CN205121961U - 一种教学管理讯息交互装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学管理讯息交互装置，包括教室讲台控制器、学生多媒体课桌，所述学生多媒体课桌包括支架、屏风、拉伸抽屉、护罩、转动电机、摆动杆、卡块、显示屏组件、摄像头、耳麦，所述显示屏组件包括显示屏、凸块、传送器、喇叭、答题按钮和麦克风；本实用新型设置有摄像头，可以防止学生上课相互交头接耳；还设置有显示屏组件，且由老师时时传输数据到每台显示屏组件上教学，同时可以通过耳麦和麦克风与同学老师之间时时互动，使学生上课的兴趣得到显著提升；而显示屏组件还可以利用转动电机进行翻转，翻转直立后可以观看一些教学视频以及老师教学演示，增加上课的教学质量。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学管理讯息交互装置。
背景技术
在我们初中或者高中学习过程中，都需要到多媒体教室去上课，多媒体教室拥有比较先进的教学设备，可以增加学生在上课时的效率和兴趣，使老师讲课更加轻松，现有的多媒体教学管理装置只局限于投影仪等一些列设备进行，还是需要老师在讲台上讲课，不喜欢学习的学生还是不会认真听，特别是上英语课多媒体教室时，学生很容易开小差，老师也不知道，且每个学生都是一个多媒体课桌，老师在上面讲课下面回答很难挺清楚，尤其是后排的同学，前排同学的回答后排非常模糊，严重影响教学质量。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种结构简单、操作简便、有利于学生管理与彼此之间知识交流的教学管理讯息交互装置。
为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：一种教学管理讯息交互装置，包括教室讲台控制器，及和教室讲台控制器连接、且设置有两个以上的学生多媒体课桌，所述学生多媒体课桌包括支架，及固定在支架上端的屏风，及固定在支架下端的拉伸抽屉和护罩，及固定在护罩内的转动电机，及和转动电机连接的摆动杆，及固定在支架上端、且位于两侧屏风之间的卡块，及扣在卡块上的显示屏组件，及固定在屏风上的摄像头和耳麦，所述显示屏组件包括显示屏，及固定在显示屏两侧的凸块，及固定在显示屏四周的传送器、喇叭、答题按钮和麦克风。
进一步的，所述凸块与卡块相互卡扣连接。
进一步的，所述摆动杆的一端与显示屏组件的后端可转动连接。
进一步的，所述传送器为WIFI传送器或蓝牙传送器。
本实用新型的有益效果是：本实用新型一种教学管理讯息交互装置上设置有摄像头，可以时时对学生进行管理，防止学生上课相互交头接耳；还设置有显示屏组件，且由老师时时传输数据到每台显示屏组件上教学，同时可以通过耳麦和麦克风与同学老师之间时时互动，达到讯息时时交换的效果，增加教学的趣味性和互动性，使学生上课的兴趣得到显著提升；而显示屏组件还可以利用转动电机进行翻转，翻转直立后可以观看一些教学视频以及老师教学演示，增加上课的教学质量。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型教学管理讯息交互装置的结构示意图；
图2是本实用新型教学管理讯息交互装置中学生多媒体课桌的示意图；
图3是本实用新型教学管理讯息交互装置中显示屏组件的示意图。
图4是本实用新型教学管理讯息交互装置中显示屏组件和摆动杆连接的示意图。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
参阅图1至图4所示，一种教学管理讯息交互装置，包括教室讲台控制器1，及和教室讲台控制器1连接、且设置有两个以上的学生多媒体课桌2，所述学生多媒体课桌2包括支架15，及固定在支架15上端的屏风11，及固定在支架15下端的拉伸抽屉18和护罩17，及固定在护罩17内的转动电机14，及和转动电机14连接的摆动杆16，及固定在支架15上端、且位于两侧屏风11之间的卡块12，及扣在卡块12上的显示屏组件13，及固定在屏风11上的摄像头110和耳麦19，所述显示屏组件13包括显示屏131，及固定在显示屏131两侧的凸块136，及固定在显示屏131四周的传送器132、喇叭133、答题按钮134和麦克风135。
所述凸块136与卡块12相互卡扣连接。
所述摆动杆16的一端与显示屏组件13的后端可转动连接。
所述传送器132为WIFI传送器或蓝牙传送器。
本实施例中，首先在平常讲课时，只要把课本放置在显示屏组件13上即可，可以使用耳麦19来听英语等操作，而摄像头110可以时时监视学生上课是否认真，当遇到互动学习时，老师会把资料放置在电脑中，并用过传送器132进行时时传送到每个显示屏131上显示出来，同时可以把老师的话也通过显示屏131传送到各个显示屏131上并通过喇叭133播报，而学生答题时，可以按下答题按钮134对着麦克风135说话，所说的话也通过传送器132传送到每个学生处以及老师处，当需要观看一些视频或者图片时，可以启动转动电机14，转动电机14带动摆动杆16并带动显示屏组件13翻转，显示屏组件13上两侧各设置有凸块136，可以沿着卡块12移动使整个显示屏131竖立，非常方便。
本实用新型的有益效果是：本实用新型一种教学管理讯息交互装置上设置有摄像头，可以时时对学生进行管理，防止学生上课相互交头接耳；还设置有显示屏组件，且由老师时时传输数据到每台显示屏组件上教学，同时可以通过耳麦和麦克风与同学老师之间时时互动，达到讯息时时交换的效果，增加教学的趣味性和互动性，使学生上课的兴趣得到显著提升；而显示屏组件还可以利用转动电机进行翻转，翻转直立后可以观看一些教学视频以及老师教学演示，增加上课的教学质量。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (4)
1.一种教学管理讯息交互装置，其特征在于：包括教室讲台控制器，及和教室讲台控制器连接、且设置有两个以上的学生多媒体课桌，所述学生多媒体课桌包括支架，及固定在支架上端的屏风，及固定在支架下端的拉伸抽屉和护罩，及固定在护罩内的转动电机，及和转动电机连接的摆动杆，及固定在支架上端、且位于两侧屏风之间的卡块，及扣在卡块上的显示屏组件，及固定在屏风上的摄像头和耳麦，所述显示屏组件包括显示屏，及固定在显示屏两侧的凸块，及固定在显示屏四周的传送器、喇叭、答题按钮和麦克风。
2.根据权利要求1所述的一种教学管理讯息交互装置，其特征在于：所述凸块与卡块相互卡扣连接。
3.根据权利要求1所述的一种教学管理讯息交互装置，其特征在于：所述摆动杆的一端与显示屏组件的后端可转动连接。
4.根据权利要求1所述的一种教学管理讯息交互装置，其特征在于：所述传送器为WIFI传送器或蓝牙传送器。
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Cited By (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106558250A (zh) * | 2017-01-20 | 2017-04-05 | 马鞍山状元郎电子科技有限公司 | 一种移动互动式初级教育装置 |
| CN107798936A (zh) * | 2017-11-30 | 2018-03-13 | 淄博职业学院 | 一种便于师生交流沟通的互动式计算机教学设备 |
| CN108922279A (zh) * | 2018-08-22 | 2018-11-30 | 麻春景 | 一种智能辅助英语学习用具 |
| CN111369846A (zh) * | 2020-04-29 | 2020-07-03 | 厦门奇翼科技有限公司 | 一种5d沉浸式互动教学空间 |
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