CN215837657U - 一种多媒体宣讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多媒体宣讲台，包括宣讲台，所述宣讲台顶部的一侧设置有显示屏，所述宣讲台顶部的一侧设置有键盘，且键盘位于显示屏的一侧，所述宣讲台背面的一侧连接有搭接板，所述搭接板顶部的一侧安装有弧形板，所述弧形板的一侧安装有底部夹块，所述弧形板的另一侧连接有固定夹板，所述固定夹板的一侧连接有压缩弹簧，所述固定夹板顶部的中部安装有手握把，所述搭接板顶部的中部安装有防滑板。本实用新型通过宣讲台、显示屏、键盘和搭接板的设置，从而达到了保持显示屏表面干净的效果，通过弧形板、底部夹块、固定夹板、压缩弹簧、手握把和防滑板的设置，从而达到了方便工作人员进行夹持文本的效果。

Description

一种多媒体宣讲台

技术领域

本实用新型涉及宣讲台技术领域，具体为一种多媒体宣讲台。

背景技术

多媒体技术就是通过计算机对语言文字、数据、音频、视频等各种信息进行存储和管理，使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术，多媒体技术所展示、承载的内容实际上都是计算机技术的产物，我们所谓的媒体就是指承载和传输某种信息或物质的载体，可分为五大类：感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体，在计算机领域里，媒体主要是传输和存储信息的载体，多媒体是把各种媒体的功能进行科学地整合，联手为用户提供多种形式的信息展现，得到的信息更加直观生动。

现有技术中一种多媒体宣讲台缺点不足：

1、现有技术中一种多媒体宣讲台，使用时，大多数装置是通过电脑给导师进行演示，但仍有部分数据需要导师通过书本进行演示，使得其宣讲台使用不方便；

2、现有技术中一种多媒体宣讲台，使用时，装置的表面不具备进行照明效果，使得导师在进行演讲时，不方便观察书本上的数据。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多媒体宣讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案，一种多媒体宣讲台，包括宣讲台，所述宣讲台顶部的一侧设置有显示屏，所述宣讲台顶部的一侧设置有键盘，且键盘位于显示屏的一侧，所述宣讲台背面的一侧连接有搭接板，所述搭接板顶部的一侧安装有弧形板，所述弧形板的一侧安装有底部夹块，所述弧形板的另一侧连接有固定夹板，所述固定夹板的一侧连接有压缩弹簧，所述固定夹板顶部的中部安装有手握把，所述搭接板顶部的中部安装有防滑板。

优选的，所述宣讲台顶部的一侧安装有固定杆，所述固定杆的一端通过转轴连接有固定板，所述固定板的顶部安装有固定支架，所述固定支架的一侧安装有安装板，所述安装板表面的一侧设置有蓄电池盒，所述安装板表面的一侧安装有照明灯，且照明灯位于蓄电池盒的一侧。

优选的，所述宣讲台顶部的一侧安装有文件夹板，所述宣讲台顶部的中部安装有扩音筒，所述扩音筒的一侧安装有鼠标垫。

优选的，所述宣讲台的底部安装有放置架，所述放置架内部的一侧搭接有电脑主机，所述放置架表面的一侧开设有通风网。

优选的，所述放置架一侧的中部开设有放置槽，所述放置架一侧的顶部通过滑槽连接有抽屉。

优选的，所述放置架的一侧通过铰链连接有密封板，所述密封板表面的一侧安装有把手，所述密封板表面的中部开设有通风槽。

优选的，所述放置架内壁的一侧安装有隔板，所述隔板的顶部安装有电路板，所述放置架内壁的底部安装有供电盒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过宣讲台、显示屏、键盘和搭接板的设置，从而达到了保持显示屏表面干净的效果，通过弧形板、底部夹块、固定夹板、压缩弹簧、手握把和防滑板的设置，从而达到了方便工作人员进行夹持文本的效果。

2、本实用新型通过固定杆、固定板、固定支架、安装板、蓄电池盒和照明灯的设置，从而达到了方便工作人员进行照明观察课本的效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构立体图；

