CN215298568U - 一种行政管理教学展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及行政管理教学技术领域，公开了一种行政管理教学展示装置，包括展示柜、收纳在展示柜内用于承载教学展示教具的展示台以及悬设于展示台上方的两个照明灯具，照明灯具的上方悬设有吊板，吊板底部的两侧相对设置有两个与吊板相垂直的立杆，两个立杆之间转动插设有转轴，两个立杆远离吊板的一端均转动连接有两个安装板一。两个照片灯具分别安装于两个安装板一远离吊板一侧的板面上。通过在展示柜中的展示台上方设置的吊板、立杆、转轴、螺套、连杆一以及安装板一等结构，可根据教学展示教具在展示台上的摆放位置，将照明灯具的照射角度便捷地调整成为适合教学展示教具的较佳角度，以保证学员的观察学习效果。

Description

一种行政管理教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及行政管理教学技术领域，尤其涉及一种行政管理教学展示装置。

背景技术

行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统，在日常的行政管理中，管理单位人员常常会遇到不同的问题，所以定期需要利用教学展示教具进行行政管理的示例和模型教学，以提高管理人员的工作能力。教学展示教具可为收录有教学视频的电子产品或者为记载有教学内容的纸板等。

在以往行政管理学的教学工作中多为利用展示柜承载教学展示教具进行展示教学，但在光线较弱环境下，展示柜中的照明灯具由于位置固定，不便于根据教学展示教具在展示台上的摆放位置，将照明灯具的照射角度相应调整成为适合教学展示教具的较佳角度，影响学员的观察学习效果，已经渐渐无法满足人们对展示柜的使用需要。

实用新型内容

为解决了现有技术中的展示柜上的照明灯具位置固定，不便于根据教学展示教具在展示台上的摆放位置，将照明灯具的照射角度相应调整成为适合教学展示教具的较佳角度的技术问题，本实用新型提供一种行政管理教学展示装置。

本实用新型采用以下技术方案实现：一种行政管理教学展示装置，包括展示柜、收纳在展示柜内用于承载教学展示教具的展示台以及悬设于展示台上方的两个照明灯具，所述照明灯具的上方悬设有吊板，所述吊板底部的两侧相对设置有两个与所述吊板相垂直的立杆，两个所述立杆之间转动插设有转轴，两个所述立杆远离所述吊板的一端均转动连接有两个安装板一；两个所述照片灯具分别安装于两个所述安装板一远离所述吊板一侧的板面上；所述转轴上螺纹套接有两个螺套，两个所述螺套上均转动连接有一连杆一，两个所述连杆一远离相应所述螺套的一端分别与两个所述安装板一远离相应所述立杆的一端转动相连；所述转轴在其轴向两侧外表面上的螺纹旋向相反。

作为上述方案的进一步改进，所述展示柜内侧的顶部设置有与所述吊板相垂直的吊杆，所述吊杆靠近所述吊板的一端与所述吊板的板体固定相连。

作为上述方案的进一步改进，所述展示柜内设置有位于所述展示台下方的隔板一，所述隔板一与所述吊板相平行，且所述隔板一上滑动穿插有与其相垂直的支撑杆，所述支撑杆的一端连接在所述展示台的底部，且位于所述展示台底部与所述隔板一顶部之间的所述支撑杆上套设有弹簧。

作为上述方案的更进一步改进，所述隔板一底部的一侧设置有与其相垂直的安装板二，所述安装板二上设置有与所述隔板一相平行的滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块上设置有与所述支撑杆相垂直的连杆二，所述连杆二远离所述滑块的一端设置有斜台，所述斜台上具有斜面，所述支撑杆的另一端设置有与所述斜面滑动挤压配合的滚轮。

作为上述方案的更进一步改进，所述安装板二上安装有电机，所述电机的输出轴上穿插有与其输出轴相垂直的转杆，所述转杆远离所述电机输出轴的一端转动连接有一摆杆，所述摆杆的远离所述转杆的一端转动连接在所述滑块的块体上。

作为上述方案的更进一步改进，所述展示柜内设置有位于所述隔板一下方的隔板二，所述隔板二与所述隔板一相平行，且所述隔板二的底部与所述展示柜的相应内壁之间形成用于储存教学展示教具的存储空间。

