CN215643163U - 一种初中语文古诗词的辅助背诵装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,包括箱体、上盖板,所述箱体通过转轴转动连接上盖板,所述上盖板上从左到右依次设置有显示屏、第一展示窗、第二展示窗,所述第一展示窗、第二展示窗上均滑动连接有遮挡板,所述上盖板上转动连接有第一旋钮、第二旋钮,所述第一旋钮、第二旋钮上分别固定连接有第一辊轴、第二辊轴,所述第一辊轴、第二辊轴上均设置有诗词纸、译文纸,且所述诗词纸设置在译文纸左侧,所述箱体顶部设置有电子书写板,所述电子书写板右侧设置有笔槽,所述笔槽内部放置有书写笔,将古诗词的原文和译文放置在一起进行滚动切换,方便学生对古诗词进行理解记忆,调节更换不同的古诗词时方便快捷,便于学生使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,属于教学用具技术领域。
背景技术
在初中语文的学习的过程中经常需要对古诗词进行背诵,在背诵的过程中,经常会出现遗漏或忘词,导致不能对古诗词进行熟记和背诵,传统的方法通常是采用死记硬背的方式,不便于结合诗词的译文进行理解记忆,学生在不理解诗词含义的情况下进行背诵比较困难,且容易忘记,我们提出一种初中语文古诗词的辅助背诵装置。
公开号为CN209804065U的实用新型公开了初中语文古诗词的辅助背诵装置,包括连接板,魔术贴母扣条,连接片,魔术贴子扣片,可调节连接条结构,固定条,保护片,竖立条,套接板,书写纸,夹状固定片结构,连接展示条结构,储放袋,储放腔和密封片,所述的魔术贴母扣条胶接在连接板前表面的左侧;所述的魔术贴子扣片胶接在连接片的后壁上,并粘贴在魔术贴母扣条上;所述的可调节连接条结构安装在连接片的左侧;所述的固定条一端胶接在连接板前表面的下部,另一端胶接在保护片的下端,通过可调节连接条结构的设置,能够随之使长片覆盖在指定的诗句上,进而便于对指定的诗句进行翻译的工作,且更加合理的进行辅助背诵的工作,但是使用起来比较麻烦,不方便学生进行使用。
为解决上述问题,本申请中提出一种初中语文古诗词的辅助背诵装置。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷,提供一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,将古诗词的原文和译文放置在一起进行滚动切换,方便学生对古诗词进行理解记忆,调节更换不同的古诗词时方便快捷,便于学生使用,可以有效解决背景技术中的问题。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,包括箱体、上盖板,所述箱体通过转轴转动连接上盖板,所述上盖板上从左到右依次设置有显示屏、第一展示窗、第二展示窗,所述第一展示窗、第二展示窗上均滑动连接有遮挡板,所述上盖板上转动连接有第一旋钮、第二旋钮,所述第一旋钮、第二旋钮上分别固定连接有第一辊轴、第二辊轴,所述第一辊轴、第二辊轴上均设置有诗词纸、译文纸,且所述诗词纸设置在译文纸左侧,所述箱体顶部设置有电子书写板,所述电子书写板右侧设置有笔槽,所述笔槽内部放置有书写笔。
作为本实用新型的进一步改进,所述箱体上设置有卡槽,所述上盖板上固定连接有与卡槽相匹配的卡块。
作为本实用新型的进一步改进,所述遮挡板侧面均固定连接有滑轨,所述遮挡板通过滑轨滑动连接在第一展示窗、第二展示窗上。
作为本实用新型的进一步改进,所述第一展示窗、第二展示窗顶部均固定连接有磁性块,所述遮挡板顶部固定连接有铁片。
作为本实用新型的进一步改进,所述箱体内部设置有电池箱,电池箱内部设置有蓄电池,所述箱体底部固定连接有缓冲垫,所述蓄电池分别电性连接电子书写板、显示屏,所述显示屏通过数据线连接电子书写板。
作为本实用新型的进一步改进,所述箱体前侧面上固定连接有把手、充电插头,且所述充电插头电性连接箱体内部的蓄电池。
本实用新型有益效果:一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,在使用时通过转动第一旋钮、第二旋钮即可方便快速的实现对古诗词以及译文的同时切换,在默写时不需要换纸即可多次使用,通过配合遮挡片使用,可以在初次背诵时将古诗词原文进行遮挡覆盖,学生先通过诗词译文进行理解默写背诵,方便学生对古诗词进行理解记忆而不是死记硬背,记忆效果更好,将古诗词的原文和译文放置在一起进行滚动切换,方便学生对古诗词进行理解记忆,调节更换不同的古诗词时方便快捷,便于学生使用。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。
图1是本实用新型一种初中语文古诗词的辅助背诵装置结构图。
图2是本实用新型一种初中语文古诗词的辅助背诵装置上盖板内部结构图。
图3是本实用新型一种初中语文古诗词的辅助背诵装置遮挡板结构图。
图4是本实用新型一种初中语文古诗词的辅助背诵装置箱体剖视结构图。
