CN214727687U - 一种英语教师用盒式教案夹 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语教师用盒式教案夹,该教案夹包括铰链连接的后盖板和前盖板,在盖板外表面设计有名片袋;两个盖板的右侧设计有限位带,该限位带通过铆钉与后盖板固定连接、通过子母扣与前盖板扣合连接;两个盖板的右侧分别设计有红黑笔袋、上侧分别安装有软带;后盖板的内部设计为内槽,在内槽的上部中间设计有通过扭簧连接的夹杆和套管;前盖板的内部分为上下两个区,上区设置储物袋,下区设计有限位槽,限位槽两侧的防护块为翻盖中空结构,限位槽内放置播放器。本实用新型携带使用方便,所用上课物品定点放置,规制整齐,防止丢失。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具领域,具体涉及英语教师用的一种盒式教案夹。
背景技术
随着电子技术的发展,和教学设备的更新,越来越多的教室安装了投影机,采用PPT投影的教学模式,尤其是英语教学,除常规的必须教案、点名册之外,上课时还需要携带U盘、话筒、扩音器等多种物品。这些物品尺寸、形状不一,不便携带,而且容易丢失或遗忘,给教学带来不便。专利号2019221969117、2019220512335、2019215670822、2018209005358、2017201680302等多个教案夹均为开合书皮形式,虽然也实现了多功能储放,但不严密,物品易于掉落或遗失。
实用新型内容
本实用新型解决的技术问题为:提供一种英语教师用盒式教案夹,教学物品规制放置,防止遗漏或丢失。
本实用新型采取的技术方案为:英语教师用盒式教案夹包括通过左侧铰链连接的后盖板和前盖板,所述前盖板外表面设计有名片袋;所述后盖板和前盖板的右侧设计有限位带,该限位带通过铆钉与后盖板固定连接、通过子母扣与前盖板扣合连接;所述后盖板和前盖板的右侧分别设计有笔袋、上侧分别安装有软带;所述后盖板的内部设计为内槽,在所述内槽的上部中间设计有夹杆和套管,所述夹杆通过扭簧与套管连接;所述前盖板的内部,分为上下两个区,上区设置储物袋,下区设计有限位槽,所述限位槽两侧的防护块为翻盖中空结构,限位槽内放置播放器,限位槽的内腔尺寸与播放器的外形尺寸相匹配。
进一步,名片袋也可以设计在后盖板外表面。
进一步,为防止物品丢失和方便取用,储物袋的上部设计能开合的拉链。
进一步,笔袋分别为红色和黑色,分别放置红色和黑色油性笔。
本实用新型取得的有益效果是:本实用新型携带轻巧,使用方便,所用上课物品定点放置,实现了规制整齐,防止零乱丢失物品。
附图说明
图1为本实用新型结构前视示意图;
图2为本实用新型结构后视示意图;
图3为本实用新型内部结构示意图;
图中:1-后盖板、2-前盖板、3-铰链、4-名片袋、5-软带、6-限位带、7-子母扣、8-内槽、9-套管、10-夹杆、11-储物袋、12-拉链、13-防护块、14-限位槽、15-播放器、16-铆钉、17-笔袋。
具体实施方式
以下将结合附图1-3对本实用新型进行详细说明,下述内外是指本实用新型盒式教案夹的内外,所述前后、上下、左右是指附图1的前后、上下、左右。
本实用新型英语教师用盒式教案夹如附图1所示,包括通过铰链3连接的后盖板1和前盖板2,铰链3位于两个盖板的左侧,通过铰链3,可实现两个盖板的开合。在两个盖板的右侧设计有限位带6,后盖板1和前盖板2闭合后,由限位带6固定。如附图2所示,限位带6在后面通过铆钉16与后盖板1固定连接,如附图1所示,限位带6在前面通过子母扣7与前盖板2开合连接。压锁子母扣7,可实现后盖板1和前盖板2闭合,打开子母扣7,可实现后盖板1和前盖板2打开。
