CN213716272U - 一种经济学模型展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种经济学模型展示架，包括滑轮、底架和底板，所述滑轮的右侧安装有刹车器，滑轮与底架固定连接，底架上方设置有底板，底板上安装电机支架，电机支架与电机固定配合，电机与螺杆相连接，轴杆内部开设螺纹通孔，轴杆通过内部螺纹通孔与螺杆相互配合，螺杆转动带动轴杆上下运动，轴杆中部有限位环，限位环上方有转盘，展示架与转盘相互配合，展示架关于轴杆的竖直中心线对称设置有两组，展示架包括教学用具收纳盒、黑板和黑板架，黑板设置有两个分别贴合在黑板架的两侧，教学用具收纳盒固定在黑板架的下方，轴杆上方端部两侧分别安装两个灯具。

Description

一种经济学模型展示架

技术领域

本实用新型涉及经济学展示设备技术领域，具体是一种经济学模型展示架。

背景技术

经济学模型主要用来研究经济现象间互相依存的数量关系，其目的是为了反映经济现象的内部联系及其运动过程，帮助人们进行经济分析和经济预测，解决现实的经济问题，现实世界的情况是由各种主要变量和次要变量构成的，非常错综复杂，因而除非把次要的因素排除在外，否则就不可能进行严格的分析，或使分析复杂得无法进行，通过作出某些假设，可以排除许多次要因子，从而建立起模型，这样一来便可以通过模型对假设所规定的特殊情况进行分析，经济模式本身可以用带有图表或文字的方程来表示，现有的经济学模型教学设备，主要包括普通的展板或者教学视频，而展示的教学效果都不明显。

中国专利授权公告号CN207020853U提出了一种经济学模型展示架，通过转轴旋转，可以展示多个展板，但是，与现有大部分此类产品存在相同的问题，即如何有效全方位的满足实际教学需求，以及如何便于使用和携带，目前没有相关的现有技术来解决这些问题，因此有必要予以改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种经济学模型展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种经济学模型展示架，包括滑轮、底架和底板，所述滑轮的右侧安装有刹车器，滑轮与底架固定连接，底架上方设置有底板；其特征在于，还包括电机支架，所述电机支架固定在底板上表面，电机支架通过螺栓和螺母与电机固定配合，电机通过联轴器与螺杆相连接，螺杆上设有轴杆，所述轴杆内部开设螺纹通孔，轴杆通过内部螺纹通孔与螺杆相互配合，轴杆中部固定有限位环，限位环上方安装有转盘，展示架通过凹槽与转盘相互配合连接，所述展示架包括教学用具收纳盒、黑板和黑板架，黑板贴合在黑板架上，教学用具收纳盒固定在黑板架的下方，所述轴杆上方端部安装有灯具，所述灯具包括灯架、灯罩、灯座和LED灯，灯罩固定安装在灯架下侧，灯罩内部设置有灯座，灯座上固定有LED灯。

作为本实用新型的优选方案：所述经济学模型贴附在黑板上，生动形象的展示教学内容，教学结束，经济学模型可以收纳进教学用具收纳盒中，以便下次使用。

作为本实用新型再进一步的优选方案：所述底板上表面的两个对角处设置有两个电机支架。

作为本实用新型再进一步的优选方案：所述展示架关于轴杆的竖直中心线对称设置有两组。

作为本实用新型再进一步的优选方案：所述灯具关于轴杆的竖直中心线对称设置有两组。

作为本实用新型再进一步的优选方案：所述黑板设置有两个且分别贴合在黑板架的两侧。

作为本实用新型再进一步的优选方案：所述灯具中的LED灯设置有五个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：当设备安装完成工作时，使用者将设备移动到合适的位置，使用刹车器将设备固定住，电机工作带动螺杆转动，从而使轴杆上下移动，调整到合适的高度位置，教学用具收纳盒中放置一些教学用具，方便教学使用，两个展示架可以自由转换方向，满足多种教学模型的展示要求，有利于使用者全方位的系统教学，灯具的使用，能够让学生更清晰的看到教学内容。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构主视图。

