CN215686070U - 一种升降式教学椅 - Google Patents

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吴事明
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Abstract

本实用新型涉及一种升降式教学椅,包括方便教师坐下休息的椅子本体,所述椅子本体的外侧壁上设置有支撑外架,所述支撑外架上设置有高度调节组件,所述高度调节组件包括设置于支撑外架上的横向支架、设置于横向支架内的限位环、设置于横向支架的内侧固定连接有螺纹调节杆、位于螺纹调节杆外侧的螺纹套和安装于螺纹套的下表面的底座,所述底座上设置有移动限位调节组件。该升降式教学椅,其整体结构精简且便于进行高度调节、位移调节和放置定位调节,并且,该教学椅在调节时十分方便,且调节完毕后结构十分稳定,从而有效的解决了教学椅因难以进行相应调节而影响到教师实际使用的问题。

Description

一种升降式教学椅
技术领域
本实用新型涉及教学辅助装置技术领域,具体为一种升降式教学椅。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划及有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,从而提高素质修养个人能力。
现如今的教学活动一般在学校中进行,以班级为单位,由老师有计划的教导学生并辅助其进行学习。
而在教室中,教师一般使用与学生类似的椅子来进行休息,但是在实际情况下,由于椅子高度固定不变,因此教师坐在椅子上时可能因具体身高等原因,而难以观察到下方学生的情况,从而不得不站起来,这样就会对教师的休息产生不良影响,并且现有教学椅难以移动,因此难以满足社会需求。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种升降式教学椅,具备方便高度调节、位移和定位等优点,解决了教学椅因难以进行相应调节而影响到教师实际使用的问题。
(二)技术方案
为实现上述方便高度调节、位移和定位的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种升降式教学椅,包括方便教师坐下休息的椅子本体,所述椅子本体的外侧壁上设置有支撑外架,所述支撑外架上设置有高度调节组件,所述高度调节组件包括设置于支撑外架上的横向支架、设置于横向支架内的限位环、设置于横向支架的内侧固定连接有螺纹调节杆、位于螺纹调节杆外侧的螺纹套和安装于螺纹套的下表面的底座,所述底座上设置有移动限位调节组件。
进一步,所述支撑外架的数量为两个,且其均为外形呈倒立状U形的金属架体,所述横向支架的内部开设有限位口,其数量不少于一个。
进一步,所述限位环位于限位口的内侧,所述限位环与螺纹调节杆一体固定,所述螺纹调节杆的上表面设有转柄。
进一步,所述底座的外形呈圆台状,且其上表面固定连接有数量为四个的限位套,且限位套位于支撑外架下表面的外侧。
进一步,所述移动限位调节组件包括螺纹支杆和万向轮,所述螺纹支杆和万向轮一体安装,且其数量不少于四个。
进一步,所述螺纹套位于底座上表面的中心处,不少于四个的所述螺纹支杆安装于底座的底壁上。
进一步,所述移动限位调节组件还包括接地片,所述接地片的数量不少于四个,且其远离底座的一侧固定连接有橡胶垫。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种升降式教学椅,具备以下有益效果:
1、该升降式教学椅,通过限位环与螺纹调节杆固定,且螺纹调节杆设置于横向支架内,因支撑外架位于限位套内,为底座进行限位,使得螺纹套和底座只能纵向调节,当旋转螺纹调节杆时,其于螺纹套中旋转可使得螺纹套在螺纹调节杆外升降调节,从而使得椅子本体与底座间距改变,达到了方便高度调节的效果。
2、该升降式教学椅,通过底座的底壁内设置有螺纹支杆和万向轮,其中万向轮接地,螺纹支杆对其进行限位,能够使该教学椅能够灵活位移,而转动螺纹支杆将其从底座上拆下后即可使接地片接地,这样就保证了放置稳定性,使得该教学椅能够进行位移和放置定位,从而有效的解决了教学椅因难以进行相应调节而影响到教师实际使用的问题。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型中图1所示A的放大结构示意图;
图3为本实用新型的结构外视图。
图中:1椅子本体、2支撑外架、3横向支架、4限位环、5螺纹调节杆、6转柄、7螺纹套、8底座、9限位套、10螺纹支杆、11万向轮、12接地片。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实施例中的一种升降式教学椅,包括方便教师坐下休息的椅子本体1,椅子本体1的外侧壁上固定连接有支撑外架2。
本实施例中的支撑外架2其数量为两个,且分别位于椅子本体1的正面外壁和背面外壁上,并且,椅子本体1与支撑外架2焊接固定,而在使用时可在椅子本体1上包括软性垫层结构,从而增加坐下的舒适性。
