CN105070123A - 一种适用于大型多媒体课堂的教学系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，包括讲台、控制台、话筒、集线器、投影仪、音响、指纹考勤机、摄像机，所述讲台的前侧设有课堂A、B区，课堂A、B区后侧的天花板上设有投影幕布，投影幕布对应的天花板上设有投影仪，投影幕布的两侧设有音响，投影幕布的前侧设有课堂C、D区，课堂C、D区的桌面上设有显示屏，显示屏的两侧设有话筒，课堂C区和课堂D区后侧设有摄像机。本发明在传大型多媒体课堂的基础上进行了改革，解决了传统大型多媒体课堂中后排学生看不见投影上的课件，听不清教师上课的内容，难以进行教学环节中必要的师生间互动等普遍存在的问题，提高了多媒体课堂的教学效率。
Description
技术领域
本发明涉及计算机教学设备技术领域，更具体的说涉及一种适用于大型多媒体课堂的教学系统。
背景技术
教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。教育技术学是现代教育科学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，改变了整个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术作为教育活动的一个重要方面可谓源远流长，但人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是本世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。现代科学技术和现代教育理念的不断发展，充实了教育技术的内涵，赋予它无限的生命力。
在大学的课堂上，学生的课表中经常会有公共课，公共课堂不同于一般的小课堂，人数较多，往往是两个或两个以上的班级的学生坐在同一间教室内听课。课堂内人数太多会造成大学公共课堂教学效率低等一系列问题，比如，坐在后面的学生看不清投影上的内容，也听不清老师讲的话，课堂上的重要互动环节也难以开展，直接影响了教学的效果。另外，课堂学生太多，教师不可能再花费更多的时间来点名考勤，部分同学可能会以上课听不清等作为缺席的理由。上述种种问题揭露了传统大型课堂的弊端，亟待我们去设计一种适用于大型多媒体课堂的教学系统。
发明内容
本发明所要解决的问题在于提供一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，包括教室，所述教室的前侧设有讲台，所述讲台上设有控制台，所述控制台一侧设有第一话筒，所述讲台的内部设有集线器，所述控制台电连接集线器，所述教室的前侧墙面上设有第一投影幕布，所述第一投影幕布前侧对应的天花板上设有第一投影仪，所述第一投影幕布的两侧设有第一音响，所述教室的门一侧设有指纹考勤机，所述第一投影仪、第一音响、指纹考勤机电连接集线器，所述讲台的前侧设有课堂A区和课堂B区，所述课堂A区9和课堂B区19的桌面上设有第二话筒14，所述课堂A区和课堂B区后侧的天花板上设有第二投影幕布，所述第二投影幕布前侧对应的天花板上设有第二投影仪，所述第二投影幕布的两侧设有第二音响，所述第二投影幕布的前侧设有课堂C区和课堂D区，所述课堂C区和课堂D区的桌面上设有显示屏，所述显示屏的两侧设有第二话筒，所述课堂C区和课堂D区后侧设有摄像机，所述第二投影仪、第二音响、显示屏、第二话筒、摄像机电连接集线器。
优选的，所述摄像机拍摄范围为讲台及第一投影幕布。
优选的，所述第二投影仪投影摄像机拍摄的画面。
优选的，所述第一投影幕布和第二投影幕布均包括电机、卷轴、幕布，所述电机连接电源，卷轴连接在电机的动力输出轴上，幕布螺旋环绕在卷轴上。
优选的，所述显示屏通过视频分配器连接控制台。
优选的，所述显示屏显示第一投影仪的投影内容。
优选的，所述显示屏对应2个第二话筒，每个第二话筒对应1个座位。
与现有技术相比，发明的有益效果是：本发明在传统大型多媒体课堂的基础上进行了改革，解决了传统大型多媒体课堂中后排学生看不见投影上的课件，听不清教师上课的内容，也听不清互相的发言,难以进行教学环节中必要的师生间互动等普遍存在的问题，通过指纹考勤机接入教师的控制台，方便了教师结合学生的考勤情况，对学生进行学业评估，同时也提高了多媒体课堂的教学效率。
附图说明
图1为发明平面结构示意图；
图2为发明立体结构示意图；
图3为发明工作原理示意图。
图中：1教室、2讲台、3第一话筒、4控制台、5集线器、6第一投影幕布、7第一音响、8指纹考勤机、9课堂A区、10第一投影仪、11第二音响、12第二投影幕布、13显示屏、14第二话筒、15第二投影仪、16课堂C区、17摄像机、18课堂D区、19课堂B区、20视频分配器。
具体实施方式
如图1-3所示，图1为发明平面结构示意图；图2为发明立体结构示意图；图3为发明工作原理示意图。
