CN215265156U - 一种多功能网络教育多媒体教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，尤其涉及一种多功能网络教育多媒体教学装置，所述多功能网络教育多媒体教学装置包括：连接板；多功能电子屏幕，安装在所述连接板上，用于进行多媒体教学；升降组件，与所述连接板相连，用于调节多功能电子屏幕的工作高度；以及防尘组件，设置在所述连接板上。本实用新型提供的多功能网络教育多媒体教学装置，在进行多媒体教学时，利用升降组件可以自由调节该装置的工作高度，利用防尘组件则可以实现多媒体教学与传统板书教学相配合，有效提高教学效果，另外，在教学完成后，防尘组件还能实现对多功能电子屏幕的自动除尘。

Description

一种多功能网络教育多媒体教学装置

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，尤其涉及一种多功能网络教育多媒体教学装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

现有的一种多功能网络教育多媒体教学装置，所述多功能网络教育多媒体教学装置包括：底箱；两个内螺纹管，两个内螺纹管均转动安装在底箱内，两个内螺纹管的顶端均延伸至底箱外；两个蜗轮，两个蜗轮分别固定套设在对应的内螺纹管上；蜗杆，所述蜗杆转动安装在底箱内，所述蜗杆与两个蜗轮啮合，所述蜗杆的一端延伸至底箱外；铰接块，所述铰接块固定安装在蜗杆的一端；转把，所述转把转动安装在铰接块上；两个螺纹杆，两个螺纹杆分别螺纹安装在对应的内螺纹管内，所述螺纹杆的顶端延伸至内螺纹管外，但是该装置在使用时存在教学和防尘效果不佳的问题，因此，我们提出一种多功能网络教育多媒体教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能网络教育多媒体教学装置，以解决上述背景技术中所提到的问题。

本实用新型实施例是这样实现的，一种多功能网络教育多媒体教学装置，所述多功能网络教育多媒体教学装置包括：

连接板；

多功能电子屏幕，安装在所述连接板上，用于进行多媒体教学；

升降组件，与所述连接板相连，用于调节多功能电子屏幕的工作高度；以及

防尘组件，设置在所述连接板上。

本实用新型提供的多功能网络教育多媒体教学装置，在进行多媒体教学时，利用升降组件可以自由调节该装置的工作高度，利用防尘组件则可以实现多媒体教学与传统板书教学相配合，有效提高教学效果，另外，在教学完成后，防尘组件还能实现对多功能电子屏幕的自动除尘。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为图2中A处的放大视图。

图中：1-底座、2-升降架、3-升降块、4-连接板、5-多功能电子屏幕、6-丝杆、7-手写板、8-支撑板、9-电动伸缩杆、10-行走轮、11-刹车件、12-限位槽、13-双轴电机、14-转动轴、15-滑槽、16-滑块、17-一号锥形齿轮、18-二号锥形齿轮、19-一号轴座、20-二号轴座、21-连接杆、22-毛刷。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

以下结合具体实施例对本实用新型的具体实现进行详细描述。

请参阅图1，本实用新型实施例提供的一种多功能网络教育多媒体教学装置，所述多功能网络教育多媒体教学装置包括：

连接板4；

多功能电子屏幕5，安装在所述连接板4上，用于进行多媒体教学；

升降组件，与所述连接板4相连，用于调节多功能电子屏幕5的工作高度；以及

防尘组件，设置在所述连接板4上。

在本实用新型实施例中，在进行多媒体教学时，利用升降组件可以自由调节该装置的工作高度，利用防尘组件则可以实现多媒体教学与传统板书教学相配合，有效提高教学效果，另外，在教学完成后，防尘组件还能实现对多功能电子屏幕的自动除尘。

在本实用新型的一个实施例中，请参阅图1和图2，所述升降组件包括：

底座1；

安装在所述底座1上的伸缩机构，与所述连接板4相连，用于提供一个竖直方向的作用力；

对称设置在所述伸缩机构两侧的升降架2，焊接在所述底座1上；以及

设置在所述升降架2内的升降块3，与所述连接板4相连。

在本实施例中，底座1的底部安装有行走轮10,行走轮10上设有刹车件11，升降架2上开设有限位槽12,限位槽12内滑动连接有升降块3。使用时，利用底座1底部的行走轮10可以轻松将该装置移动到指定位置，之后可以利用行走轮10上的刹车件11将该装置固定住，若需调节连接板4的高度，只需控制伸缩机构启动即可。