需要说明的是,该椅子本体1和支撑外架2均为现有技术中公众所知的常规设备,文中不再对其具体结构和工作原理进行赘述。
为了实现便于高度调节的功能,本实施例中高度调节组件,高度调节组件包括焊接于支撑外架2外壁上的横向支架3,该横向支架3的内部开设有限位口,且限位口的内侧则卡接有限位环4。
上述中的横向支架3其数量不少于一个,且推荐为两个,而限位环4与横向支架3的数量相等。
限位环4的内侧固定连接有螺纹调节杆5,该螺纹调节杆5为圆杆,且其外表面开设有倾斜状的外螺纹,同时该螺纹调节杆5的上表面固定连接有方便手持调节的转柄6。
螺纹调节杆5的外表面螺纹连接有螺纹套7,该螺纹套7的外形呈圆柱体,其内部为中空状,并且,其内壁上开设有与外螺纹适配的内螺纹,方便螺纹调节杆5在螺纹套7的内部进行螺纹调节。
螺纹套7的下表面固定连接有底座8,且螺纹套7位于底座8上表面的中心处,该底座8的外形呈圆台状,且其上表面固定连接有数量为四个,且呈矩形状均匀分布于底座8上的限位套9。
本实施例中的限位套9位于支撑外架2的外表面,因此底座8通过支撑外架2和限位套9进行限位,因此只能够纵向线性调节,在旋转螺纹调节杆5后,由于底座8无法旋转,因此其会在螺纹套7的内侧螺旋上升或下降,而升降调节完毕后从而改变了椅子本体1的高度。
需要说明的是,螺纹调节杆5为金属杆体,且其外表面的外螺纹可与螺纹套7内壁上的内螺纹配合来起到限位作用,当螺纹调节杆5不旋转时,螺纹调节杆5和螺纹套7螺纹连接,难以进行升降调节,这样就保证了该高度调节组件的结构稳定性。
为了实现便于位移和限位的功能,本实施例中的移动限位调节组件,移动限位调节组件包括螺纹安装于底座8底壁内的螺纹支杆10,螺纹支杆10远离底座8的另一端固定安装有用于方便位移的万向轮11。
底座8上的螺纹支杆10数量不少于四个,且万向轮11数量与其相等,并且,底座8的底部固定连接有数量不少于四个的接地片12。
本实施例中的螺纹支杆10和万向轮11为焊接一体结构,而万向轮11可转向并带动底座8进行多方位移动。
需要说明的是,在需要位移时将螺纹支杆10螺旋安装至底座8上,当万向轮11接地后从而可使得整个教学椅进行位移,在不需要位移时可将螺纹支杆10螺旋拆下后即可,最终接地片12接地,从而完成定位。
可以理解的是,在实际使用时,可在支撑外架2上设置存储装置,如存储篮或存储架等,方便螺纹支杆10和万向轮11在不使用时进行临时存储,并且,该处也可放置教学用具,方便随时拿取使用。
上述实施例的工作原理为:
(1)限位环4与螺纹调节杆5固定,且螺纹调节杆5设置于横向支架3内,因支撑外架2位于限位套9内,为底座8进行限位,使得螺纹套7和底座8只能纵向调节,当旋转螺纹调节杆5时,其于螺纹套7中旋转可使得螺纹套7在螺纹调节杆5外升降调节,从而使得椅子本体1与底座8间距改变。
(2)底座8的底壁内设置有螺纹支杆10和万向轮11,其中万向轮11接地,螺纹支杆10对其进行限位,能够使该教学椅能够灵活位移,而转动螺纹支杆10将其从底座8上拆下后即可使接地片12接地,这样就保证了放置稳定性,使得该教学椅能够进行位移和放置定位。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种升降式教学椅,包括:
方便教师坐下休息的椅子本体(1),所述椅子本体(1)的外侧壁上设置有支撑外架(2);
其特征在于:
所述支撑外架(2)上设置有高度调节组件,所述高度调节组件包括设置于支撑外架(2)上的横向支架(3)、设置于横向支架(3)内的限位环(4)、设置于横向支架(3)的内侧固定连接有螺纹调节杆(5)、位于螺纹调节杆(5)外侧的螺纹套(7)和安装于螺纹套(7)的下表面的底座(8);
所述底座(8)上设置有移动限位调节组件。
2.根据权利要求1所述的一种升降式教学椅,其特征在于:所述支撑外架(2)的数量为两个,且其均为外形呈倒立状U形的金属架体,所述横向支架(3)的内部开设有限位口,其数量不少于一个。
3.根据权利要求2所述的一种升降式教学椅,其特征在于:所述限位环(4)位于限位口的内侧,所述限位环(4)与螺纹调节杆(5)一体固定,所述螺纹调节杆(5)的上表面设有转柄(6)。
4.根据权利要求3所述的一种升降式教学椅,其特征在于:所述底座(8)的外形呈圆台状,且其上表面固定连接有数量为四个的限位套(9),且限位套(9)位于支撑外架(2)下表面的外侧。
5.根据权利要求4所述的一种升降式教学椅,其特征在于:所述移动限位调节组件包括螺纹支杆(10)和万向轮(11),所述螺纹支杆(10)和万向轮(11)一体安装,且其数量不少于四个。
6.根据权利要求5所述的一种升降式教学椅,其特征在于:所述螺纹套(7)位于底座(8)上表面的中心处,不少于四个的所述螺纹支杆(10)安装于底座(8)的底壁上。
7.根据权利要求6所述的一种升降式教学椅,其特征在于:所述移动限位调节组件还包括接地片(12),所述接地片(12)的数量不少于四个,且其远离底座(8)的一侧固定连接有橡胶垫。
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