请参阅图1-3，本发明提出的一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，包括教室1，教室1的前侧设有讲台2，讲台2上设有控制台4，控制台4一侧设有第一话筒3，第一话筒用来收集教师的声音信息，经功放放大声音，以便学生能清楚的听见教师讲课，讲台2的内部设有集线器5，控制台4电连接集线器5，教室1的前侧墙面上设有第一投影幕布6，第一投影幕布6前侧对应的天花板上设有第一投影仪10，第一投影仪投影教师上课的课件，第一投影幕布6的两侧设有第一音响7，教室1的门一侧设有指纹考勤机8，上课之前，指纹考勤机所可以记录所有学生的考勤信息，述第一投影仪10、第一音响7、指纹考勤机8电连接集线器5，讲台2的前侧设有课堂A区9和课堂B区19，课堂A区9和课堂B区19后侧的天花板上设有第二投影幕布12，第一投影幕布6和第二投影幕布12均包括电机、卷轴、幕布，所述电机连接电源，卷轴连接在电机的动力输出轴上，幕布螺旋环绕在卷轴上，第二投影幕布12前侧对应的天花板上设有第二投影仪15，第二投影幕布12的两侧设有第二音响11，第二投影幕布12的前侧设有课堂C区16和课堂D区18，课堂C区16和课堂D区18的桌面上设有显示屏13，显示屏13通过视频分配器20连接控制台4，显示屏13显示第一投影仪10的投影内容，辅助教师进行教学，以防止后排学生看不清第一投影幕布上的内容，显示屏13的一侧设有第二话筒14，且每一个显示屏13对应2个第二话筒14，每个第二话筒14对应1个座位，课堂A区9和课堂B区19的桌面上同样设有第二话筒14，第二话筒用来收集学生的声音信息，然后经功放放大，便于教师与学生在课堂上进行互动，避免了由于教师听不清学生的发言，而耗费课堂教学时间，课堂C区16和课堂D区18后侧设有摄像机17，预先调整好摄像机的焦距，使摄像机17拍摄范围为讲台2及第一投影幕布6，第二投影仪15用来投影摄像机17拍摄的画面，方便后排的学生看清教师的一些细微教学指令动作，第二投影仪15、第二音响11、显示屏13、第二话筒14、摄像机17电连接集线器5。
本发明中，综合利用多台多媒体教学设备，统一由教师的控制台控制，教室中前排学生正常利用教室前端的教学设备，后排学生利用教室中部和集成在课桌上的扩展教学设备进行学习，教学过程中，教师利用控制台进行同步教学和管理。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，包括教室（1），其特征在于：所述教室（1）的前侧设有讲台（2），所述讲台（2）上设有控制台（4）,所述控制台（4）一侧设有第一话筒（3），所述讲台（2）的内部设有集线器（5），所述控制台（4）电连接集线器（5），所述教室（1）的前侧墙面上设有第一投影幕布（6），所述第一投影幕布（6）前侧对应的天花板上设有第一投影仪（10），所述第一投影幕布（6）的两侧设有第一音响（7），所述教室（1）的门一侧设有指纹考勤机（8），所述第一投影仪（10）、第一音响（7）、指纹考勤机（8）电连接集线器（5），所述讲台（2）的前侧设有课堂A区（9）和课堂B区（19），所述课堂A区（9）和课堂B区（19）的桌面上设有第二话筒（14）,所述课堂A区（9）和课堂B区（19）后侧的天花板上设有第二投影幕布（12），所述第二投影幕布（12）前侧对应的天花板上设有第二投影仪（15），所述第二投影幕布（12）的两侧设有第二音响（11），所述第二投影幕布（12）的前侧设有课堂C区（16）和课堂D区（18），所述课堂C区（16）和课堂D区（18）的桌面上设有显示屏（13），所述显示屏（13）的两侧设有第二话筒（14），所述课堂C区（16）和课堂D区（18）后侧设有摄像机（17），所述第二投影仪（15）、第二音响（11）、显示屏（13）、第二话筒（14）、摄像机（17）电连接集线器（5）。
2.根据权利要求1所述的一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，其特征在于：所述摄像机（17）拍摄范围为讲台（2）及第一投影幕布（6）。
3.根据权利要求1所述的一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，其特征在于：所述第二投影仪（15）投影摄像机（17）拍摄的画面。
4.根据权利要求1所述的一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，其特征在于：所述第一投影幕布（6）和第二投影幕布（12）均包括电机、卷轴、幕布，所述电机连接电源，卷轴连接在电机的动力输出轴上，幕布螺旋环绕在卷轴上。
5.根据权利要求1所述的一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，其特征在于：所述显示屏（13）通过视频分配器（20）连接控制台（4）。
6.根据权利要求1所述的一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，其特征在于：所述显示屏（13）显示第一投影仪（10）的投影内容。
7.根据权利要求1所述的一种适用于大型多媒体课堂的教学系统，其特征在于：所述显示屏（13）对应2个第二话筒（14），每个第二话筒（14）对应1个座位。
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