CN214504721U - 一种小学语文教育用看图猜成语装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学语文教育用看图猜成语装置，涉及教学装置技术领域。一种小学语文教育用看图猜成语装置，包括底板，底板的上表面中部固定安装有空腔立柱，空腔立柱的内部插接有齿条，齿条的上端固定连接有箱体，箱体的外侧固定安装有四个透明放置盒，空腔立柱的一侧固定安装有安装壳体，安装壳体的上表面开设有导向滑轨，且安装壳体的内侧固定安装有弹簧，弹簧的一端固定连接有活动块，活动块的上表面固定安装有贯穿导向滑轨的操作块，且活动块的一侧对称固定安装有与齿条卡合的卡齿。本实用新型提供一种小学语文教育用看图猜成语装置，解决了圆筒的高度需通过调节锁紧螺栓的方式进行调节，操作较为麻烦，牢固性较差的技术问题。

Description

一种小学语文教育用看图猜成语装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种小学语文教育用看图猜成语装置。

背景技术

课堂教学，是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具，也称“班级上课制”，与“个别教学”相对，把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体，按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法，并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。

根据中国专利授权公告号CN211427508U，提供的“一种小学语文教育用看图猜成语装置”，所述底板顶部设置有升降杆，所述升降杆顶部固定连接有圆筒，所述圆筒外侧底端固定连接有放置板，所述圆筒外侧设置有遮挡机构，所述遮挡机构包括盖板、连接杆、外轴、支撑板、内轴和套筒，所述盖板设置于圆筒外侧，所述连接杆固定连接于盖板靠近圆筒一侧。虽然该实用新型通过支撑板带动连接杆向上运动，有利于带动盖板向上运动，从而可以将卡片上的图案进行显示，小朋友可以根据图案猜成语，之后便可以通过转动内轴进一步使盖板向上运动，显示出成语用以公布答案，通过此装置现场教学时方便与学生进行互动，并且使用方便，移动便捷，具有较高的实用性。但是，圆筒的高度需通过调节锁紧螺栓的方式进行调节，操作较为麻烦，牢固性较差。因此，有必要提供一种小学语文教育用看图猜成语装置解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种小学语文教育用看图猜成语装置，解决了圆筒的高度需通过调节锁紧螺栓的方式进行调节，操作较为麻烦，牢固性较差的技术问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种小学语文教育用看图猜成语装置，包括底板，所述底板的上表面中部固定安装有空腔立柱，所述空腔立柱的内部插接有齿条，所述齿条的上端固定连接有箱体，所述箱体的外侧固定安装有四个透明放置盒，所述空腔立柱的一侧固定安装有安装壳体，所述安装壳体的上表面开设有导向滑轨，且所述安装壳体的内侧固定安装有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有活动块，所述活动块的上表面固定安装有贯穿导向滑轨的操作块，且所述活动块的一侧对称固定安装有与齿条卡合的卡齿。

优选的，所述底板的上表面外侧对称固定安装有储物箱，每个所述储物箱的前表面均设置有抽屉。

优选的，所述底板为空腔结构，且所述底板的下表面均匀固定安装有四个万向轮。

优选的，所述齿条的齿牙间隙为0.14mm，所述操作块与活动块为一体成型结构。

优选的，所述齿条的下端固定连接有矩形块，所述矩形块与空腔立柱之间滑动连接。

优选的，所述空腔立柱的内侧对称开设有导向滑槽，所述矩形块的两侧均开设有安装槽，所述安装槽的内侧转动连接有与导向滑槽对应的导向滑轮。

优选的，所述空腔立柱的横截面呈“口”字型结构，所述透明放置盒呈上端敞口状结构。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种小学语文教育用看图猜成语装置具有如下有益效果：

1.本实用新型提供一种小学语文教育用看图猜成语装置，通过上下移动箱体，并配合弹簧的弹性形变能力，实现活动块一侧的卡齿与箱体连接的齿条卡固，从而方便将调整高度后的箱体固定，解决了圆筒的高度需通过调节锁紧螺栓的方式进行调节，操作较为麻烦，牢固性较差的问题。

2.本实用新型提供一种小学语文教育用看图猜成语装置，齿条与空腔立柱间设置有矩形块，并且矩形块与空腔立柱间设置有活动块和导向滑槽，可增强齿条升降的稳定性，提高箱体上下移动的流畅性。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种小学语文教育用看图猜成语装置的一种较佳实施例的结构示意图；