本实用新型的有益效果为：

本实用新型的行政管理教学展示装置，通过在展示柜中的展示台上方设置的吊板、立杆、转轴、螺套、连杆一以及安装板一等结构，可根据教学展示教具在展示台上的摆放位置，将照明灯具的照射角度便捷地调整成为适合教学展示教具的较佳角度，以保证学员的观察学习效果。

本实用新型的行政管理教学展示装置，通过在安装板二上设置的滑槽、滑块、电机、摆杆、转杆、连杆二以及斜台等结构，可根据教学展示需要相应调整展示台在展示柜中的相对高度，方便快捷。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的行政管理教学展示装置的剖面结构示意图；

图2为图1中A处放大的结构示意图。

主要符号说明：

1、展示柜；2、隔板一；3、展示台；4、照明灯具；5、吊板；6、吊杆；7、立杆；8、转轴；9、安装板一；10、螺套；11、连杆一；12、支撑杆；13、滚轮；14、斜台；15、安装板二；16、滑槽；17、滑块；18、连杆二；19、摆杆；20、电机；21、转杆；22、弹簧；23、隔板二。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请结合图1至图2，行政管理教学展示装置包括展示柜1、收纳在展示柜1内用于承载教学展示教具的展示台3以及悬设于展示台3上方的两个照明灯具4。本实施例的展示柜1具有透明可观察的柜门(图未示)。展示柜1整体可呈矩形结构，且底部安装有移动轮(未标示)以方便展示柜1的移动。照明灯具4可为常见的LED灯具。展示台3为顶部敞口的槽体。

照明灯具4的上方悬设有吊板5，吊板5在展示柜1内是水平设置的。吊板5底部的两侧相对设置有两个与吊板5相垂直的立杆7，两个立杆7之间转动插设有转轴8，转轴8的一端贯穿其中一个立杆7、并固接有一转柄(未标示)，以方便使用者通过转柄驱使转轴8的转动。

两个立杆7远离吊板5的一端均转动连接有两个安装板一9。两个照明灯具4分别安装于两个安装板一9远离吊板5一侧的板面上。转轴8上螺纹套接有两个螺套10，本实施例中的两个螺套10均位于两个立杆7之间的转轴8上。两个螺套10上均转动连接有一连杆一11，两个连杆一11远离相应螺套10的一端分别与两个安装板一9远离相应立杆7的一端转动相连。转轴8在其轴向两侧外表面上的螺纹旋向相反，且两个螺套10上分别布设有与两种螺纹旋向相适配的内螺纹(图未示)，这使得驱使转轴8转动可使两个螺套10在转轴8上进行同步靠近或者同步分离。

展示柜1内侧的顶部设置有与吊板5相垂直的吊杆6，吊杆6靠近吊板5的一端与吊板5的板体固定相连，以实现吊板5在展示柜1内的安装固定。

展示柜1内设置有位于展示台3下方的隔板一2，隔板一2与吊板5相平行，且隔板一2上滑动穿插有与其相垂直的支撑杆12，本实施例中隔板一2上开设有可供支撑杆12滑动穿过的杆插槽(图未示)。

支撑杆12的一端连接在展示台3的底部，且位于展示台3底部与隔板一2顶部之间的支撑杆12上套设有弹簧22。通过弹簧22可在对教学展示教具放置在展示台3上进行缓冲，减少展示台3的损伤。

隔板一2底部的一侧设置有与其相垂直的安装板二15，安装板二15上设置有与隔板一2相平行的滑槽16，滑槽16内滑动连接有滑块17，滑块17上设置有与支撑杆12相垂直的连杆二18，连杆二18远离滑块17的一端设置有斜台14，斜台14上具有斜面(未标示)，本实施例中的斜面的倾斜方向为：由斜台14顶部靠近连杆二18的一侧朝着其远离连杆二18的一侧向下倾斜。支撑杆12的另一端设置有与斜面滑动挤压配合的滚轮13。

安装板二15上安装有电机20，本实施例中的电机20可为减速伺服电机。电机20的输出轴上穿插有与其输出轴相垂直的转杆21，转杆21远离电机20输出轴的一端转动连接有一摆杆19，摆杆19的远离转杆21的一端转动连接在滑块17的块体上。通过电机20的输出轴驱使转杆21转动，转杆21带动摆杆19摆动，摆杆19带动滑块17在滑槽16中移动。

