CN215382197U - 一种英语阅读用书本托 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语阅读用书本托，涉及学习用品技术领域，包括支撑装置、固定装置、转动装置、卡合装置以及照明装置，支撑装置包括支撑块、支撑杆以及支撑柱，固定装置包括底板、放置盒以及固定夹，转动装置包括转动轴、承接板以及承接块，卡合装置包括第一卡合槽、卡合杆以及第二卡合槽，照明装置包括安装管、照明杆以及放置块。本实用新型，通过支撑块、支撑杆和支撑柱对底板进行支撑固定，增加设备的稳定性，通过转动轴方便承接板进行转动，从而方便调节阅读角度，通过承接块和防滑块将书本下端固定，防止书本掉落，采用放置盒方便固定夹和卡合杆的收纳放置，通过照明杆和照明灯从而方便对书本进行照明，增加阅读亮度。

Description

一种英语阅读用书本托

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，特别涉及一种英语阅读用书本托。

背景技术

在英语教学中，口语是较为重要的部分，为了提高学生学习英语的积极性和持续性，英语教师经常会开设阅读课，并且鼓励学生能够在课堂上诵读阅读书籍，为了提高学生的积极性和持续性，学生一般会手持课本完成朗读，有些学生在朗读过程中感觉很累，就会将翻开的书平放在桌子上，为了很好的适应学生的使用需求，市场上出现了英语学习用手持式阅读架来满足学生的使用。

现有的英语阅读时存在书本摆放在桌子看时，需要弯腰阅读，导致学生的观察不便，时间一久容易对眼睛造成伤害，影响学生的学习效果等缺点，为此，我们提出一种英语阅读用书本托。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种英语阅读用书本托，可以有效解决背景技术中书本摆放在桌子看时，需要弯腰阅读，导致学生的观察不便，时间一久容易对眼睛造成伤害，影响学生的学习效果等问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种英语阅读用书本托，包括支撑装置、固定装置、转动装置、卡合装置以及照明装置，所述支撑装置包括支撑块、支撑杆以及支撑柱，若干所述支撑杆一端分别与若干支撑块上表面焊接，所述固定装置包括底板、放置盒以及固定夹，若干所述支撑柱一端均与底板下表面焊接，若干所述放置盒分别设置于底板两侧表面，所述转动装置包括转动轴、承接板以及承接块，若干所述固定夹分别设置于承接板两端，所述底板内部两侧表面均设有若干通孔，若干所述转动轴两端分别安装于若干通孔内，所述承接板一端设置于转动轴外表面，若干所述承接块均设置于承接板上表面，所述卡合装置包括第一卡合槽、卡合杆以及第二卡合槽，所述第一卡合槽设置于底板内部上表面，所述第二卡合槽设置于承接板下表面，所述卡合杆一端设置于第一卡合槽内，所述卡合杆另一端设置于第二卡合槽内，所述照明装置包括安装管、照明杆以及放置块，所述安装管一端安装于底板一侧表面，所述照明杆一端设置于安装管另一端，所述放置块一侧表与底板一侧表面连接，其中，所述承接块的数量为两个，第一卡合槽的数量为三个，第二卡合槽的数量为六个，通过承接块可以对书本下端进行固定，第一卡合槽和第二卡合槽方便卡合杆进行支撑。

优选地，若干所述支撑杆另一端分别与若干支撑柱另一端焊接，通过支撑杆对支撑柱进行支撑。

优选地，所述底板外表面设有若干倒角，通过设立倒角可以增加设备的安全性。

优选地，所述转动装置还包括防滑块，若干所述防滑块分别设置于若干承接块外表面，其中，所述防滑块可以防止书本掉落。

优选地，所述第一卡合槽和第二卡合槽均为长方形槽体，通过第一卡合槽和第二卡合槽可以对卡合杆进行支撑。

优选地，所述照明装置还包括照明灯，所述照明灯安装于照明杆另一端，通过照明灯可以增加阅读亮度。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型中，通过支撑块、支撑杆和支撑柱对底板进行支撑固定，增加设备的稳定性，通过转动轴方便承接板进行转动，从而方便调节阅读角度，通过第一卡合槽、第二卡合槽和卡合杆将承接板支撑固定，将书本被支撑阅读。

2.本实用新型中，通过承接块和防滑块将书本下端固定，防止书本掉落，采用放置盒方便固定夹和卡合杆的收纳放置，通过照明杆和照明灯从而方便对书本进行照明，增加阅读亮度，通过放置块可以方便照明灯和照明杆的收纳。

