学装置，其特征在于：所述核心处理器(501)的正面安装有存储模块(504)，核心处理器(501)的背面安装有AI辅助模块(502)，AI辅助模块(502)的底部安装有远程网络连接模块(503)，显示屏(5)的底部安装有集成接线盒(505)。

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