图中标号:1、箱体;2、上盖板;3、显示屏;4、第一展示窗;5、第二展示窗;6、遮挡板;7、第一旋钮;8、第二旋钮;9、卡块;10、转轴;11、电子书写板;12、笔槽;13、书写笔;14、卡槽;15、把手;16、磁性块;17、第一辊轴;18、第二辊轴;19、诗词纸;20、译文纸;21、滑轨;22、铁片;23、蓄电池;24、缓冲垫。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步的说明,其中,附图仅用于示例性说明,表示的仅是示意图,而非实物图,不能理解为对本专利的限制,为了更好地说明本实用新型的具体实施方式,附图某些部件会有省略、放大或缩小,并不代表实际产品的尺寸,对本领域技术人员来说,附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的,基于本实用新型中的具体实施方式,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他具体实施方式,都属于本实用新型保护的范围。
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制,此外,术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
实施例1
如图1-4所示,一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,包括箱体1、上盖板2,所述箱体1通过转轴10转动连接上盖板2,所述上盖板2上从左到右依次设置有显示屏3、第一展示窗4、第二展示窗5,所述第一展示窗4、第二展示窗5上均滑动连接有遮挡板6,所述上盖板2上转动连接有第一旋钮7、第二旋钮8,所述第一旋钮7、第二旋钮8上分别固定连接有第一辊轴17、第二辊轴18,所述第一辊轴17、第二辊轴18上均设置有诗词纸19、译文纸20,且所述诗词纸19设置在译文纸20左侧,所述箱体1顶部设置有电子书写板11,所述电子书写板11右侧设置有笔槽12,所述笔槽12内部放置有书写笔13。
其中,书写笔13为电子书写板11的配套设备,显示屏3通过数据线连接电子书写板11,通过书写笔在电子书写板11上书写的内容会实时显示在显示屏3上,以上均为现有技术,在此不再赘述。
应当说明的是,为了防止诗词纸19、译文纸20扯断,诗词纸19、译文纸20均采用表面具有PVC覆膜的纸张,在诗词纸19与译文纸20上处于相同长度相应的位置印刷有同一首古诗词的原文和译文,按照初中语文课本的学习顺序依次印刷,且在安装时诗词纸19、译文纸20的两端分别固定连接在第一辊轴17、第二辊轴18上,在第一辊轴17或第二辊轴18上呈卷状设置。
在本实施例中,所述遮挡板6侧面均固定连接有滑轨21,所述遮挡板6通过滑轨21滑动连接在第一展示窗4、第二展示窗5上。
在本实施例中,所述第一展示窗4、第二展示窗5顶部均固定连接有磁性块16,所述遮挡板6顶部固定连接有铁片22。
通过滑轨21可以将遮挡板6滑动至第一展示窗4、第二展示窗5的顶部,此时磁性块16吸附铁片22将遮挡板6固定在第一展示窗4、第二展示窗5的上部位置,便于对古诗词的原文、译文进行分别遮挡或同时遮挡。
在本实施例中,所述箱体1内部设置有电池箱,电池箱内部设置有蓄电池23,所述箱体1底部固定连接有缓冲垫24,所述蓄电池23分别电性连接电子书写板11、显示屏3,所述显示屏3通过数据线连接电子书写板11。
在学生使用时,首先通过转动第一旋钮7或第二旋钮8找到要背诵的古诗词,通过第一展示窗4上显示的古诗词原文结合第二展示窗5上显示的译文进行理解记忆,在进行初次背诵时可以先通过第一展示窗4上的遮挡板6对古诗词原文进行遮挡,配合译文进行理解默写,方便学生进行理解记忆,在默写时通过书写笔13将默写内容书写在电子书写板11上,电子书写板11上书写的内容显示在显示屏3上,方便与第一展示窗4上显示的古诗词原文进行对比,当背诵熟练后,通过遮挡板6将第一展示窗4、第二展示窗5的上部分均遮挡住,在电子书写板11上进行再次默写即可,当顺时针转动第一旋钮7时,带动诗词纸19、译文纸20收卷在第一辊轴17上,将诗词纸19、译文纸20上的古诗词、译文进行翻页切换,当转动到头时,通过逆时针转动转动第二旋钮8,带动诗词纸19、译文纸20收卷在第二辊轴18上进行再次复习使用。
实施例2
如图1-4所示,一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,包括箱体1、上盖板2,所述箱体1通过转轴10转动连接上盖板2,所述上盖板2上从左到右依次设置有显示屏3、第一展示窗4、第二展示窗5,所述第一展示窗4、第二展示窗5上均滑动连接有遮挡板6,所述上盖板2上转动连接有第一旋钮7、第二旋钮8,所述第一旋钮7、第二旋钮8上分别固定连接有第一辊轴17、第二辊轴18,所述第一辊轴17、第二辊轴18上均设置有诗词纸19、译文纸20,且所述诗词纸19设置在译文纸20左侧,所述箱体1顶部设置有电子书写板11,所述电子书写板11右侧设置有笔槽12,所述笔槽12内部放置有书写笔13。
在本实施例中,所述箱体1上设置有卡槽14,所述上盖板2上固定连接有与卡槽14相匹配的卡块9。