图2为本实用新型的搭接板结构立体图；

图3为本实用新型的电路板结构示意图；

图4为本实用新型的压缩弹簧结构示意图。

图中：1、宣讲台；2、显示屏；3、键盘；4、搭接板；5、弧形板；6、底部夹块；7、固定夹板；8、压缩弹簧；9、手握把；10、防滑板；11、固定杆；12、固定板；13、固定支架；14、安装板；15、蓄电池盒；16、照明灯；17、文件夹板；18、扩音筒；19、鼠标垫；20、放置架；21、电脑主机；22、通风网；23、放置槽；24、抽屉；25、密封板；26、把手；27、通风槽；28、隔板；29、电路板；30、供电盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例，一种多媒体宣讲台，包括宣讲台1，宣讲台1顶部的一侧设置有显示屏2，宣讲台1顶部的一侧设置有键盘3，且键盘3位于显示屏2的一侧，宣讲台1背面的一侧连接有搭接板4，搭接板4顶部的一侧安装有弧形板5，弧形板5的一侧安装有底部夹块6，弧形板5的另一侧连接有固定夹板7，固定夹板7的一侧连接有压缩弹簧8，固定夹板7顶部的中部安装有手握把9，搭接板4顶部的中部安装有防滑板10；

使用时，工作人员需要在显示屏2与键盘3不使用时进行掩盖，防止其表面落灰，因在宣讲台1的顶部安装有显示屏2与键盘3，便于导师进行讲解课程，且在宣讲台1的一侧通过铰链连接有搭接板4，在进行使用显示屏2时，可将搭接板4进行后置，便于工作人员进行使用显示屏2，在不需使用显示屏2时，工作人员可将搭接板4进行翻转，使得搭接板4进行盖住显示屏2，防止其表面落灰，从而达到了保持显示屏2表面干净的效果，使用时，工作人员需要对着文本进行讲解课程，因在搭接板4的顶部安装有弧形板5，且在弧形板5的一侧安装有底部夹块6，在弧形板5的另一侧安装有固定夹板7，且在固定夹板7的内部连接有压缩弹簧8，且在外部安装有手握把9，工作人员将手握把9提起，使得固定夹板7将压缩弹簧8进行拉伸，使得工作人员将文本放置在底部夹块6上，在将手握把9进行放松，使得压缩弹簧8带动固定夹板7将文本进行固定住，继而方便工作人员进行放置文本，且在搭接板4的顶部安装有防滑板10，使得书本不会滑动，从而达到了方便工作人员进行夹持文本的效果；

宣讲台1顶部的一侧安装有固定杆11，固定杆11的一端通过转轴连接有固定板12，固定板12的顶部安装有固定支架13，固定支架13的一侧安装有安装板14，安装板14表面的一侧设置有蓄电池盒15，安装板14表面的一侧安装有照明灯16，且照明灯16位于蓄电池盒15的一侧；

使用时，工作人员需要在进行讲课时，对文本的表面进行照亮，方便进行查看，因在宣讲台1的顶部安装有固定杆11，固定杆11的一端通过转轴连接有固定板12，使得固定板12方便在固定杆11上进行调节角度，且在固定板12的一侧安装有固定支架13，工作人员在固定支架13的一侧安装有安装板14，在安装板14的一侧安装有照明灯16，照明灯16通过一侧的蓄电池盒15内部的蓄电池进行供电，继而可方便工作人员进行照明课本观察，从而达到了方便工作人员进行照明观察课本的效果；

宣讲台1顶部的一侧安装有文件夹板17，宣讲台1顶部的中部安装有扩音筒18，扩音筒18的一侧安装有鼠标垫19，宣讲台1的底部安装有放置架20，放置架20内部的一侧搭接有电脑主机21，放置架20表面的一侧开设有通风网22，放置架20一侧的中部开设有放置槽23，放置架20一侧的顶部通过滑槽连接有抽屉24，放置架20的一侧通过铰链连接有密封板25，密封板25表面的一侧安装有把手26，密封板25表面的中部开设有通风槽27，放置架20内壁的一侧安装有隔板28，隔板28的顶部安装有电路板29，放置架20内壁的底部安装有供电盒30。

