CN214775053U - 一种便于存取黑板擦的英语教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于存取黑板擦的英语教学板，包括外框、抽屉和拓展面板，所述外框的下方安装有主面板，且主面板的上方设置有照明灯，并且照明灯的下方安装有音响，所述抽屉设置于音响的右侧，且抽屉的下方安装有支撑杆，并且支撑杆的端部连接有底座，所述底座的底部安装有滑轮，所述拓展面板安装于主面板的右侧，且拓展面板的上方开设有滑槽，并且滑槽下方设置有LED灯板，所述LED灯板的上方安装有日历夹，且日历夹的右侧安装有拉杆，并且拉杆的左侧设置有英语练习板，所述滑槽的左侧安装有滑块。便于存取黑板擦的英语教学板设置有抽屉，使黑板擦能够的到收纳空间，更方便教师存取，有效避免黑板擦因存取不当而丢失的现象。

Description

一种便于存取黑板擦的英语教学板

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，尤其涉及一种便于存取黑板擦的英语教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，在英语课程的教学中，需要使用到英语教学板。

市面上的教学板大多数采用固定于墙面的方式设置，大都体积大，移动不方便，使用地点有一定的局限性，同时不能够将黑板擦等教学用具收纳妥当，而且教学演示效果差，板书书写面积小。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于存取黑板擦的英语教学板，以解决上述背景技术中提出的市面上的教学板大多数采用固定于墙面的方式设置，大都体积大，移动不方便，使用地点有一定的局限性，同时不能够将黑板擦等教学用具收纳妥当，而且教学演示效果差，板书书写面积小的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种便于存取黑板擦的英语教学板，包括外框、抽屉和拓展面板，所述外框的下方安装有主面板，且主面板的上方设置有照明灯，并且照明灯的下方安装有音响，所述抽屉设置于音响的右侧，且抽屉的下方安装有支撑杆，并且支撑杆的端部连接有底座，所述底座的底部安装有滑轮，所述拓展面板安装于主面板的右侧，且拓展面板的上方开设有滑槽，并且滑槽下方设置有LED灯板，所述LED灯板的上方安装有日历夹，且日历夹的右侧安装有拉杆，并且拉杆的左侧设置有英语练习板，所述滑槽的左侧安装有滑块。

优选的，所述照明灯与外框采用相互平行设置，且照明灯与外框采用一体化设置。

优选的，所述抽屉的顶部与外框的底部紧密贴合，且抽屉与支撑杆之间为固定连接。

优选的，所述滑轮关于底座的中轴线对称设置有2个，且滑轮的顶部与底座的底部紧密贴合。

优选的，所述拓展面板与主面板之间为滑动连接，且拓展面板与LED灯板采用一体化设置。

优选的，所述滑块关于主面板的中轴线对称设置2个，且滑块与滑槽构成滑动安装。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于存取黑板擦的英语教学板，具备以下有益效果：

1、该便于存取黑板擦的英语教学板，通过在主面板的顶部设置照明灯，当教室内灯光昏暗时，可以有效增加教学板的亮度，使学生可以看清楚教学内容，教学板的实用性得到了提升。

2、该便于存取黑板擦的英语教学板，通过在音响的右侧设置有抽屉，在英语教学过程中可通过音响播放英语听力，右侧的抽屉使黑板擦能够的到收纳空间，更方便教师存取，有效避免黑板擦因存取不当而丢失的现象。

3、该便于存取黑板擦的英语教学板，拓展面板的表面开设有滑槽，通过滑块与主面板构成滑动安装，增加了教学板的使用面积，使教师在教学过程中更加轻松，避免由于教学板使用面积小而导致板书进程慢的现象，耽误教学进度。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型右视结构示意图；