在本实用新型的一个实施例中，所述伸缩机构包括：

支撑板8，与所述连接板4相连，用于带动连接板4进行上下移动；以及

伸缩件，与所述支撑板8相连，用于带动支撑板8进行移动。

在本实施例中，伸缩件可以是电动伸缩杆9，也可以是液压伸缩杆。

在本实用新型的一个实施例中，请参阅图1至图3，所述防尘组件包括：

驱动机构，设置在所述连接板4上；

手写板7，与所述驱动机构相连，用于进行传统的板书教学；以及

毛刷22，连接在所述驱动机构上，用于对多功能电子屏幕5进行除尘。

在本实施例中，使用时，通过控制驱动组件可以带动手写板7进行移动，当手写板7移动到左右侧时，多功能电子屏幕5完全呈现出来，此时方便进行多媒体教学，另外利用手写板7，可以在进行多媒体教学的同时配合一定的板书教学，当教学完毕后，利用驱动组件带动手写板7回到原位，在此过程中，毛刷22会对多功能电子屏幕5的表面进行清理。

在本实用新型的一个实施例中，所述驱动机构包括：

驱动件，安装在所述连接板4内，用于提供动力支持；

设置在所述连接板4内的传动件，与所述驱动件相连，用于传递驱动件提供的动力；

滑块16，滑动设置在所述连接板4内；以及

连接杆21，与所述滑块16固定相连。

在本实施例中，驱动件为双轴电机13，传动件则由丝杆6、转动轴14、一号锥形齿轮17和二号锥形齿轮18组成，连接板4内设置有二号轴座20，双轴电机13设置在连接板4内，双轴电机13的两端对称连接有转动轴14，转动轴14上设有一号锥形齿轮17,转动轴14的另一端转动连接在二号轴座20上，另外连接板4内还设有滑槽15，滑槽15的两端卡装有一号轴座19，一号轴座19上转动连接有丝杆6，丝杆6上设有二号锥形齿轮18，二号锥形齿轮18与一号锥形齿轮17啮合；滑块16滑动设置在滑槽15内，另外滑块16通过内设螺纹通孔套接在丝杆6上，滑块16与连接杆21相连，连接杆21的里侧连接有毛刷22,连接杆21的外侧则与手写板7相连。

工作时，通过控制双轴电机13启动，双轴电机13启动后可以使手写板7向右侧移动，手写板7向右移动到极限位置时多功能电子屏幕5完全展示出来，此时可以进行多媒体教学，手写板7的设置可以在进行多媒体教学的同时配合一定的板书教学，使教学效果跟佳，当教学完成后，可以通过控制双轴电机13反转来使手写板7向左移动并回到原位，在手写板7向左移动的过程中，毛刷22也跟着向左移动，毛刷22一边向左移动一边可以将多功能电子屏幕5表面的灰尘去除，以保持多功能电子屏幕5表面的整洁。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种多功能网络教育多媒体教学装置，其特征在于，所述多功能网络教育多媒体教学装置包括：

连接板；

多功能电子屏幕，安装在所述连接板上，用于进行多媒体教学；

升降组件，与所述连接板相连，用于调节多功能电子屏幕的工作高度；以及

防尘组件，设置在所述连接板上。

2.根据权利要求1所述的多功能网络教育多媒体教学装置，其特征在于，所述升降组件包括：

底座；

安装在所述底座上的伸缩机构，与所述连接板相连，用于提供一个竖直方向的作用力；

对称设置在所述伸缩机构两侧的升降架，焊接在所述底座上；以及

设置在所述升降架内的升降块，与所述连接板相连。

3.根据权利要求2所述的多功能网络教育多媒体教学装置，其特征在于，所述伸缩机构包括：

支撑板，与所述连接板相连，用于带动连接板进行上下移动；以及

伸缩件，与所述支撑板相连，用于带动支撑板进行移动。

4.根据权利要求1所述的多功能网络教育多媒体教学装置，其特征在于，所述防尘组件包括：

驱动机构，设置在所述连接板上；

手写板，与所述驱动机构相连，用于进行传统的板书教学；以及

毛刷，连接在所述驱动机构上，用于对多功能电子屏幕进行除尘。

5.根据权利要求4所述的多功能网络教育多媒体教学装置，其特征在于，所述驱动机构包括：

驱动件，安装在所述连接板内，用于提供动力支持；

设置在所述连接板内的传动件，与所述驱动件相连，用于传递驱动件提供的动力；

滑块，滑动设置在所述连接板内；以及

连接杆，与所述滑块固定相连。

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