CN209983655U - 一种小学生用多功能铅笔盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学生用多功能铅笔盒，包括上壳体、下壳体、多功能板和限位板，所述上壳体与下壳体之间铰接，所述上壳体上表面开设有两组第一凹槽，所述第一凹槽内侧铰接有上支架，所述下壳体与第一凹槽垂直的面上开设有滑槽，所述滑槽对称开设有两组，且滑槽内侧滑动连接有抽板，两组所述第一凹槽平行分布，且之间开设有第二凹槽，所述第二凹槽内侧卡接有多功能板，所述上支架包括固定板，以及滑动连接在固定板内侧的连接板，所述连接板顶端一体构造有上拉板，所述上拉板朝向第一凹槽的面上固定设置有橡胶垫，所述固定板铰接在第一凹槽内侧。该小学生用多功能铅笔盒，结构合理，具有使用便利，功能性强，实用性高等特点，可广泛使用。

Description

一种小学生用多功能铅笔盒

技术领域

本实用新型属于铅笔盒技术领域，具体涉及一种小学生用多功能铅笔盒。

背景技术

铅笔盒，是学生学习的文具之一，铅笔盒是用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子，质地很多，一般有木质、铁质、塑料制品，形状各异，多为长方体形状，80年代初，小学时的铅笔盒多用铁皮制作，盖子表面一般是变形金刚或机器猫之类的卡通人物，翻开盖子就会看到乘法口诀表。

目前，现有的铅笔盒结构固定，功能单一，无法满足小学生的使用需求，可以进一步的进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学生用多功能铅笔盒，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学生用多功能铅笔盒，包括上壳体、下壳体、多功能板和限位板，所述上壳体与下壳体之间铰接，所述上壳体上表面开设有两组第一凹槽，所述第一凹槽内侧铰接有上支架，所述下壳体与第一凹槽垂直的面上开设有滑槽，所述滑槽对称开设有两组，且滑槽内侧滑动连接有抽板，两组所述第一凹槽平行分布，且之间开设有第二凹槽，所述第二凹槽内侧卡接有多功能板，所述上支架包括固定板，以及滑动连接在固定板内侧的连接板，所述连接板顶端一体构造有上拉板，所述上拉板朝向第一凹槽的面上固定设置有橡胶垫，所述固定板铰接在第一凹槽内侧。

优选的，所述第二凹槽的边壁上插接有卡扣，所述卡扣为L形结构，所述卡扣上端在上壳体的上表面上开设有开口，所述卡扣靠近开口的面壁上固定连接有弹簧，所述弹簧的另一端与开口的内壁固定连接。

优选的，所述抽板远离滑槽的一侧边壁上固定设置有拉手，所述抽板上表面靠近拉手处铰接有限位板。

优选的，所述多功能板与卡扣接触的面上开设有连接孔，所述多功能板包括MP3播放器以及网格袋。

优选的，所述多功能板的边壁上设置有供MP3播放器充电的充电孔。

本实用新型的技术效果和优点：该小学生用多功能铅笔盒，两组第一凹槽内部铰接有可以拉伸设置的上支架，下壳体前部滑动连接有抽板，且抽板前端铰接有限位板，通过将抽板拉伸并将限位板翻转，可以将书底面放置在上面，通过拉伸上支架，用于支撑书的背面，进而可以固定书本，减轻学生的手部疲劳，还可以解放双手，进行别的学习步骤，通过在上壳体增设的多功能板可以存放学习的课程表，以及增加学生业余时间的娱乐活动，该小学生用多功能铅笔盒，结构合理，具有使用便利，功能性强，实用性高等特点，可广泛使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的展开状态结构示意图；

图3为本实用新型的多功能板结构示意图；

图4为本实用新型的第二凹槽剖视图。

图中：1上壳体、2下壳体、3第一凹槽、4上支架、5第二凹槽、6多功能板、7滑槽、8抽板、9橡胶垫、10上拉板、11连接板、12固定板、13卡扣、14拉手、15限位板、16卡孔、17充电孔、18 MP3播放器、19网格袋、20开口、21弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种小学生用多功能铅笔盒，包括上壳体1、下壳体2、多功能板6和限位板15，所述上壳体1与下壳体2之间铰接，所述上壳体1上表面开设有两组第一凹槽3，所述第一凹槽3内侧铰接有上支架4，所述下壳体2与第一凹槽3垂直的面上开设有滑槽7，所述滑槽7对称开设有两组，且滑槽7内侧滑动连接有抽板8，两组所述第一凹槽3平行分布，且之间开设有第二凹槽5，所述第二凹槽5内侧卡接有多功能板6，所述上支架4包括固定板12，以及滑动连接在固定板12内侧的连接板11，所述连接板11顶端一体构造有上拉板10，所述上拉板10朝向第一凹槽3的面上固定设置有橡胶垫9，所述固定板12铰接在第一凹槽3内侧，通过拉伸上支架4以及抽板8，可以将书本倾斜放置固定，减轻学生的手部疲劳。

