CN211130111U - 一种带水槽的讲桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型的名称是一种带水槽的讲桌，涉及一种讲桌，包括讲桌本体、支柱、轴承、钢圈、支架、水槽和拉手，所述支柱设置于桌膛的桌框上，所述轴承为滚动轴承，数量为两个，分别为上转轴和下转轴，上转轴焊接于支柱的中上位置，所述钢圈的直径为20‑25厘米，焊接于上轴承上；所述支架的两端设有凸耳，上端的凸耳焊接于钢圈上，具体位置为与轴承正对应的钢圈上，下端焊接于下轴承上，所述水槽为带沿的盆，可以卡在钢圈上，所述拉手焊接在钢圈外侧上，本实用新型不但具有为教师和学生提供清洗手上粉尘功能，还能及时清洗用来擦拭黑板的抹布，保证黑板的清洁和个人卫生。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种讲桌，具体为一种带水槽的讲桌。
背景技术
讲桌是教师进行授课时辅助使用的重要工具之一，它的主要作用是放置教师上课时使用的教具等物品。由于现在教室内所使用黑板(白板)的材质大多为水磨玻璃或彩涂钢板，为了将黑板上的字迹擦拭干净，人们经常选择使用湿润的抹布，而现有的讲桌没有设置放置抹布和可以清洗抹布的水槽，导致教师和学生在擦黑板时，将粉笔的粉尘弄在手上，很不卫生，因此，需要设计一种带水槽的讲桌。
发明内容
为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种水槽的讲桌，可以及时的清洗教师、学生在擦板时留在手上的粉尘和抹布。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种带水槽的讲桌，包括讲桌本体、支柱、轴承、钢圈、支架、水槽和拉手，所述讲桌本体由桌框、桌面、桌膛、抽屉、柜子和背板组成，所述桌框是整个讲桌的框架，桌膛位于桌面的左下侧，具体为正前方设有挡板，左侧没有挡板的空腔；抽屉位于桌面下的右下侧，柜子位于桌膛和抽屉的正下方，背板位于桌膛、抽屉和柜子的后方，起到支撑和遮挡的作用；所述支柱设置于桌膛的桌框上，具体位置于靠近背板的一侧，所述支柱的上端和下端设有孔洞，方便螺丝通过，将其固定于桌框上；所述轴承为滚动轴承，数量为两个，分别为上转轴和下转轴，上转轴焊接于支柱的中上位置，具体为距桌面的四分之一处，下转轴焊接于支柱的中下位置，具体位置为距桌面的的四分之三处；所述钢圈的直径为20-25厘米，焊接于上轴承上；所述支架为L形,两端设有凸耳，上端的凸耳焊接于钢圈上，具体位置为与轴承正对应的钢圈上，下端焊接于下轴承上，起到固定支撑的作用；所述水槽为带沿的盆，可以卡在钢圈上，不滑落，其直径与钢圈的直径相同；所述拉手焊接在钢圈外侧上，具体位置为距轴承焊接点与支架焊接点的中间位置，其主要的作用是可以将钢圈拉出，也可以晾晒抹布。
进一步，所述桌膛的高度与抽屉的高度相同，约为25厘米左右；
进一步，所述水槽的深度为15厘米左右；
进一步，所述支柱、钢圈、支架和拉手均为同一材质；
进一步，所述水槽的盆沿为深凹式，可以更牢固的扣合在钢圈上。
本实用新型的有益效果是：本实用新型不但具有为教师和学生提供清洗手上粉尘功能，还能及时清洗用来擦拭黑板的抹布，保证黑板的清洁和个人卫生。另外，位于钢圈上的拉手还可以晾晒抹布，减少细菌的滋生。此设计简单，应用较广且成本较低。
附图说明
图1是本实用新型所涉及的一种带水槽的讲桌的整体结构示意图；
图2是本实用亲型所涉及的一种带水槽的讲桌的桌膛剖视图；
图3是本实用新型所涉及的一种带水槽的讲桌的支柱、轴承的结构示意图；
图4是本实用新型所涉及的一种带水槽的讲桌的钢圈、把手的结构示意图。
图1-图4中，1是桌框，2是桌面，3是桌膛，4是抽屉，5是柜子，6是支柱，7是轴承，8是钢圈，9是支架，10水槽，11是拉手。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的原理和技术特点进行描述，所述实施例仅为本实用新型的优选方式，并非用于限定本实用新型的范围。
一种带水槽的讲桌，包括讲桌本体、支柱(6)、轴承(7)、钢圈(8)、支架(9)、水槽(10)和拉手(11)，所述讲桌本体由桌框(1)、桌面(2)、桌膛(3)、抽屉(4)、柜子(5)和背板组成，所述桌框(1)是整个讲桌的框架，桌膛(3)位于桌面(1)的左下侧，具体为正前方设有挡板，左侧没有挡板的空腔；抽屉(4)位于桌面(1)的右下侧，柜子(5)位于桌膛(3)和抽屉(4)的正下方，背板位于桌膛(3)、抽屉(4)和柜子(5)的后方，起到支撑和遮挡的作用；所述支柱(6)设置于桌膛(3)的桌框(1)上，具体位置于靠近背板的一侧，所述支柱(6)的上端和下端设有孔洞，方便螺丝通过，将其固定于桌框(1)上；所述轴承(7)为滚动轴承，数量为两个，分别为上转轴和下转轴，上转轴焊接于支柱(6)的中上位置，具体为距桌面(2)的四分之一处，下转轴焊接于支柱(6)的中下位置，具体位置为距桌面(2)的的四分之三处；所述钢圈(8)的直径为20-25厘米，焊接于上轴承(7)上；所述支架(9)为L形，两端设有凸耳，上端的凸耳焊接于钢圈(8)上，具体位置为与轴承(7)正对应的钢圈(8)上，下端焊接于下轴承上，起到固定支撑的作用；所述水槽(10)为带沿的盆，可以卡在钢圈(8)上，不滑落，其直径与钢圈(8)的直径相同；所述拉手(11)焊接在钢圈(8)外侧上，具体位置为距轴承焊接点与支架焊接点的中间位置，其主要的作用是可以将钢圈(8)拉出，也可以晾晒抹布。
桌膛(3)的高度与抽屉(4)的高度相同，约为25厘米左右，水槽(10)的深度为15厘米左右，支柱(6)、钢圈(8)、支架(9)和拉手(11)均为同一材质，所述水槽(10)的盆沿为深凹式，可以更牢固的扣合在钢圈(8)上。
按上述方案，当教师和学生擦完黑板时，轻轻拉住拉手(11)，上轴承和下轴承受力转动，将钢圈(8)拉出，教师和学生就可以使用水槽(10)内的清水进行清洗了，用后将其推回即可。需要换水时，可以将水槽(10)取下，换好清水后再放入钢圈(8)内，留着备用。
Claims (1)
1.一种带水槽的讲桌，包括讲桌本体、支柱、轴承、钢圈、支架、水槽和拉手，其特征在于：所述支柱设置于桌膛的桌框上，具体位置于靠近背板的一侧，所述支柱的上端和下端设有孔洞；所述轴承为滚动轴承，数量为两个，分别为上转轴和下转轴，上转轴焊接于支柱的中上位置，下转轴焊接于支柱的中下位置；所述钢圈的直径为20-25厘米，焊接于上轴承上；所述支架的两端设有凸耳，上端的凸耳焊接于钢圈上，所述拉手焊接在钢圈外侧上。
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