图3为本实用新型滑槽与滑块连接结构示意图。

图中：1、外框；2、主面板；3、照明灯；4、音响；5、抽屉；6、支撑杆；7、底座；8、滑轮；9、拓展面板；10、滑槽；11、LED灯板；12、日历夹；13、拉杆；14、英语练习板；15、滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-3，一种便于存取黑板擦的英语教学板，包括外框1、抽屉5和拓展面板9，外框1的下方安装有主面板2，且主面板2的上方设置有照明灯 3，并且照明灯3的下方安装有音响4，照明灯3与外框1采用相互平行设置，且照明灯3与外框1采用一体化设置，当教室内灯光昏暗时，可以有效增加教学板的亮度，使学生可以看清楚教学内容，教学板的实用性得到了提升，抽屉5设置于音响4的右侧，且抽屉5的下方安装有支撑杆6，并且支撑杆6 的端部连接有底座7，抽屉5的顶部与外框1的底部紧密贴合，且抽屉5与支撑杆6之间为固定连接，使黑板擦能够的到收纳空间，更方便教师存取，有效避免黑板擦因存取不当而丢失的现象，底座7的底部安装有滑轮8，滑轮8 关于底座7的中轴线对称设置有2个，且滑轮8的顶部与底座7的底部紧密贴合，当教学地点发生改变时，可通过滑轮8移动教学板，增加了该教学板的实用性，使教学场地没有局限，拓展面板9安装于主面板2的右侧，且拓展面板9的上方开设有滑槽10，并且滑槽10下方设置有LED灯板11，拓展面板9与主面板2之间为滑动连接，且拓展面板9与LED灯板11采用一体化设置，增加了教学板的使用面积，使教师在教学过程中更加轻松，避免由于教学板使用面积小而导致板书进程慢，耽误教学进度的现象，LED灯板11的上方安装有日历夹12，且日历夹12的右侧安装有拉杆13，并且拉杆13的左侧设置有英语练习板14，滑槽10的左侧安装有滑块15，滑块15关于主面板 2的中轴线对称设置2个，且滑块15与滑槽10构成滑动安装，从而使拓展面板9在向外滑动时，能够更加的稳定。

工作原理：在使用该便于存取黑板擦的英语教学板时，通过外框1保护主面板2的外侧，避免主面板2受到磨损，主面板2的上部设置有照明灯3 当教室内灯光昏暗时，可以有效增加教学板的亮度，使学生可以看清楚教学内容，使教学板的实用性得到了提升，主面板2的底部设置有音响4，在英语教学中需要播放英语听力，通过设置音响4使教学内容更加丰富，通过抽屉5 使黑板擦更加方便存取，底座7的底部设置有滑轮8，当教学地点发生改变时，可通过滑轮8移动教学板，增加了该教学板的实用性，减少了教学板使用场地的局限性，用户可拉动拉杆13，通过拓展面板9表面开设的滑槽10与滑块 15构成滑动安装，可将拓展面板9向右拉出，增加了教学板的使用面积，使教师在教学过程中更加轻松，避免由于教学板使用面积小而导致板书进程慢，出现耽误教学进度的现象，拓展面板9的上部安装有日历夹12，可通过日历夹12来记录教学进度，安排教学内容等，日历夹12的底部设置有英语练习板14，增加了英语教学的趣味性，使教学内容更加丰富。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种便于存取黑板擦的英语教学板，包括外框(1)、抽屉(5)和拓展面板(9)，其特征在于：所述外框(1)的下方安装有主面板(2)，且主面板(2)的上方设置有照明灯(3)，并且照明灯(3)的下方安装有音响(4)，所述抽屉(5)设置于音响(4)的右侧，且抽屉(5)的下方安装有支撑杆(6)，并且支撑杆(6)的端部连接有底座(7)，所述底座(7)的底部安装有滑轮(8)，所述拓展面板(9)安装于主面板(2)的右侧，且拓展面板(9)的上方开设有滑槽(10)，并且滑槽(10)下方设置有LED灯板(11)，所述LED灯板(11)的上方安装有日历夹(12)，且日历夹(12)的右侧安装有拉杆(13)，并且拉杆(13)的左侧设置有英语练习板(14)，所述滑槽(10)的左侧安装有滑块(15)。

2.根据权利要求1所述的一种便于存取黑板擦的英语教学板，其特征在于：所述照明灯(3)与外框(1)采用相互平行设置，且照明灯(3)与外框(1)采用一体化设置。

3.根据权利要求1所述的一种便于存取黑板擦的英语教学板，其特征在于：所述抽屉(5)的顶部与外框(1)的底部紧密贴合，且抽屉(5)与支撑杆(6)之间为固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种便于存取黑板擦的英语教学板，其特征在于：所述滑轮(8)关于底座(7)的中轴线对称设置有2个，且滑轮(8)的顶部与底座(7)的底部紧密贴合。

5.根据权利要求1所述的一种便于存取黑板擦的英语教学板，其特征在于：所述拓展面板(9)与主面板(2)之间为滑动连接，且拓展面板(9)与LED灯板(11)采用一体化设置。

6.根据权利要求1所述的一种便于存取黑板擦的英语教学板，其特征在于：所述滑块(15)关于主面板(2)的中轴线对称设置2个，且滑块(15)与滑槽(10)构成滑动安装。

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