CN215014762U - 一种可调节书桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可调节书桌，包括课桌主体、安装调节座与配重底座，所述课桌主体的一侧固定连接有一号安装架，所述课桌主体的另一侧固定连接有二号安装架，所述课桌主体的上端安装有顶板，所述顶板的内侧安装有调节板，所述一号安装架与二号安装架的下端安装有定位底座，所述定位底座的下端安装有支撑底架。本实用新型所述的一种可调节书桌，设有多功能旋转调节支板与拆装式可调节配重底座，能够方便更好的进行旋转调节，方便学生进行午休，增加睡眠质量，实用性更佳，还可以方便对课桌底部进行安装定位，可以升降调节，适应更多人群，具有配重的效果，不易出现倾倒的情况，带来更好的使用前景。

Description

一种可调节书桌

技术领域

本实用新型涉及书桌领域，特别涉及一种可调节书桌。

背景技术

书桌是一种进行学习辅助的支撑设备，在学生进行学习的时候，课桌的使用必不可少，能够方便进行学习支撑操作，广泛运用于学校，有孩子的家庭也会配备，方便孩子学习，随着科技的不断发展，人们对于书桌的制造工艺要求也越来越高。

现有技术中，授权公告号为CN201822261290.1的专利公开了一种可调节书桌，使用方便，空间利用率高，通过可动书桌面的设置可以根据使用者的具体情况调节桌面的角度，通过可动书挡板的设置使得可以调节可动书挡板与书架侧壁之间的空隙便于桌面的整理，通过可折叠书夹的设置便于使用者调节书夹的角度并进行书本的夹持，方便使用，通过书桌底架侧边的收纳桶与可折叠的放置板的设置进一步增加放置空间，现有的书桌在使用时存在一定的弊端，首先，书桌在进行使用的时候结构较为单一，中午午休时，学生睡觉舒适性能较差，不能保证良好的休息质量，不利于人们的使用，还有，在进行使用的时候容易出现倾倒的情况，不能很方便的进行调节，给人们的使用过程带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种可调节书桌。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种可调节书桌，能够方便更好的进行旋转调节，方便学生进行午休，增加睡眠质量，实用性更佳，还可以方便对课桌底部进行安装定位，可以升降调节，适应更多人群，具有配重的效果，不易出现倾倒的情况，可以有效解决背景技术中的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种可调节书桌，包括课桌主体、安装调节座与配重底座，所述课桌主体的一侧固定连接有一号安装架，所述课桌主体的另一侧固定连接有二号安装架，所述课桌主体的上端安装有顶板，所述顶板的内侧安装有调节板，所述一号安装架与二号安装架的下端安装有定位底座，所述定位底座的下端安装有支撑底架。

优选的，所述调节板的中部安装有旋转轴，所述调节板的外侧安装有滑块，所述调节板的上端安装有睡眠软胶板，所述调节板的四角设置有调节键，所述调节板的下端安装有书写板。

优选的，所述配重底座与安装调节座之间安装有升降气缸，所述配重底座的内部安装有配重块，所述安装调节座的两端开设有螺旋槽，所述安装调节座的上端开设有安装定位卡槽，所述安装定位卡槽的内表面固定连接有密封防护垫，所述支撑底架的两端开设有安装槽。

优选的，所述调节板的外侧通过旋转轴与顶板的内侧活动连接，所述调节板的外侧通过滑块与顶板的内侧定位连接，所述调节板与睡眠软胶板之间设置有强力胶，所述调节板与睡眠软胶板之间设置有卡件，所述调节板的上端外表面通过卡件与睡眠软胶板的下端为可拆卸连接。

优选的，所述配重底座的上端通过升降气缸与安装调节座的下端活动连接，所述安装定位卡槽与密封防护垫之间设置有强力胶，所述安装定位卡槽的内表面通过强力胶与密封防护垫的内表面固定连接，所述定位底座的下端通过安装槽、支撑底架、螺旋槽与安装定位卡槽的内侧为可拆卸连接。

