CN214475726U - 一种美术教具辅助支架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种美术教具辅助支架,涉及美术教具技术领域,包括底座,底座的顶部固定安装有第一支架,第一支架的内部滑动连接有第二支架,第二支架的顶部固定安装有支撑板,支撑板的一侧固定安装有电动伸缩杆,电动伸缩杆的输出端固转动连接有连接块,安装块相对应的两侧均固定安装有安装块,两个安装块之间转动连接有第一画板。本实用新型的有益效果为:该美术教具辅助支架,通过支撑板一侧安装的电动伸缩杆触发支撑板一侧转动连接的画板的转动,由于两个画板之间转动连接有多个连接件,所以在电动伸缩杆伸缩时能够控制画板的伸展,便于全方位的调整画板的角度,有利于减轻使用者长时间绘画时手臂受到的负担。
Description
技术领域
本实用新型涉及美术教具技术领域,具体为一种美术教具辅助支架。
背景技术
美术教育,亦称美术教育专业,就是学习一些关于美术的知识以及技能,以用来在未来教导学生,美术教育的根本引导点在于培养学生的正确审美观,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力,美术教育可以帮助学生正确认识学习美术的意义,促进创造和技术技巧意识的形成,培养学生学习美术的兴趣,促进学生个性化和全面发展,美术教具可以使知识具体化、形象化,为学生感知、理解和记忆知识创造了条件,直观能促使学生的具体感知与抽象思维相结合。
现有的美术教具辅助支架主要是在绘画时对一些用到的工具进行固定,从而辅助绘画的进行,减少学生掌握抽象概念的困难,帮助其形成明确的概念,发展其观察能力和思维能力,提高学生的学习兴趣和积极性。
现有的辅助支架角度不便于调节,长时间的使用容易导致对使用者的手臂产生负担,且功能较为单一。
实用新型内容
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种美术教具辅助支架,解决了上述背景技术中提出的问题。
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种美术教具辅助支架,包括底座,所述底座的顶部固定安装有第一支架,所述第一支架的内部滑动连接有第二支架,所述第二支架的顶部固定安装有支撑板,所述支撑板的一侧固定安装有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的输出端固转动连接有连接块,所述支撑板相对应的两侧均固定安装有安装块,两个所述安装块之间转动连接有第一画板,所述第一画板的一侧通过连接轴与连接块固定连接,所述第一画板的一端转动连接有第二画板,所述第一画板和第二连接件之间相对应的两侧分别转动连接有第一连接件和第二连接件,所述支撑板的一侧卡接有笔架,所述支撑板的一侧且位于笔架的下方卡接有托板。
优选的,所述安装块和第一连接件之间转动连接有连接杆。
优选的,所述笔架的内部开设有多个等距的限位孔,所述托板的内部开设有多个等距的限位槽,多个所述限位孔和限位槽之间放置有画笔。
优选的,所述第一支架内壁的一侧开设有凹槽,所述凹槽的一侧螺纹连接有螺母。
优选的,所述限位孔的内径大于画笔的直径,所述限位槽的截面为梯形且限位槽底部的直径小于画笔的直径。
优选的,所述第二支架的一侧固定安装有收纳盒,所述收纳盒的内部滑动连接诶有抽屉,所述抽屉的内部放置有清洁擦。
优选的,所述支撑板靠近笔架的一侧开设有多个固定孔,所述笔架和托板的一侧均固定安装有与多个固定孔相配合的固定块。
本实用新型提供了一种美术教具辅助支架,具备以下有益效果:
1、该美术教具辅助支架,通过支撑板一侧安装的电动伸缩杆触发支撑板一侧转动连接的画板的转动,由于两个画板之间转动连接有多个连接件,所以在电动伸缩杆伸缩时能够控制画板的伸展,便于全方位的调整画板的角度,有利于减轻使用者长时间绘画时手臂受到的负担。
2、该美术教具辅助支架,支撑板一侧安装的笔架,可以对使用后的画笔进行固定,解决了像使用后的油画笔不易摆放和颜料滴落造成卫生污染的问题,同时支撑板底部设置有清洁擦,可以及时对使用后的画板进行清洁,避免画板上堆积的铅笔灰和颜料等污垢沾染至画纸的表面。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型局部侧视图;
图3为本实用新型正面剖视图。
图中:1、底座;2、第一支架;3、第二支架;4、支撑板;5、电动伸缩杆;6、连接块;7、安装块;8、第一画板;9、第一连接件;10、第二画板;11、连接杆;12、第二连接件;13、笔架;14、托板;15、限位孔;16、画笔;17、限位槽;18、固定孔;19、收纳盒;20、抽屉;21、清洁擦;22、凹槽;23、螺母。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