图2为本实用新型的主视结构示意图；

图3为本实用新型的A部局部放大图；

图4为本实用新型的B部局部放大图。

图中标号：1、底板；2、储物箱；3、安装壳体；4、矩形块；5、透明放置盒；6、箱体；7、空腔立柱；8、抽屉；9、万向轮；10、齿条；11、卡齿；12、操作块；13、导向滑轨；14、弹簧；15、活动块；16、导向滑槽；17、导向滑轮；18、安装槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

由图1-4给出，一种小学语文教育用看图猜成语装置，包括底板1，底板1的上表面中部固定安装有空腔立柱7，空腔立柱7的内部插接有齿条10，齿条10的上端固定连接有箱体6，箱体6的外侧固定安装有四个透明放置盒5，空腔立柱7的一侧固定安装有安装壳体3，安装壳体3的上表面开设有导向滑轨13，且安装壳体3的内侧固定安装有弹簧14，弹簧14的一端固定连接有活动块15，活动块15的上表面固定安装有贯穿导向滑轨13的操作块12，且活动块15的一侧对称固定安装有与齿条10卡合的卡齿11。

进一步地，底板1的上表面外侧对称固定安装有储物箱2，每个储物箱2的前表面均设置有抽屉8。

进一步地，底板1为空腔结构，且底板1的下表面均匀固定安装有四个万向轮9。

进一步地，齿条10的齿牙间隙为0.14mm，操作块12与活动块15为一体成型结构。

进一步地，齿条10的下端固定连接有矩形块4，矩形块4与空腔立柱7之间滑动连接。

进一步地，空腔立柱7的内侧对称开设有导向滑槽16，矩形块4的两侧均开设有安装槽18，安装槽18的内侧转动连接有与导向滑槽16对应的导向滑轮17。

进一步地，空腔立柱7的横截面呈“口”字型结构，透明放置盒5呈上端敞口状结构。

本实用新型提供的一种小学语文教育用看图猜成语装置的工作原理如下：

第一创新点实施步骤：

第一步：拉动操作块12，带动与其连接的活动块15压缩弹簧14，此时与活动块15连接的卡齿11脱离齿条10的齿牙间隙；

第二步：上下移动箱体6，带动与其连接的齿条10在空腔立柱7的内部移动；

第三步：松开操作块12，在弹簧14的弹力作用下，活动块15一侧的卡齿11再次卡进齿条10的齿牙间隙，进而将调整高度后的箱体6固定。

第二创新点实施步骤：

齿条10在上下移动的时候，带动与其连接的矩形块4在空腔立柱7的内部滑动，此时矩形块4两侧的导向滑轮17在导向滑槽16的内部滚动。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种小学语文教育用看图猜成语装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面中部固定安装有空腔立柱(7)，所述空腔立柱(7)的内部插接有齿条(10)，所述齿条(10)的上端固定连接有箱体(6)，所述箱体(6)的外侧固定安装有四个透明放置盒(5)，所述空腔立柱(7)的一侧固定安装有安装壳体(3)，所述安装壳体(3)的上表面开设有导向滑轨(13)，且所述安装壳体(3)的内侧固定安装有弹簧(14)，所述弹簧(14)的一端固定连接有活动块(15)，所述活动块(15)的上表面固定安装有贯穿导向滑轨(13)的操作块(12)，且所述活动块(15)的一侧对称固定安装有与齿条(10)卡合的卡齿(11)。

2.根据权利要求1所述的一种小学语文教育用看图猜成语装置，其特征在于，所述底板(1)的上表面外侧对称固定安装有储物箱(2)，每个所述储物箱(2)的前表面均设置有抽屉(8)。

3.根据权利要求1所述的一种小学语文教育用看图猜成语装置，其特征在于，所述底板(1)为空腔结构，且所述底板(1)的下表面均匀固定安装有四个万向轮(9)。

4.根据权利要求1所述的一种小学语文教育用看图猜成语装置，其特征在于，所述齿条(10)的齿牙间隙为0.14mm，所述操作块(12)与活动块(15)为一体成型结构。

5.根据权利要求1所述的一种小学语文教育用看图猜成语装置，其特征在于，所述齿条(10)的下端固定连接有矩形块(4)，所述矩形块(4)与空腔立柱(7)之间滑动连接。

6.根据权利要求5所述的一种小学语文教育用看图猜成语装置，其特征在于，所述空腔立柱(7)的内侧对称开设有导向滑槽(16)，所述矩形块(4)的两侧均开设有安装槽(18)，所述安装槽(18)的内侧转动连接有与导向滑槽(16)对应的导向滑轮(17)。

7.根据权利要求1所述的一种小学语文教育用看图猜成语装置，其特征在于，所述空腔立柱(7)的横截面呈“口”字型结构，所述透明放置盒(5)呈上端敞口状结构。

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