CN213458493U - 一种音乐教学辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种音乐教学辅助装置，包括本体，本体的右侧壁中部连接有拉手，本体的右侧壁后端铰接有挂钩，本体的左端设有凸台，凸台的顶部后侧嵌合安装有蓝牙音响，凸台的前端面嵌合安装有蓄电池，本体的顶部中段开设有手机放置槽，手机放置槽的内腔连接有绒毛垫，本体的顶部右侧连接有书写板，本体的后端铰接有活动板，活动板的内壁左侧开设有乐谱放置槽，乐谱放置槽的顶部设有弹力夹，活动板的内壁右侧连接有镜子，活动板的右侧壁底部连接有固定柱。本实用新型结构设计合理，携带方便，操作简单，能够对音乐教学起到良好的辅助作用。
Description
技术领域
本实用新型涉及音乐教学设备相关技术领域，尤其涉及一种音乐教学辅助装置。
背景技术
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐等。在艺术类型中，音乐具有抽象性，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。
现有的音乐教学辅助装置大多体积庞大，携带不方便，并且在教学过程中学员无法及时了解自己的发音错误并纠正记录，不利于音乐教学的进行。
实用新型内容
本实用新型提供了一种音乐教学辅助装置，携带方便，操作简单，有助于音乐教学的进行。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现。
一种音乐教学辅助装置，包括本体，所述本体的右侧壁中部连接有拉手，所述本体的右侧壁后端铰接有挂钩，所述本体的左端设有凸台，所述凸台的顶部后侧嵌合安装有蓝牙音响，所述凸台的前端面嵌合安装有蓄电池，所述本体的顶部中段开设有手机放置槽，所述手机放置槽的内腔连接有绒毛垫，所述本体的顶部右侧连接有书写板，所述本体的后端铰接有活动板，所述活动板的内壁左侧开设有乐谱放置槽，所述乐谱放置槽的顶部设有弹力夹，所述活动板的内壁右侧连接有镜子，所述活动板的右侧壁底部连接有固定柱。
优选地，一种音乐教学辅助装置中，所述拉手上套设有螺纹胶套。
优选地，一种音乐教学辅助装置中，所述本体与活动板之间通过合页相铰接。
优选地，一种音乐教学辅助装置中，所述本体前端面与活动板前端面设有相配合的卡扣组件。
优选地，一种音乐教学辅助装置中，所述书写板上印刻有五线谱。
优选地，一种音乐教学辅助装置中，所述蓄电池电连接蓝牙音响。
本实用新型的有益效果是：
本实用新型结构设计合理，活动板与本体能够通过卡扣组件闭合，携带方便，使用时通过挂钩配合固定柱对活动板的位置进行固定，学生在乐谱放置槽内放入乐谱进行声乐学习，通过镜子能够观察口型，帮助学生练习正确的发音，通过手机无线连接蓝牙音响播放原声乐曲，学生通过对照原声乐曲能够了解自己的错误，通过书写板能够对错处及时记录，从而起到纠正提醒作用，操作简单，能够对音乐教学起到良好的辅助作用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型打开时的结构示意图；
图2为本实用新型闭合时的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～2所示，本实施例为一种音乐教学辅助装置，包括本体1，本体1的右侧壁中部连接有拉手2，本体1的右侧壁后端铰接有挂钩3，本体1的左端设有凸台4，凸台4的顶部后侧嵌合安装有蓝牙音响5，凸台4的前端面嵌合安装有蓄电池6，本体1的顶部中段开设有手机放置槽7，手机放置槽7的内腔连接有绒毛垫8，本体1的顶部右侧连接有书写板9，本体1的后端铰接有活动板10，活动板10的内壁左侧开设有乐谱放置槽11，乐谱放置槽11的顶部设有弹力夹12，活动板10的内壁右侧连接有镜子13，活动板10的右侧壁底部连接有固定柱14。
拉手2上套设有螺纹胶套，增大摩擦力，防止提拉携带时手滑掉落。
本体1与活动板10之间通过合页相铰接，旋转打开方便。
本体1前端面与活动板10前端面设有相配合的卡扣组件，通过卡扣组件能够将活动板10闭合固定，方便携带，同时能够对镜子11进行保护。
书写板9上印刻有五线谱，方便书写记录音符。
蓄电池6电连接蓝牙音响5，对蓝牙音响5进行供电。
本实用新型的具体实施方式为：
本装置中活动板10与本体1能够通过卡扣组件闭合，学生通过拉手2提拉，携带方便，在使用时将本体1放置在平台上，打开卡扣组件，将活动板10旋转翻出，通过挂钩3连接固定柱14，对活动板10的位置进行固定，将乐谱放入乐谱放置槽11中，通过弹力夹12对乐谱进行固定，学生通过乐谱进行声乐的学习，通过镜子13能够观察口型，帮助学生练习正确的发音，操作者将手机无线连接蓝牙音响5后放入手机放置槽7中，通过绒毛垫8能够对手机进行保护，防止磨损划伤，手机选中练习的原声乐曲后通过蓝牙音响11提高播放音量，学生通过对照原声乐曲能够了解自己的错误，通过书写板9能够对错处及时记录，从而起到纠正提醒作用，本装置使用时操作简单，能够对音乐教学起到良好的辅助作用。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
Claims (6)
1.一种音乐教学辅助装置，包括本体(1)，其特征在于：所述本体(1)的右侧壁中部连接有拉手(2)，所述本体(1)的右侧壁后端铰接有挂钩(3)，所述本体(1)的左端设有凸台(4)，所述凸台(4)的顶部后侧嵌合安装有蓝牙音响(5)，所述凸台(4)的前端面嵌合安装有蓄电池(6)，所述本体(1)的顶部中段开设有手机放置槽(7)，所述手机放置槽(7)的内腔连接有绒毛垫(8)，所述本体(1)的顶部右侧连接有书写板(9)，所述本体(1)的后端铰接有活动板(10)，所述活动板(10)的内壁左侧开设有乐谱放置槽(11)，所述乐谱放置槽(11)的顶部设有弹力夹(12)，所述活动板(10)的内壁右侧连接有镜子(13)，所述活动板(10)的右侧壁底部连接有固定柱(14)。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学辅助装置，其特征在于：所述拉手(2)上套设有螺纹胶套。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学辅助装置，其特征在于：所述本体(1)与活动板(10)之间通过合页相铰接。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学辅助装置，其特征在于：所述本体(1)前端面与活动板(10)前端面设有相配合的卡扣组件。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学辅助装置，其特征在于：所述书写板(9)上印刻有五线谱。
6.根据权利要求1所述的一种音乐教学辅助装置，其特征在于：所述蓄电池(6)电连接蓝牙音响(5)。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
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Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN213458493U true CN213458493U (zh) | 2021-06-15 |
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Family Applications (1)
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| CN202022665994.2U Expired - Fee Related CN213458493U (zh) | 2020-11-18 | 2020-11-18 | 一种音乐教学辅助装置 |
Country Status (1)
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2020
- 2020-11-18 CN CN202022665994.2U patent/CN213458493U/zh not_active Expired - Fee Related
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