本实用新型中，该装置的工作步骤如下：

使用时，工作人员需要在显示屏2与键盘3不使用时进行掩盖，防止其表面落灰，因在宣讲台1的顶部安装有显示屏2与键盘3，便于导师进行讲解课程，且在宣讲台1的一侧通过铰链连接有搭接板4，在进行使用显示屏2时，可将搭接板4进行后置，便于工作人员进行使用显示屏2，在不需使用显示屏2时，工作人员可将搭接板4进行翻转，使得搭接板4进行盖住显示屏2，防止其表面落灰，从而达到了保持显示屏2表面干净的效果，使用时，工作人员需要对着文本进行讲解课程，因在搭接板4的顶部安装有弧形板5，且在弧形板5的一侧安装有底部夹块6，在弧形板5的另一侧安装有固定夹板7，且在固定夹板7的内部连接有压缩弹簧8，且在外部安装有手握把9，工作人员将手握把9提起，使得固定夹板7将压缩弹簧8进行拉伸，使得工作人员将文本放置在底部夹块6上，在将手握把9进行放松，使得压缩弹簧8带动固定夹板7将文本进行固定住，继而方便工作人员进行放置文本，且在搭接板4的顶部安装有防滑板10，使得书本不会滑动，从而达到了方便工作人员进行夹持文本的效果，使用时，工作人员需要在进行讲课时，对文本的表面进行照亮，方便进行查看，因在宣讲台1的顶部安装有固定杆11，固定杆11的一端通过转轴连接有固定板12，使得固定板12方便在固定杆11上进行调节角度，且在固定板12的一侧安装有固定支架13，工作人员在固定支架13的一侧安装有安装板14，在安装板14的一侧安装有照明灯16，照明灯16通过一侧的蓄电池盒15内部的蓄电池进行供电，继而可方便工作人员进行照明课本观察，从而达到了方便工作人员进行照明观察课本的效果。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (7)

1.一种多媒体宣讲台，包括宣讲台（1），其特征在于：所述宣讲台（1）顶部的一侧设置有显示屏（2），所述宣讲台（1）顶部的一侧设置有键盘（3），且键盘（3）位于显示屏（2）的一侧，所述宣讲台（1）背面的一侧连接有搭接板（4），所述搭接板（4）顶部的一侧安装有弧形板（5），所述弧形板（5）的一侧安装有底部夹块（6），所述弧形板（5）的另一侧连接有固定夹板（7），所述固定夹板（7）的一侧连接有压缩弹簧（8），所述固定夹板（7）顶部的中部安装有手握把（9），所述搭接板（4）顶部的中部安装有防滑板（10）。

2.根据权利要求1所述的一种多媒体宣讲台，其特征在于：所述宣讲台（1）顶部的一侧安装有固定杆（11），所述固定杆（11）的一端通过转轴连接有固定板（12），所述固定板（12）的顶部安装有固定支架（13），所述固定支架（13）的一侧安装有安装板（14），所述安装板（14）表面的一侧设置有蓄电池盒（15），所述安装板（14）表面的一侧安装有照明灯（16），且照明灯（16）位于蓄电池盒（15）的一侧。

3.根据权利要求1所述的一种多媒体宣讲台，其特征在于：所述宣讲台（1）顶部的一侧安装有文件夹板（17），所述宣讲台（1）顶部的中部安装有扩音筒（18），所述扩音筒（18）的一侧安装有鼠标垫（19）。

4.根据权利要求1所述的一种多媒体宣讲台，其特征在于：所述宣讲台（1）的底部安装有放置架（20），所述放置架（20）内部的一侧搭接有电脑主机（21），所述放置架（20）表面的一侧开设有通风网（22）。

5.根据权利要求4所述的一种多媒体宣讲台，其特征在于：所述放置架（20）一侧的中部开设有放置槽（23），所述放置架（20）一侧的顶部通过滑槽连接有抽屉（24）。

6.根据权利要求4所述的一种多媒体宣讲台，其特征在于：所述放置架（20）的一侧通过铰链连接有密封板（25），所述密封板（25）表面的一侧安装有把手（26），所述密封板（25）表面的中部开设有通风槽（27）。

7.根据权利要求4所述的一种多媒体宣讲台，其特征在于：所述放置架（20）内壁的一侧安装有隔板（28），所述隔板（28）的顶部安装有电路板（29），所述放置架（20）内壁的底部安装有供电盒（30）。

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