展示柜1内设置有位于隔板一2下方的隔板二23，隔板二23与隔板一2相平行，且隔板二23的底部与展示柜1的相应内壁之间形成用于储存教学展示教具的存储空间，以方便对教学展示教具的取放。

本实用新型的工作原理具体为，使用时，将待展示的教学展示教具从存储空间中取出，并放置在展示柜1中的展示台3上进行教学展示。

当所处环境的光线较弱时，可通过照明灯具4为展示台3上的教学展示教具提供充分照明，以便学员对教学展示教具的观察学习。当需要调节照明灯具4的照射角度时，通过转柄驱使转轴8的转动，使两个螺套10与转轴8之间相互螺纹作用，并在连杆一11、安装板一以及立杆7的限位作用下，使两个螺套10之间相互靠近或者分离，以使两个螺套10分别通过各自的连杆一11带动相应的安装板一9围绕相应的立杆7同步转动，从而调整安装一9上的照明灯具4的照射角度，以为展示教学展示教具提供良好的光照条件。

当需要调整展示台3的展示高度时，只需控制电机20的输出轴驱使转杆21转动一定角度，转杆21带动摆杆19摆动，摆杆19带动滑块17在滑槽16中移动一定距离，使滑块17通过连杆二18带动斜台14在水平方向上运动。当斜台14朝着远离安装板二15方向移动时，斜台14会通过其斜面滑动挤压滚轮13，使滚轮13通过支撑杆12将展示台3在展示柜1中顶起上升，以调高展示台3的高度。而当斜台14朝着靠近安装板二15方向移动时，支撑杆12会在展示台3的重力作用下通过滚轮13沿着斜台14的斜面逐渐下降，以降低展示台3的高度。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种行政管理教学展示装置，其特征在于，包括展示柜、收纳在展示柜内用于承载教学展示教具的展示台以及悬设于展示台上方的两个照明灯具，所述照明灯具的上方悬设有吊板，所述吊板底部的两侧相对设置有两个与所述吊板相垂直的立杆，两个所述立杆之间转动插设有转轴，两个所述立杆远离所述吊板的一端均转动连接有两个安装板一；两个所述照明灯具分别安装于两个所述安装板一远离所述吊板一侧的板面上；所述转轴上螺纹套接有两个螺套，两个所述螺套上均转动连接有一连杆一，两个所述连杆一远离相应所述螺套的一端分别与两个所述安装板一远离相应所述立杆的一端转动相连；所述转轴在其轴向两侧外表面上的螺纹旋向相反。

2.如权利要求1所述的行政管理教学展示装置，其特征在于，所述展示柜内侧的顶部设置有与所述吊板相垂直的吊杆，所述吊杆靠近所述吊板的一端与所述吊板的板体固定相连。

3.如权利要求1所述的行政管理教学展示装置，其特征在于，所述展示柜内设置有位于所述展示台下方的隔板一，所述隔板一与所述吊板相平行，且所述隔板一上滑动穿插有与其相垂直的支撑杆，所述支撑杆的一端连接在所述展示台的底部，且位于所述展示台底部与所述隔板一顶部之间的所述支撑杆上套设有弹簧。

4.如权利要求3所述的行政管理教学展示装置，其特征在于，所述隔板一底部的一侧设置有与其相垂直的安装板二，所述安装板二上设置有与所述隔板一相平行的滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块上设置有与所述支撑杆相垂直的连杆二，所述连杆二远离所述滑块的一端设置有斜台，所述斜台上具有斜面，所述支撑杆的另一端设置有与所述斜面滑动挤压配合的滚轮。

5.如权利要求4所述的行政管理教学展示装置，其特征在于，所述安装板二上安装有电机，所述电机的输出轴上穿插有与其输出轴相垂直的转杆，所述转杆远离所述电机输出轴的一端转动连接有一摆杆，所述摆杆的远离所述转杆的一端转动连接在所述滑块的块体上。

6.如权利要求3或5所述的行政管理教学展示装置，其特征在于，所述展示柜内设置有位于所述隔板一下方的隔板二，所述隔板二与所述隔板一相平行，且所述隔板二的底部与所述展示柜的相应内壁之间形成用于储存教学展示教具的存储空间。

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