CN215010534U - 教学录制直播互动主机 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供教学录制直播互动主机，其包括旋转支架、摄像头和控制面板，所述摄像头与所述旋转支架的一端连接，所述旋转支架的另一端与所述控制面板连接，所述旋转支架包括横轴和竖杆，所述横轴和竖杆通过设置第一旋转活塞连接，所述竖杆与所述控制面板通过设置第二旋转活塞连接，远离所述第一旋转活塞的所述横轴设置所述摄像头，所述摄像头通过线路连接至所述控制面板可捕捉和/或放大画面，有效解决了现有的教学主机的摄像头机位固定不变以及不能放大画面的技术问题。

Description

教学录制直播互动主机

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，特别涉及一种教学录制直播互动主机。

背景技术

随着社会的进步，学生渴望学习到更多的知识，随着互联网的发展以及近期疫情的影响，学生可以不用亲自踏进课堂与老师面对面也能进行学习，我们可以去网上下载各种职业考试的教学视频，也有老师通过网络直播平台授课，这必将成为人类未来接收教育的方式之一。

在现有的教学主机在教学视频或网上直播课堂中，我们能看到的往往是老师的半身画面，或是如证件照一般的画面，摄像机位是固定不变的，导致学生容易看不到老师的讲课位置，老师直播时不能与学生产生积极的互动，影响学生的学习效率，教学体验差，不方便老师授课。

另外，老师直播讲课时对于黑板上的一些细节问题，摄像头只能捕捉到直播的整个画面，不能对单一的画面进行放大，学生在终端不能清楚地看清，影响学生的学习效率。

故需要提供一种教学录制直播互动主机来解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种教学录制直播互动主机，以解决现有的教学主机的摄像头机位固定不变以及不能放大画面的技术问题。

本实用新型提供一种教学录制直播互动主机，其包括旋转支架、摄像头和控制面板，所述摄像头与所述旋转支架的一端连接，所述旋转支架的另一端与所述控制面板连接，所述旋转支架包括横轴和竖杆，所述横轴和竖杆通过设置第一旋转活塞连接，所述竖杆与所述控制面板通过设置第二旋转活塞连接，远离所述第一旋转活塞的所述横轴设置所述摄像头，所述摄像头通过线路连接至所述控制面板可捕捉和/或放大画面。

在本实用新型所述的教学录制直播互动主机中，所述摄像头通过捕捉画面智能控制所述第一旋转活塞和/或第二旋转活塞的状态，以便控制旋转支架。

在本实用新型所述的教学录制直播互动主机中，当捕捉的画面智能控制所述第二旋转活塞固定所述竖杆和所述控制面板不动时，所述横轴通过所述第一旋转活塞相对于所述竖杆携带所述摄像头全方位旋转。

在本实用新型所述的教学录制直播互动主机中，当捕捉的画面智能控制所述第一旋转活塞固定所述竖杆和所述横轴不动时，所述旋转支架通过所述第二旋转活塞相对于所述控制面板携带所述摄像头全方位旋转。

在本实用新型所述的教学录制直播互动主机中，当捕捉的画面智能控制所述第一旋转活塞和第二旋转活塞都处于活动时，所述旋转支架可折叠收纳。

在本实用新型所述的教学录制直播互动主机中，远离所述第一旋转活塞的横轴形成容纳槽，所述摄像头固定于所述容纳槽之中。

在本实用新型所述的教学录制直播互动主机中，所述摄像头通过磁吸、卡合或者旋拧任一方式置于容纳槽中，并且所述摄像头与所述容纳槽之间可拆卸。

在本实用新型所述的教学录制直播互动主机中，所述旋转支架采用金属材质或塑料任一种制成。

在本实用新型所述的教学录制直播互动主机中，所述控制面板包括显示触摸屏，用于书写和显示。

本实用新型所述的教学录制直播互动主机中，其进一步包括麦克风和喇叭，所述麦克风通过有线和/或无线方式与所述控制面板连接，用于录音；所述喇叭内置于所述控制面板内，用于播放音频。

本实用新型相较于现有技术，其有益效果为：本实用新型的教学录制直播互动主机，所述摄像头用于捕捉画面，画面包括老师的手势、表情，授课内容等等，通过捕捉到特定的控制画面，通过线路传至所述控制面板，所述控制面板便智能控制所述旋转支架上所述第一旋转活塞和第二旋转活塞的状态，从而控制所述旋转支架上所述横轴和所述竖杆的状态，这样，所述摄像头便能随时跟踪老师的位置，使得老师直播时能与学生产生积极的互动，提高学生的学习效率，教学体验好，方便老师授课并且还可以对特定画面的某一细节进行画面放大，使学生在终端能够清楚地看清，提高学生的学习效率，有效解决了现有的教学主机的摄像头机位固定不变以及不能放大画面的技术问题。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面对实施例中所需要使用的附图作简单的介绍，下面描述中的附图仅为本实用新型的部分实施例相应的附图。