在本实施例中,所述箱体1前侧面上固定连接有把手15、充电插头,且所述充电插头电性连接箱体1内部的蓄电池23。
当本装置不使用时,可以通过转轴10转动上盖板2盖在箱体1顶部,利用卡块9卡接在卡槽14内部进行固定,通过把手15可以将整体装置进行便携携带,通过蓄电池23为电子书写板11以及显示屏3进行供电,当需要充电时通过充电插头连接外界电源进行充电。
本实用新型工作过程:在学生使用时,将上盖板2打开转动至合适角度,通过转动第一旋钮7或第二旋钮8找到要背诵的古诗词,通过第一展示窗4上显示的古诗词原文结合第二展示窗5上显示的译文进行理解记忆,在进行初次背诵时可以先通过第一展示窗4上的遮挡板6对古诗词原文进行遮挡,配合译文进行理解默写,方便学生进行理解记忆,在默写时通过书写笔13将默写内容书写在电子书写板11上,电子书写板11上书写的内容显示在显示屏3上,方便与第一展示窗4上显示的古诗词原文进行对比纠错,当背诵熟练后,通过遮挡板6将第一展示窗4、第二展示窗5的上部均遮挡住,在电子书写板11上进行再次默写即可,当顺时针转动第一旋钮7时,带动诗词纸19、译文纸20收卷在第一辊轴17上,将诗词纸19、译文纸20上的古诗词、译文进行翻页切换,当转动到头时,通过逆时针转动转动第二旋钮8,带动诗词纸19、译文纸20收卷在第二辊轴18上进行再次复习使用。
通过上述技术方案,本实用新型具有如下有益效果:一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,在使用时通过转动第一旋钮7、第二旋钮8即可方便快速的实现对古诗词以及译文的同时切换,在默写时不需要换纸即可多次使用,通过配合遮挡片6使用,可以在初次背诵时将古诗词原文进行遮挡覆盖,学生先通过诗词译文进行理解默写背诵,方便学生对古诗词进行理解记忆而不是死记硬背,记忆效果更好,将古诗词的原文和译文放置在一起进行滚动切换,方便学生对古诗词进行理解记忆,调节更换不同的古诗词时方便快捷,便于学生使用。
以上为本实用新型较佳的实施方式,以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化以及改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内,本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,包括箱体(1)、上盖板(2),其特征在于:所述箱体(1)通过转轴(10)转动连接上盖板(2),所述上盖板(2)上从左到右依次设置有显示屏(3)、第一展示窗(4)、第二展示窗(5),所述第一展示窗(4)、第二展示窗(5)上均滑动连接有遮挡板(6),所述上盖板(2)上转动连接有第一旋钮(7)、第二旋钮(8),所述第一旋钮(7)、第二旋钮(8)上分别固定连接有第一辊轴(17)、第二辊轴(18),所述第一辊轴(17)、第二辊轴(18)上均设置有诗词纸(19)、译文纸(20),且所述诗词纸(19)设置在译文纸(20)左侧,所述箱体(1)顶部设置有电子书写板(11),所述电子书写板(11)右侧设置有笔槽(12),所述笔槽(12)内部放置有书写笔(13)。
2.根据权利要求1所述的一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,其特征在于:所述箱体(1)上设置有卡槽(14),所述上盖板(2)上固定连接有与卡槽(14)相匹配的卡块(9)。
3.根据权利要求1所述的一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,其特征在于:所述遮挡板(6)侧面均固定连接有滑轨(21),所述遮挡板(6)通过滑轨(21)滑动连接在第一展示窗(4)、第二展示窗(5)上。
4.根据权利要求1所述的一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,其特征在于:所述第一展示窗(4)、第二展示窗(5)顶部均固定连接有磁性块(16),所述遮挡板(6)顶部固定连接有铁片(22)。
5.根据权利要求1所述的一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,其特征在于:所述箱体(1)内部设置有电池箱,电池箱内部设置有蓄电池(23),所述箱体(1)底部固定连接有缓冲垫(24),所述蓄电池(23)分别电性连接电子书写板(11)、显示屏(3),所述显示屏(3)通过数据线连接电子书写板(11)。
6.根据权利要求1所述的一种初中语文古诗词的辅助背诵装置,其特征在于:所述箱体(1)前侧面上固定连接有把手(15)、充电插头,且所述充电插头电性连接箱体(1)内部的蓄电池(23)。
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CN202122217603.5U CN215643163U (zh) | 2021-09-14 | 2021-09-14 | 一种初中语文古诗词的辅助背诵装置 |
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