优选的，所述课桌主体与顶板之间设置有定位座，所述课桌主体的上端通过定位座与顶板的下端定位连接，所述课桌主体的两侧通过一号安装架、二号安装架与定位底座的外侧定位连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种可调节书桌，具备以下有益效果：该一种可调节书桌，通过多功能旋转调节支板与拆装式可调节配重底座能够方便更好的进行旋转调节，方便学生进行午休，增加睡眠质量，实用性更佳，还可以方便对课桌底部进行安装定位，可以升降调节，适应更多人群，具有配重的效果，不易出现倾倒的情况，将配重底座放置到指定的位置，内部安装配重块进行配重，定位底座的底部通过支撑底架、安装槽、螺旋槽安装在安装定位卡槽的内侧位置，通过密封防护垫进行密封防护，将定位底座与课桌主体进行定位安装，配重底座与安装调节座之间设置升降气缸，可以通过升降气缸对高度进行调节，具有调节与底座定位的效果，安装好课桌主体与定位底座后，上端的调节板通过旋转轴在顶板的中部进行活动，调节板的边侧带有一定弧度，调节更加方便，休息时将睡眠软胶板的一面调节至上端位置，方便学生午休，更加舒适，通过调节键调节滑块卡入顶板内侧指定的卡槽位置进行定位，学习时将书写板的一面调节至上端进行固定，方便学习，更加实用，整个书桌结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种可调节书桌的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种可调节书桌中整体安装底座后的结构示意图。

图3为本实用新型一种可调节书桌中调节板其一的结构示意图。

图4为本实用新型一种可调节书桌中调节板其二的结构示意图。

图5为本实用新型一种可调节书桌中配重底座的结构示意图。

图中：1、课桌主体；2、一号安装架；3、顶板；4、调节板；5、二号安装架；6、定位底座；7、支撑底架；8、安装槽；9、配重底座；10、安装调节座；11、旋转轴；12、滑块；13、调节键；14、睡眠软胶板；15、书写板；16、配重块；17、螺旋槽；18、安装定位卡槽；19、密封防护垫；20、升降气缸。

具体实施方式

下面将结合附图和具体实施方式对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，但是本领域技术人员将会理解，下列所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，仅用于说明本实用新型，而不应视为限制本实用新型的范围。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。实施例中未注明具体条件者，按照常规条件或制造商建议的条件进行。所用试剂或仪器未注明生产厂商者，均为可以通过市售购买获得的常规产品。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例一：

如图1-4所示，一种可调节书桌，包括课桌主体1、安装调节座10与配重底座9，课桌主体1的一侧固定连接有一号安装架2，课桌主体1的另一侧固定连接有二号安装架5，课桌主体1的上端安装有顶板3，顶板3的内侧安装有调节板4，一号安装架2与二号安装架5的下端安装有定位底座6，定位底座6的下端安装有支撑底架7。

进一步的，调节板4的中部安装有旋转轴11，调节板4的外侧安装有滑块12，调节板4的上端安装有睡眠软胶板14，调节板4的四角设置有调节键13，调节板4的下端安装有书写板15。

进一步的，调节板4的外侧通过旋转轴11与顶板3的内侧活动连接，调节板4的外侧通过滑块12与顶板3的内侧定位连接，调节板4与睡眠软胶板14之间设置有强力胶，调节板4与睡眠软胶板14之间设置有卡件，调节板4的上端外表面通过卡件与睡眠软胶板14的下端为可拆卸连接，上端的调节板4通过旋转轴11在顶板3的中部进行活动，调节板4的边侧带有一定弧度，调节更加方便，休息时将睡眠软胶板14的一面调节至上端位置，方便学生午休，更加舒适，通过调节键13调节滑块12卡入顶板3内侧指定的卡槽位置进行定位，学习时将书写板15的一面调节至上端进行固定，方便学习。

实施例二：

在实施例一的基础上，如图1、2、5所示，一种可调节书桌，包括课桌主体1、安装调节座10与配重底座9，课桌主体1的一侧固定连接有一号安装架2，课桌主体1的另一侧固定连接有二号安装架5，课桌主体1的上端安装有顶板3，顶板3的内侧安装有调节板4，一号安装架2与二号安装架5的下端安装有定位底座6，定位底座6的下端安装有支撑底架7。

进一步的，配重底座9与安装调节座10之间安装有升降气缸20，配重底座9的内部安装有配重块16，安装调节座10的两端开设有螺旋槽17，安装调节座10的上端开设有安装定位卡槽18，安装定位卡槽18的内表面固定连接有密封防护垫19，支撑底架7的两端开设有安装槽8。

进一步的，配重底座9的上端通过升降气缸20与安装调节座10的下端活动连接，安装定位卡槽18与密封防护垫19之间设置有强力胶，安装定位卡槽18的内表面通过强力胶与密封防护垫19的内表面固定连接，定位底座6的下端通过安装槽8、支撑底架7、螺旋槽17与安装定位卡槽18的内侧为可拆卸连接，将配重底座9放置到指定的位置，内部安装配重块16进行配重，定位底座6的底部通过支撑底架7、安装槽8、螺旋槽17安装在安装定位卡槽18的内侧位置，通过密封防护垫19进行密封防护，将定位底座6与课桌主体1进行定位安装，配重底座9与安装调节座10之间设置升降气缸20，可以通过升降气缸20对高度进行调节，具有调节与底座定位的效果。