图1为本实用新型的教学录制直播互动主机结构示意图；

图2为本实用新型的教学录制直播互动主机主视图；

图3为本实用新型的教学录制直播互动俯视图；

图4为本实用新型的教学录制直播互动主机左视图。

附图标记说明：

10、教学录制直播互动主机；11、旋转支架；12、控制面板；13、摄像头；14、显示触摸屏；15、麦克风；16、喇叭；111、横轴；112、竖杆；113、第一旋转活塞；114、第二旋转活塞；115、容纳槽；17、开关；18、HDMI接口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参照图1，本实用新型提供一种教学录制直播互动主机10，其包括旋转支架11、摄像头13和控制面板12，所述摄像头13与所述旋转支架11的一端连接，所述旋转支架11的另一端与所述控制面板12连接，所述旋转支架11包括横轴111和竖杆112，所述横轴111和竖杆112通过设置第一旋转活塞113连接，所述竖杆112与所述控制面板12通过设置第二旋转活塞114连接，远离所述第一旋转活塞113的所述横轴111设置所述摄像头13，所述摄像头13通过线路连接至所述控制面板12可捕捉和/或放大画面。所述摄像头13通过捕捉画面智能控制所述第一旋转活塞113和/或第二旋转活塞114的状态，以便控制旋转支架11。当捕捉的画面智能控制所述第二旋转活塞114固定所述竖杆112和所述控制面板12不动时，所述横轴111通过所述第一旋转活塞113相对于所述竖杆112携带所述摄像头13全方位旋转。当捕捉的画面智能控制所述第一旋转活塞113固定所述竖杆112和所述横轴111不动时，所述旋转支架11通过所述第二旋转活塞114相对于所述控制面板12携带所述摄像头13全方位旋转。当捕捉的画面智能控制所述第一旋转活塞113和第二旋转活塞114都处于活动时，所述旋转支架11可折叠收纳。远离所述第一旋转活塞113的横轴111形成容纳槽115，所述摄像头13固定于所述容纳槽115之中。所述摄像头13通过磁吸、卡合或者旋拧任一方式置于容纳槽115中，并且所述摄像头13与所述容纳槽115之间可拆卸。所述旋转支架11采用金属材质或塑料任一种制成。所述控制面板12包括显示触摸屏14，用于书写和显示。

所述的教学录制直播互动主机10进一步包括麦克风15和喇叭16，所述麦克风15通过有线和/或无线方式与所述控制面板12连接，用于录音；所述喇叭16内置于所述控制面板12内，用于播放音频。

请参照图2-4，本实用新型另一实施例中提供一种教学录制直播互动主机，所述教学录制直播互动主机包括HDMI接口18以及开关17，所述开关17控制教学录制直播互动主机开启或关闭，所述HDMI接口18提高显示信号传输端口。

本实用新型的教学录制直播互动主机，所述摄像头用于捕捉画面，画面包括老师的手势、表情，授课内容等等，通过捕捉到特定的控制画面，通过线路传至所述控制面板，所述控制面板便智能控制所述旋转支架上所述第一旋转活塞和第二旋转活塞的状态，从而控制所述旋转支架上所述横轴和所述竖杆的状态，这样，所述摄像头便能随时跟踪老师的位置，使得老师直播时能与学生产生积极的互动，提高学生的学习效率，教学体验好，方便老师授课并且还可以对特定画面的某一细节进行画面放大，使学生在终端能够清楚地看清，提高学生的学习效率，有效解决了现有的教学主机的摄像头机位固定不变以及不能放大画面的技术问题。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种教学录制直播互动主机，其特征在于，其包括旋转支架、摄像头和控制面板，所述摄像头与所述旋转支架的一端连接，所述旋转支架的另一端与所述控制面板连接，所述旋转支架包括横轴和竖杆，所述横轴和竖杆通过设置第一旋转活塞连接，所述竖杆与所述控制面板通过设置第二旋转活塞连接，远离所述第一旋转活塞的所述横轴设置所述摄像头，所述摄像头通过线路连接至所述控制面板可捕捉和/或放大画面。

2.根据权利要求1所述的教学录制直播互动主机，其特征在于，所述摄像头通过捕捉画面智能控制所述第一旋转活塞和/或第二旋转活塞的状态，以便控制旋转支架的横轴和/或竖杆。

3.根据权利要求2所述的教学录制直播互动主机，其特征在于，当捕捉的画面智能控制所述第二旋转活塞固定所述竖杆和所述控制面板不动时，所述横轴通过所述第一旋转活塞相对于所述竖杆携带所述摄像头全方位旋转。

4.根据权利要求2所述的教学录制直播互动主机，其特征在于，当捕捉的画面智能控制所述第一旋转活塞固定所述竖杆和所述横轴不动时，所述旋转支架通过所述第二旋转活塞相对于所述控制面板携带所述摄像头全方位旋转。

5.根据权利要求2所述的教学录制直播互动主机，其特征在于，当捕捉的画面智能控制所述第一旋转活塞和第二旋转活塞都处于活动时，所述旋转支架可折叠收纳。

6.根据权利要求1所述的教学录制直播互动主机，其特征在于，远离所述第一旋转活塞的横轴形成容纳槽，所述摄像头固定于所述容纳槽之中。

7.根据权利要求6所述的教学录制直播互动主机，其特征在于，所述摄像头通过磁吸、卡合或者旋拧任一方式置于容纳槽中，并且所述摄像头与所述容纳槽之间可拆卸。

8.根据权利要求1所述的教学录制直播互动主机，其特征在于，所述旋转支架采用金属材质或塑料任一种制成。

9.根据权利要求1所述的教学录制直播互动主机，其特征在于，所述控制面板包括显示触摸屏，用于书写和显示。

10.根据权利要求1所述的教学录制直播互动主机，其特征在于，所述教学录制直播互动主机进一步包括麦克风和喇叭，所述麦克风通过有线和/或无线方式与所述控制面板连接，用于录音；所述喇叭内置于所述控制面板内，用于播放音频。

Images