CN215807319U - 钢琴教学记录装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及钢琴教学技术领域，具体是指钢琴教学记录装置，包括安装架、第一连接组件、第二连接组件、角度调节机构、放置板，其特征在于：安装架为倒U型安装架，安装架的右侧外部固定有用于提供动力的第一电推杆，第一电推杆的活塞杆贯穿安装架外壁且固定连接有用于夹持稳固的夹板，安装架的左侧连接有第一连接组件，第一连接组件包括固定块、连接杆、活动板，固定块的左侧固定连接有限位插块，安装架的外壁开设有与限位插块适配的限位插槽，固定块的右侧连接有连接杆，连接杆远离固定块的一端连接有活动板，与现有的技术相比的优点在于：本装置不仅方便调节高度，还可以调节角度，方便不同身高人群的使用，方便教学记录操作。

Description

钢琴教学记录装置

技术领域

本实用新型涉及钢琴教学技术领域，具体是指钢琴教学记录装置。

背景技术

钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键(52个白键，36个黑键)和金属弦音板组成。

随着人们生活水平的提高，对艺术的需求越来越多，练习钢琴可以极大提高手指灵活度和柔韧性和手指力量,同时也使头脑更灵活,反应更快，同时，钢琴能够提升弹奏着的气质，增长乐谱知识，在进行钢琴教学的过程中，需要老师及时记录下学生的错误点，以便结束后方便对学生进行讲解，同时需要在钢琴旁侧放置录音结构，录下学生弹奏乐曲，便于教师后期对弹奏进行指导，在现有的钢琴教学过程中，老师都是用记录本进行记录，当发现学生弹奏错误的时候，老师还要把记录本放下再对学生进行手把手教学，记录本占用了老师的双手，耽误教学时间，同时学生不能听到自己弹奏的效果，不方便对比，因此，我们提出钢琴教学记录装置，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术缺陷，提供方便调节的钢琴教学记录装置。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：包括安装架、第一连接组件、第二连接组件、角度调节机构、放置板，其特征在于：所述安装架为倒U型安装架，所述安装架的右侧外部固定有用于提供动力的第一电推杆，所述第一电推杆的活塞杆贯穿安装架外壁且固定连接有用于夹持稳固的夹板，所述安装架的左侧连接有第一连接组件，所述第一连接组件包括固定块、连接杆、活动板，所述固定块的左侧固定连接有限位插块，所述安装架的外壁开设有与限位插块适配的限位插槽，所述固定块的右侧连接有连接杆，所述连接杆远离固定块的一端连接有活动板，所述活动板的左侧顶部设有第二连接组件，所述第二连接组件的顶端连接有角度调节机构，所述角度调节机构包括支撑板，所述支撑板上端安装有螺纹手柄，所述螺纹手柄前端表面中心处固定连接在蜗杆后端表面，所述蜗杆下端啮合有蜗轮，所述蜗轮中心处固定连接有转轴，所述转轴外表面左右两端分别固定连接有支撑板，所述支撑板前端表面固定连接在放置板的后端表面，所述放置板的上端设有放置槽，所述放置槽内设有录音机构。

作为改进，所述第二连接组件包括活动管、升降杆，所述活动管的底端铰接连接设在活动板的顶部，所述活动管的内腔固定有用于提供动力的第二电推杆，所述第二电推杆的顶部固定有升降杆，所述升降杆的顶部与支撑板的一端固定连接。

作为改进，所述活动管的外壁铰接有第三电推杆，所述第三电推杆的外端和活动板的上表面铰接。

作为改进，所述夹板的内壁和安装架的左侧内壁均设有用于防护的胶垫。

作为改进，所述放置槽内壁两侧设有弹簧，所述弹簧的另外一端固定连接有橡胶板，所述橡胶板的表面与录音机构便面相互贴合。

作为改进，所述放置板的纵截面呈L字型结构。

有益效果，本实用新型与现有的技术相比的优点在于：本装置不仅方便调节高度，还可以调节角度，方便不同身高人群的使用，方便教学记录操作，同时通过放置板、放置槽、录音机构的设置，方便老师教学，可以根据记录的情况或是录音机构的情况进行检测教学质量，以此来调整下次的教学方案。

附图说明

图1是本实用新型钢琴教学记录装置结构示意图。

图2是本实用新型角度调节机构的结构示意图。

图3是本实用新型活动管内部结构示意图。

图4是本实用新型放置槽的结构示意图。

如图所示：安装架1；角度调节机构4；放置板5；第一电推杆6；夹板7；固定块201；连接杆202；活动板203；限位插块204；限位插槽205；支撑板401；螺纹手柄402；蜗杆403；蜗轮404；转轴405；支撑板406；放置板407；放置槽408；录音机构409；活动管301；升降杆302；第二电推杆303；第三电推杆5；胶垫8；弹簧410；橡胶板411。