附图说明

图1为本实用新型一种英语阅读用书本托的外部整体结构示意图；

图2为本实用新型一种英语阅读用书本托的外部等轴测结构示意图；

图3为本实用新型一种英语阅读用书本托的上下等轴侧结构示意图；

图4为本实用新型一种英语阅读用书本托的图1中A处局部结构示意图。

图中：100、支撑装置；101、支撑块；102、支撑杆；103、支撑柱；200、固定装置；201、底板；202、放置盒；203、固定夹；300、转动装置；301、转动轴；302、承接板；303、承接块；304、防滑块；400、卡合装置；401、第一卡合槽；402、卡合杆；403、第二卡合槽；500、照明装置；501、安装管；502、照明杆；503、照明灯；504、放置块。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参照图1—4所示，本实用新型为一种英语阅读用书本托，包括支撑装置100、固定装置200、转动装置300、卡合装置400以及照明装置500，支撑装置100包括支撑块101、支撑杆102以及支撑柱103，若干支撑杆102 一端分别与若干支撑块101上表面焊接，固定装置200包括底板201、放置盒202以及固定夹203，若干支撑柱103一端均与底板201下表面焊接，若干放置盒202分别设置于底板201两侧表面，转动装置300包括转动轴301、承接板302以及承接块303，若干固定夹203分别设置于承接板302两端，底板201内部两侧表面均设有若干通孔，若干转动轴301两端分别安装于若干通孔内，承接板302一端设置于转动轴301外表面，若干承接块303均设置于承接板302上表面，卡合装置400包括第一卡合槽401、卡合杆402以及第二卡合槽403，第一卡合槽401设置于底板201内部上表面，第二卡合槽403设置于承接板302下表面，卡合杆402一端设置于第一卡合槽401内，卡合杆402另一端设置于第二卡合槽403内，照明装置500包括安装管501、照明杆502以及放置块504，安装管501一端安装于底板201一侧表面，照明杆502一端设置于安装管501另一端，放置块504一侧表与底板201一侧表面连接，其中，承接块303的数量为两个，第一卡合槽401的数量为三个，第二卡合槽403的数量为六个，通过承接块303可以对书本下端进行固定，第一卡合槽401和第二卡合槽403方便卡合杆402进行支撑。

参阅图1-3，若干支撑杆102另一端分别与若干支撑柱103另一端焊接，通过支撑杆102对支撑柱103进行支撑。

参阅图1-4，底板201外表面设有若干倒角，通过设立倒角可以增加设备的安全性。

参阅图1-4，转动装置300还包括防滑块304，若干防滑块304分别设置于若干承接块303外表面，其中，防滑块304可以防止书本掉落。

参阅图1-3，第一卡合槽401和第二卡合槽403均为长方形槽体，通过第一卡合槽401和第二卡合槽403可以对卡合杆402进行支撑。

参阅图1-3，照明装置500还包括照明灯503，照明灯503安装于照明杆 502另一端，通过照明灯503可以增加阅读亮度。

本实用新型工作原理：

请参照图1—4所示，本实用新型为一种英语阅读用书本托，工作时，通过支撑块101、支撑杆102和支撑柱103对底板201进行支撑固定，通过转动轴301可以带动承接板302进行转动，通过第一卡合槽401、第二卡合槽 403和卡合杆402将承接板302支撑固定，将书本放在承接板302上，通过承接块303和防滑块304将书本下端固定，通过固定夹203将书本两端夹紧固定，防止书本掉落，放置盒202可以放置固定夹203和卡合杆402，通过照明杆502转动，可以带动照明灯503升起，从而方便对书本进行照明，增加阅读亮度，放置块504可以方便照明灯503和照明杆502的收纳。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种英语阅读用书本托，包括支撑装置(100)、固定装置(200)、转动装置(300)、卡合装置(400)以及照明装置(500)，其特征在于：所述支撑装置(100)包括支撑块(101)、支撑杆(102)以及支撑柱(103)，若干所述支撑杆(102)一端分别与若干支撑块(101)上表面焊接，所述固定装置(200)包括底板(201)、放置盒(202)以及固定夹(203)，若干所述支撑柱(103)一端均与底板(201)下表面焊接，若干所述放置盒(202)分别设置于底板(201)两侧表面，所述转动装置(300)包括转动轴(301)、承接板(302)以及承接块(303)，若干所述固定夹(203)分别设置于承接板(302)两端，所述底板(201)内部两侧表面均设有若干通孔，若干所述转动轴(301)两端分别安装于若干通孔内，所述承接板(302)一端设置于转动轴(301)外表面，若干所述承接块(303)均设置于承接板(302)上表面，所述卡合装置(400)包括第一卡合槽(401)、卡合杆(402)以及第二卡合槽(403)，所述第一卡合槽(401)设置于底板(201)内部上表面，所述第二卡合槽(403)设置于承接板(302)下表面，所述卡合杆(402)一端设置于第一卡合槽(401)内，所述卡合杆(402)另一端设置于第二卡合槽(403)内，所述照明装置(500)包括安装管(501)、照明杆(502)以及放置块(504)，所述安装管(501)一端安装于底板(201)一侧表面，所述照明杆(502)一端设置于安装管(501)另一端，所述放置块(504)一侧表与底板(201)一侧表面连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语阅读用书本托，其特征在于：若干所述支撑杆(102)另一端分别与若干支撑柱(103)另一端焊接。

3.根据权利要求1所述的一种英语阅读用书本托，其特征在于：所述底板(201)外表面设有若干倒角。

4.根据权利要求1所述的一种英语阅读用书本托，其特征在于：所述转动装置(300)还包括防滑块(304)，若干所述防滑块(304)分别设置于若干承接块(303)外表面。

5.根据权利要求1所述的一种英语阅读用书本托，其特征在于：所述第一卡合槽(401)和第二卡合槽(403)均为长方形槽体。

6.根据权利要求1所述的一种英语阅读用书本托，其特征在于：所述照明装置(500)还包括照明灯(503)，所述照明灯(503)安装于照明杆(502)另一端。

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