具体的，所述第二凹槽5的边壁上插接有卡扣13，所述卡扣13为L形结构，所述卡扣13上端在上壳体1的上表面上开设有开口20，所述卡扣13靠近开口20的面壁上固定连接有弹簧21，所述弹簧21的另一端与开口20的内壁固定连接，多功能板6可拆卸设计，便于MP3播放器18充电。

具体的，所述抽板8远离滑槽7的一侧边壁上固定设置有拉手14，所述抽板8上表面靠近拉手14处铰接有限位板15，拉手14便于将抽板8拉出，抽板8沿着滑槽7内侧滑出，再翻转限位板15顶住书本的底端，限位板15与抽板8的铰接处安装有扭簧。

具体的，所述多功能板6与卡扣13接触的面上开设有连接孔16，所述多功能板6包括MP3播放器18以及网格袋19，通过多功能板6增加学生的业余活动，MP3播放器18可以播放一些学生歌曲，网格袋19可以放置课程表以及重要的备忘录等。

具体的，所述多功能板6的边壁上设置有供MP3播放器18充电的充电孔17。

具体的，该小学生用多功能铅笔盒，在使用时，首先将铅笔盒呈闭合状态，将上支架4翻转，并向上拉伸上拉板10，上拉板10带动连接板11沿固定板12内壁滑出，将抽板8沿滑槽7抽出，翻转限位板15，将书本放置在上面，可以将书本倾斜放置固定，减轻学生的手部疲劳，通过多功能板6增加学生的业余活动，MP3播放器18可以播放一些学生歌曲，网格袋19可以放置课程表以及重要的备忘录等，多功能板6可拆卸设计，便于MP3播放器18充电，将卡扣13向开口20方向滑动，卡扣13底端离开多功能板6上开设的卡孔16内部，即可取出多功能板6，在安装时，将卡扣13向开口20方向滑动，将多功能板6放置在第二凹槽5内侧，将卡扣13底端卡接进入卡孔16内部，通过弹簧21的弹力顶柱卡扣13的底端将多功能板6固定住，操作便利，该小学生用多功能铅笔盒，结构合理，具有使用便利，功能性强，实用性高等特点，可广泛使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种小学生用多功能铅笔盒，包括上壳体(1)、下壳体(2)、多功能板(6)和限位板(15)，其特征在于：所述上壳体(1)与下壳体(2)之间铰接，所述上壳体(1)上表面开设有两组第一凹槽(3)，所述第一凹槽(3)内侧铰接有上支架(4)，所述下壳体(2)与第一凹槽(3)垂直的面上开设有滑槽(7)，所述滑槽(7)对称开设有两组，且滑槽(7)内侧滑动连接有抽板(8)，两组所述第一凹槽(3)平行分布，且之间开设有第二凹槽(5)，所述第二凹槽(5)内侧卡接有多功能板(6)，所述上支架(4)包括固定板(12)，以及滑动连接在固定板(12)内侧的连接板(11)，所述连接板(11)顶端一体构造有上拉板(10)，所述上拉板(10)朝向第一凹槽(3)的面上固定设置有橡胶垫(9)，所述固定板(12)铰接在第一凹槽(3)内侧。

2.根据权利要求1所述的一种小学生用多功能铅笔盒，其特征在于：所述第二凹槽(5)的边壁上插接有卡扣(13)，所述卡扣(13)为L形结构，所述卡扣(13)上端在上壳体(1)的上表面上开设有开口(20)，所述卡扣(13)靠近开口(20)的面壁上固定连接有弹簧(21)，所述弹簧(21)的另一端与开口(20)的内壁固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种小学生用多功能铅笔盒，其特征在于：所述抽板(8)远离滑槽(7)的一侧边壁上固定设置有拉手(14)，所述抽板(8)上表面靠近拉手(14)处铰接有限位板(15)。

4.根据权利要求1所述的一种小学生用多功能铅笔盒，其特征在于：所述多功能板(6)与卡扣(13)接触的面上开设有连接孔(16)，所述多功能板(6)包括MP3播放器(18)以及网格袋(19)。

5.根据权利要求1所述的一种小学生用多功能铅笔盒，其特征在于：所述多功能板(6)的边壁上设置有供MP3播放器(18)充电的充电孔(17)。

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