具体实施方式

下面结合附图对实用新型作进一步说明。

钢琴教学记录装置，包括安装架1、第一连接组件、第二连接组件、角度调节机构4、放置板5，其特征在于：所述安装架1为倒U型安装架，所述安装架1的右侧外部固定有用于提供动力的第一电推杆6，所述第一电推杆6的活塞杆贯穿安装架外壁且固定连接有用于夹持稳固的夹板7，所述安装架1的左侧连接有第一连接组件，所述第一连接组件包括固定块201、连接杆202、活动板203，所述固定块201的左侧固定连接有限位插块204，所述安装架1的外壁开设有与限位插块204适配的限位插槽205，所述固定块201的右侧连接有连接杆202，所述连接杆202远离固定块201的一端连接有活动板203，所述活动板203的左侧顶部设有第二连接组件3，所述第二连接组件3的顶端连接有角度调节机构4，所述角度调节机构4包括支撑板401，所述支撑板401上端安装有螺纹手柄402，所述螺纹手柄402前端表面中心处固定连接在蜗杆403后端表面，所述蜗杆403下端啮合有蜗轮404，所述蜗轮404中心处固定连接有转轴405，所述转轴405外表面左右两端分别固定连接有支撑板406，所述支撑板406前端表面固定连接在放置板407的后端表面，所述放置板407的上端设有放置槽408，所述放置槽408内设有录音机构409。

所述第二连接组件3包括活动管301、升降杆302，所述活动管301的底端铰接连接设在活动板203的顶部，所述活动管301的内腔固定有用于提供动力的第二电推杆303，所述第二电推杆303的顶部固定有升降杆302，所述升降杆302的顶部与支撑板406的一端固定连接。

所述活动管301的外壁铰接有第三电推杆5，所述第三电推杆5的外端和活动板203的上表面铰接。

所述夹板7的内壁和安装架1的左侧内壁均设有用于防护的胶垫8。

所述放置槽408内壁两侧设有弹簧410，所述弹簧410的另外一端固定连接有橡胶板411，所述橡胶板411的表面与录音机构409便面相互贴合。

所述放置板5的纵截面呈L字型结构。

本实用新型在具体实施时，

把安装架1放置在钢琴琴键旁侧的侧板上，然后通过第一电推杆的活塞杆带动夹板往安装架内侧移动，使夹板与安装架内壁夹紧钢琴琴键旁侧的侧板，然后根据使用者的身高调节第一连接组件的长度和第二连接组件的高度，接着再通过螺纹手柄调节放置板的倾斜角度；具体实施角度调节机构4，通过转动螺纹手柄402，螺纹手柄402转动会带动蜗杆403转动，蜗杆403转动通过啮合会带动蜗轮404转动，蜗轮404转动会带动转轴405转动，转轴405转动会使支撑板401旋转，从而使放置板5旋转，由于蜗轮404、蜗杆403有单向自锁功能，，所以放置板5可以翻转至任何一个角度后停止；

接着用手向外侧移动橡胶板411，弹簧410被压缩，再将录音结构409放置在放置槽408内，松开橡胶板411，在弹簧410弹性作用下，将录音结构409限定在放置板5上，防止录音结构409掉落，

限位插块204为插接稳固防止滑脱的倒T型插块，需要说明的是，倒T型插块使得限位稳固。

胶垫8的设置能够保护钢琴琴键旁侧的侧板的磨损。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.钢琴教学记录装置，包括安装架、第一连接组件、第二连接组件、角度调节机构、放置板，其特征在于：所述安装架为倒U型安装架，所述安装架的右侧外部固定有用于提供动力的第一电推杆，所述第一电推杆的活塞杆贯穿安装架外壁且固定连接有用于夹持稳固的夹板，所述安装架的左侧连接有第一连接组件，所述第一连接组件包括固定块、连接杆、活动板，所述固定块的左侧固定连接有限位插块，所述安装架的外壁开设有与限位插块适配的限位插槽，所述固定块的右侧连接有连接杆，所述连接杆远离固定块的一端连接有活动板，所述活动板的左侧顶部设有第二连接组件，所述第二连接组件的顶端连接有角度调节机构，所述角度调节机构包括支撑板，所述支撑板上端安装有螺纹手柄，所述螺纹手柄前端表面中心处固定连接在蜗杆后端表面，所述蜗杆下端啮合有蜗轮，所述蜗轮中心处固定连接有转轴，所述转轴外表面左右两端分别固定连接有支撑板，所述支撑板前端表面固定连接在放置板的后端表面，所述放置板的上端设有放置槽，所述放置槽内设有录音机构。

2.根据权利要求1所述的钢琴教学记录装置，其特征在于：所述第二连接组件包括活动管、升降杆，所述活动管的底端铰接连接设在活动板的顶部，所述活动管的内腔固定有用于提供动力的第二电推杆，所述第二电推杆的顶部固定有升降杆，所述升降杆的顶部与支撑板的一端固定连接。

3.根据权利要求2所述的钢琴教学记录装置，其特征在于：所述活动管的外壁铰接有第三电推杆，所述第三电推杆的外端和活动板的上表面铰接。

4.根据权利要求1所述的钢琴教学记录装置，其特征在于：所述夹板的内壁和安装架的左侧内壁均设有用于防护的胶垫。

5.根据权利要求1所述的钢琴教学记录装置，其特征在于：所述放置槽内壁两侧设有弹簧，所述弹簧的另外一端固定连接有橡胶板，所述橡胶板的表面与录音机构便面相互贴合。

6.根据权利要求1所述的钢琴教学记录装置，其特征在于：所述放置板的纵截面呈L字型结构。

Images