请参阅图1至图3,本实用新型提供一种技术方案一种美术教具辅助支架,包括底座1,底座1的顶部固定安装有第一支架2,第一支架2的内部滑动连接有第二支架3,第一支架2内壁的一侧开设有凹槽22,凹槽22的一侧螺纹连接有螺母23,通过对螺母23的转动,可以对第二支架3的位置进行固定,从而调整支架整体的高度,第二支架3的顶部固定安装有支撑板4,支撑板4的一侧固定安装有电动伸缩杆5,电动伸缩杆5的输出端固转动连接有连接块6,对连接块6的一端施加推力,支撑板4相对应的两侧均固定安装有安装块7,安装块7和第一连接件9之间转动连接有连接杆11,两个安装块7之间转动连接有第一画板8,第一画板8的一侧通过连接轴与连接块6固定连接,使电动伸缩杆5伸展时,能够带动第一画板8的旋转,第一画板8的一端转动连接有第二画板10,第一画板8和第二连接件12之间相对应的两侧分别转动连接有第一连接件9和第二连接件12,通过两个连接件之间的配合,可以控制第二画板10的旋转,从而使画板能够随意展开,支撑板4的一侧卡接有笔架13,支撑板4的一侧且位于笔架13的下方卡接有托板14,笔架13的内部开设有多个等距的限位孔15,托板14的内部开设有多个等距的限位槽17,多个限位孔15和限位槽17之间放置有画笔16,方便使绘画过程中使用的画笔16进行固定,避免画笔16底端的颜料滴落在地面上,限位孔15的内径大于画笔16的直径,限位槽17的截面为梯形且限位槽17底部的直径小于画笔16的直径,便于对画笔16进行限位,支撑板4靠近笔架13的一侧开设有多个固定孔18,笔架13和托板14的一侧均固定安装有与多个固定孔18相配合的固定块,便于对笔架13与支撑板4之间的距离进行调节,第二支架3的一侧固定安装有收纳盒19,收纳盒19的内部滑动连接诶有抽屉20,抽屉20的内部放置有清洁擦21,有利于绘画结束后对第二画板10进行清洁,避免使用后的画板上堆积一定量的铅笔灰和颜料,影响下次的使用。
综上,该美术教具辅助支架,使用时,将画纸固定在第二画板10上,底座1的内壁的一侧开设有凹槽22,根据需要向上滑动第一支架2内部的第二支架3至合适的高度后,利用凹槽22一侧螺纹连接的螺母23对第二支架3进行固定,在绘画需要调整第二画板10的角度时可以开启支撑板4一侧安装的电动伸缩杆5的电源,从而向下按压连接块6,由于第一画板8通过连接轴与连接块6固定连接,所以当连接块6的一端向下移动时会带动第一画板8的旋转,同理第一画板8与第二画板10之间分别转动连接有第一连接件9和第二连接件12,在连接杆11的作用下第一连接件9和第二连接件12带动第二画板10转动,从而使图纸的角度进行调节,便于绘画的进行,使用后的画笔16的一端可以从笔架13内部开设的多个限位孔15插入到限位槽17内,从而对画笔16进行固定,绘画结束后可以利用抽屉20内部放置的清。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种美术教具辅助支架,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的顶部固定安装有第一支架(2),所述第一支架(2)的内部滑动连接有第二支架(3),所述第二支架(3)的顶部固定安装有支撑板(4),所述支撑板(4)的一侧固定安装有电动伸缩杆(5),所述电动伸缩杆(5)的输出端固转动连接有连接块(6),所述支撑板(4)相对应的两侧均固定安装有安装块(7),两个所述安装块(7)之间转动连接有第一画板(8),所述第一画板(8)的一侧通过连接轴与连接块(6)固定连接,所述第一画板(8)的一端转动连接有第二画板(10),所述第一画板(8)和第二连接件(12)之间相对应的两侧分别转动连接有第一连接件(9)和第二连接件(12),所述支撑板(4)的一侧卡接有笔架(13),所述支撑板(4)的一侧且位于笔架(13)的下方卡接有托板(14)。
2.根据权利要求1所述的一种美术教具辅助支架,其特征在于:所述安装块(7)和第一连接件(9)之间转动连接有连接杆(11)。
3.根据权利要求1所述的一种美术教具辅助支架,其特征在于:所述笔架(13)的内部开设有多个等距的限位孔(15),所述托板(14)的内部开设有多个等距的限位槽(17),多个所述限位孔(15)和限位槽(17)之间放置有画笔(16)。
4.根据权利要求1所述的一种美术教具辅助支架,其特征在于:所述第一支架(2)内壁的一侧开设有凹槽(22),所述凹槽(22)的一侧螺纹连接有螺母(23)。
5.根据权利要求3所述的一种美术教具辅助支架,其特征在于:所述限位孔(15)的内径大于画笔(16)的直径,所述限位槽(17)的截面为梯形且限位槽(17)底部的直径小于画笔(16)的直径。
6.根据权利要求1所述的一种美术教具辅助支架,其特征在于:所述第二支架(3)的一侧固定安装有收纳盒(19),所述收纳盒(19)的内部滑动连接诶有抽屉(20),所述抽屉(20)的内部放置有清洁擦(21)。
7.根据权利要求1所述的一种美术教具辅助支架,其特征在于:所述支撑板(4)靠近笔架(13)的一侧开设有多个固定孔(18),所述笔架(13)和托板(14)的一侧均固定安装有与多个固定孔(18)相配合的固定块。
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