图2为本实用新型的整体结构侧视图。

图3为本实用新型展示板结构示意图。

图中：1-滑轮、2-刹车器、3-底架、4-底板、5-电机支架、6- 螺栓、7-螺母、8-电机、9-联轴器、10-螺杆、11-轴杆、12-展示架、 13-教学用具收纳盒、14-黑板、15-黑板架、16-限位环、17-转盘、 18-灯具、19-灯架、20-灯罩、21-灯座、22-LED灯、23-经济学模型。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-3，本实用新型实施例中，一种经济学模型展示架，包括滑轮1、底架3和底板4，所述滑轮1的右侧安装有刹车器2，滑轮1与底架3固定连接，底架3上方设置有底板4，所述底板4上表面对角边分别安装有两个电机支架5，电机支架5通过螺栓6和螺母7与电机8固定配合，电机8通过联轴器9与螺杆10相连接，螺杆10上设有轴杆11，所述轴杆11内部开设螺纹通孔，轴杆11通过内部螺纹通孔与螺杆10相互配合，螺杆10转动带动轴杆11上下运动，轴杆11中部固定有限位环16，限位环16上方安装有转盘17，展示架12通过凹槽与转盘17相互配合连接，所述展示架12关于轴杆11的竖直中心线对称设置有两组，展示架12包括教学用具收纳盒 13、黑板14和黑板架15，黑板14设置有两个且分别贴合在黑板架 15的两侧，教学用具收纳盒13固定在黑板架15的下方，所述轴杆 11上方端部两侧分别安装两个灯具18，所述灯具18包括灯架19、灯罩20、灯座21和LED灯22，灯罩20固定安装在灯架19下侧，灯罩20内部设置有灯座21，灯座21上固定有五个LED灯22。

当设备安装完成工作时，使用者将设备移动到合适的位置，使用刹车器2将设备固定住，电机8工作带动螺杆10转动，从而使轴杆 11上下移动，调整到合适的高度位置，教学用具收纳盒13中放置一些教学用具，方便教学使用，两个展示架12可以自由转换方向，满足多种教学模型的展示要求，有利于使用者全方位的系统教学，灯具 18的使用，能够让学生更清晰的看到教学内容。

实施例2：

请参阅图1，在实施例1的基础之上，还包括一种经济学模型教学设备，所述黑板14上贴附有经济学模型23，生动形象的展示教学内容，教学结束，经济学模型23可以收纳进教学用具收纳盒13中，以便下次使用。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种经济学模型展示架，包括滑轮(1)、底架(3)和底板(4)，所述滑轮(1)的右侧安装有刹车器(2)，滑轮(1)与底架(3)固定连接，底架(3)上方设置有底板(4)；其特征在于，还包括电机支架(5)，所述电机支架(5)固定在底板(4)上表面，电机支架(5)通过螺栓(6)和螺母(7)与电机(8)固定配合，电机(8)通过联轴器(9)与螺杆(10)相连接，螺杆(10)上设有轴杆(11)，所述轴杆(11)内部开设螺纹通孔，轴杆(11)通过内部螺纹通孔与螺杆(10)相互配合，轴杆(11)中部固定有限位环(16)，限位环(16)上方安装有转盘(17)，展示架(12)通过凹槽与转盘(17)相互配合连接，所述展示架(12)包括教学用具收纳盒(13)、黑板(14)和黑板架(15)，黑板(14)贴合在黑板架(15)上，教学用具收纳盒(13)固定在黑板架(15)的下方，所述轴杆(11)上方端部安装有灯具(18)，所述灯具(18)包括灯架(19)、灯罩(20)、灯座(21)和LED灯(22)，灯罩(20)固定安装在灯架(19)下侧，灯罩(20)内部设置有灯座(21)，灯座(21)上固定有LED灯(22)。

2.根据权利要求1所述的一种经济学模型展示架，其特征在于，所述底板(4)上表面的两个对角处设置有两个电机支架(5)。

3.根据权利要求1所述的一种经济学模型展示架，其特征在于，所述展示架(12)关于轴杆(11)的竖直中心线对称设置有两组。

4.根据权利要求1所述的一种经济学模型展示架，其特征在于，所述灯具(18)关于轴杆(11)的竖直中心线对称设置有两组。

5.根据权利要求1所述的一种经济学模型展示架，其特征在于，所述黑板(14)设置有两个且分别贴合在黑板架(15)的两侧。

6.根据权利要求5所述的一种经济学模型展示架，其特征在于，所述黑板(14)上贴附有经济学模型(23)。

7.根据权利要求4所述的一种经济学模型展示架，其特征在于，所述灯具(18)中的LED灯(22)设置有五个。

Images