进一步的，课桌主体1与顶板3之间设置有定位座，课桌主体1的上端通过定位座与顶板3的下端定位连接，课桌主体1的两侧通过一号安装架2、二号安装架5与定位底座6的外侧定位连接。

工作原理：本实用新型包括课桌主体1、一号安装架2、顶板3、调节板4、二号安装架5、定位底座6、支撑底架7、安装槽8、配重底座9、安装调节座10、旋转轴11、滑块12、调节键13、睡眠软胶板14、书写板15、配重块16、螺旋槽17、安装定位卡槽18、密封防护垫19、升降气缸20，在进行使用的时候，将配重底座9放置到指定的位置，内部安装配重块16进行配重，定位底座6的底部通过支撑底架7、安装槽8、螺旋槽17安装在安装定位卡槽18的内侧位置，通过密封防护垫19进行密封防护，将定位底座6与课桌主体1进行定位安装，配重底座9与安装调节座10之间设置升降气缸20，可以通过升降气缸20对高度进行调节，具有调节与底座定位的效果，安装好课桌主体1与定位底座6后，上端的调节板4通过旋转轴11在顶板3的中部进行活动，调节板4的边侧带有一定弧度，调节更加方便，休息时将睡眠软胶板14的一面调节至上端位置，方便学生午休，更加舒适，通过调节键13调节滑块12卡入顶板3内侧指定的卡槽位置进行定位，学习时将书写板15的一面调节至上端进行固定，方便学习，更加实用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二(一号、二号)等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种可调节书桌，包括课桌主体(1)、安装调节座(10)与配重底座(9)，其特征在于：所述课桌主体(1)的一侧固定连接有一号安装架(2)，所述课桌主体(1)的另一侧固定连接有二号安装架(5)，所述课桌主体(1)的上端安装有顶板(3)，所述顶板(3)的内侧安装有调节板(4)，所述一号安装架(2)与二号安装架(5)的下端安装有定位底座(6)，所述定位底座(6)的下端安装有支撑底架(7)。

2.根据权利要求1所述的一种可调节书桌，其特征在于：所述调节板(4)的中部安装有旋转轴(11)，所述调节板(4)的外侧安装有滑块(12)，所述调节板(4)的上端安装有睡眠软胶板(14)，所述调节板(4)的四角设置有调节键(13)，所述调节板(4)的下端安装有书写板(15)。

3.根据权利要求1所述的一种可调节书桌，其特征在于：所述配重底座(9)与安装调节座(10)之间安装有升降气缸(20)，所述配重底座(9)的内部安装有配重块(16)，所述安装调节座(10)的两端开设有螺旋槽(17)，所述安装调节座(10)的上端开设有安装定位卡槽(18)，所述安装定位卡槽(18)的内表面固定连接有密封防护垫(19)，所述支撑底架(7)的两端开设有安装槽(8)。

4.根据权利要求2所述的一种可调节书桌，其特征在于：所述调节板(4)的外侧通过旋转轴(11)与顶板(3)的内侧活动连接，所述调节板(4)的外侧通过滑块(12)与顶板(3)的内侧定位连接，所述调节板(4)与睡眠软胶板(14)之间设置有强力胶，所述调节板(4)与睡眠软胶板(14)之间设置有卡件，所述调节板(4)的上端外表面通过卡件与睡眠软胶板(14)的下端为可拆卸连接。

5.根据权利要求3所述的一种可调节书桌，其特征在于：所述配重底座(9)的上端通过升降气缸(20)与安装调节座(10)的下端活动连接，所述安装定位卡槽(18)与密封防护垫(19)之间设置有强力胶，所述安装定位卡槽(18)的内表面通过强力胶与密封防护垫(19)的内表面固定连接，所述定位底座(6)的下端通过安装槽(8)、支撑底架(7)、螺旋槽(17)与安装定位卡槽(18)的内侧为可拆卸连接。

6.根据权利要求1所述的一种可调节书桌，其特征在于：所述课桌主体(1)与顶板(3)之间设置有定位座，所述课桌主体(1)的上端通过定位座与顶板(3)的下端定位连接，所述课桌主体(1)的两侧通过一号安装架(2)、二号安装架(5)与定位底座(6)的外侧定位连接。

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