如附图1所示,在前盖板2外部的左下角设计有名片袋4,名片袋4采用透明塑料制作,用于放置本实用新型使用者的名片,或放置记录教师信息的纸条,便于识别和查找,或丢失时便于联系。名片袋4也可以设计在前盖板2外部的其他三个角部,或者设计在前盖板2的中部。为便于识别,名片袋4也可以设计在后盖板1上,或者两个盖板上均设计名片袋4。
如附图2所示,在后盖板1和前盖板2的右侧、限位带6上面,分别设计有笔袋17,两个笔袋17分别用红色和黑色布料制作,用于放置红黑油性笔,实现油性笔的固定放置,放置丢失。使用者取用本实用新型时,可以起到提醒是否遗漏油性笔的作用。
在后盖板1和前盖板2的上侧,分别安装有软带5,软带5便于本实用新型盒式教案的手提携带。
本实用新型的内部结构如附图3所示,后盖板1内设计为内槽8,在内槽8上部中间设计有夹杆10和套管9,夹杆10通过扭簧与套管9连接,扭簧的一端与套管9固定连接,扭簧的作用可实现夹杆10的旋转开合。
前盖板2的内部,分为上下两个区,上区设置为储物功能的储物袋11,在储物袋11的上部最好设计能开合的拉链12。下区左右设置有防护块13,两个防护块13中间为限位槽14,限位槽14内放置播放器15,播放器15的外形尺寸与限位槽14的内腔尺寸相匹配,依靠两者之间的摩擦力将播放器15固定在限位槽14内。防护块13为翻盖中空结构,可放置小型物件。
本实用新型使用时,红黑油性笔插入红黑笔袋17中,点名册和课件用夹杆10夹在内槽8中,U盘和话筒分别放入两个防护块13中,教材或其他物品放入储物袋11中,这样,英语教学所用的物品基本齐备。上课时,打开子母扣7,翻开盖板,从防护块13中取出话筒戴在口边,取出U盘连接投影仪。上课时,话筒与播放器15无线连接,实现语音功放。上完课后,U盘和话筒再次放入防护块13中,合上盖板,压锁子母扣7即可。为获得最佳播音效果,盒式教案夹半开竖立在讲台上,或者用软带5悬挂在墙上。
本实用新型携带轻巧,使用方便,所用上课物品定点放置,实现了规制整齐,防止零乱丢失物品。
Claims (3)
1.一种英语教师用盒式教案夹,包括通过左侧铰链(3)连接的后盖板(1)和前盖板(2),其特征在于:所述前盖板(2)外表面设计有名片袋(4);所述后盖板(1)和前盖板(2)的右侧设计有限位带(6),所述限位带(6)通过铆钉(16)与后盖板(1)固定连接、通过子母扣(7)与前盖板(2)扣合连接;所述后盖板(1)和前盖板(2)的右侧分别设计有笔袋(17)、上侧分别安装有软带(5);所述后盖板(1)的内部设计为内槽(8),在所述内槽(8)的上部中间设计有夹杆(10)和套管(9),所述夹杆(10)通过扭簧与套管(9)连接;所述前盖板(2)的内部,分为上下两个区,上区设置储物袋(11),下区设计有限位槽(14),所述限位槽(14)两侧的防护块(13)为翻盖中空结构,限位槽(14)内放置播放器,限位槽(14)的内腔尺寸与播放器(15)的外形尺寸相匹配。
2.根据权利要求1所述的一种英语教师用盒式教案夹,其特征在于:所述名片袋(4)设计在后盖板(1)外表面。
3.根据权利要求1所述的一种英语教师用盒式教案夹,其特征在于:所述储物袋(11)的上部设计能开合的拉链(12)。
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2020
- 2020-12-30 CN CN202023259449.XU patent/CN214727687U/zh active Active
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