CN214432634U - 一种组合学习台板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种组合学习台板，包括桌面，所述桌面的下表面对称固定连接有固定块，两个固定块的底端均固定连接有升降装置，两个升降装置的一端均固定连接有底座，所述桌面的上表面固定连接有提示器，所述桌面的上表面对称固定连接有固定架，两个固定架的外侧表面固定连接有连接块，且两个连接块的上表面均固定连接有第一紧固螺栓，两个固定架的前侧表面均固定连接有第二紧固螺栓。本实用新型使用者可以转动书板，将书板转动到一定角度时，转动挡板，可以将书本放置在挡板上方，可以根据不同使用者的需求调节不同的角度，避免了使用者长时间书写造成颈部和眼部的疲劳，导致对使用者身体健康造成危害，从而提高了实用性。
Description
技术领域
本实用新型涉及学习用具技术领域，具体为一种组合学习台板。
背景技术
学习台板：如今，中小学生的学习任务繁重，一般都会在晚上进行加班学习，所以，学习台越来越成为了中小学生必不可少的学习用具。
然而现有的学习台板不能在多人学习时，增加学习台板的面积，不能对书本角度进行调节，使用者的视线倾斜向下，长时间书写易造成颈部和眼部的疲劳，对学习者的身体健康造成一定危害。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种组合学习台板，以解决上述背景技术中提出现有的学习台板不能在多人学习时，增加学习台板的面积，不能对书本角度进行调节，使用者的视线倾斜向下，长时间书写易造成颈部和眼部的疲劳，对学习者的身体健康造成一定危害。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种组合学习台板，包括桌面，所述桌面的下表面对称固定连接有固定块，两个固定块的底端均固定连接有升降装置，两个升降装置的一端均固定连接有底座，所述桌面的上表面固定连接有提示器，所述桌面的上表面对称固定连接有固定架，两个固定架的外侧表面固定连接有连接块，且两个连接块的上表面均固定连接有第一紧固螺栓，两个固定架的前侧表面均固定连接有第二紧固螺栓，两个固定架之间通过隔板相连接，所述隔板的上表面卡接有便捷式台灯。
优选的，所述桌面的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内侧活动连接有书板，所述书板的前侧表面开设有第二凹槽，且第二凹槽的内侧活动连接有挡板。
优选的，所述桌面的左侧表面活动连接有转动板，所述转动板的内侧表面固定连接有防护垫，且防护垫采用一种为橡胶材质的构件。
优选的，所述升降装置包括第一筒体，所述第一筒体的内侧对称固定连接有电动伸缩杆，两个电动伸缩杆的一端均固定连接有滑动块。
优选的，所述提示器包括第二筒体，所述第二筒体的内侧活动连接有定时器，所述第二筒体的内侧位于定时器的右侧固定连接有LED灯，所述定时器的左侧固定连接有蜂鸣器，所述定时器与LED灯、蜂鸣器之间通过导线相连接。
优选的，两个底座的下表面均固定连接有防滑垫，且防滑垫采用一种为橡胶材质的构件。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型使用者可以转动书板，将书板转动到一定角度时，转动挡板，可以将书本放置在挡板上方，可以根据不同使用者的需求调节不同的角度，避免了使用者长时间书写造成颈部和眼部的疲劳，导致对使用者身体健康造成危害，从而提高了实用性，当多人使用桌面学习时，使用者可以调节转动板，将转动板打开，可以增加桌面书写面积，提高了实用性，开启电动伸缩杆，通过电动伸缩杆进行伸缩，可以根据不同使用者的身高对桌面进行高度调节，提高了适用性，使用者通过定时器进行时间计时，当时间计时到设定值时，通过蜂鸣器与LED灯对使用者进行声光提示，避免长时间学习造成眼睛疲劳，对使用者造成一定的身体伤害，从而提高了实用性，防滑垫可以增加对地面的摩擦力，减少桌面发生位移现象，提高了实用性。
附图说明
图1为本实用新型结构图；
图2为本实用新型中图1中升降装置的内部结构图；
图3为本实用新型中图1中提示器的内部结构图；
图4为本实用新型中图1中A处的放大结构图。
图中：1、桌面；2、升降装置；3、固定块；4、底座；5、提示器；6、固定架；7、隔板；8、转动板；9、第一凹槽；10、第一筒体；11、电动伸缩杆；12、滑动块；13、第二筒体；14、定时器；15、LED灯；16、蜂鸣器；17、书板；18、挡板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：一种组合学习台板，包括桌面1，桌面1的下表面对称固定连接有固定块3，两个固定块3的底端均固定连接有升降装置2，两个升降装置2的一端均固定连接有底座4，桌面1的上表面固定连接有提示器5，桌面1的上表面对称固定连接有固定架6，两个固定架6的外侧表面固定连接有连接块，且两个连接块的上表面均固定连接有第一紧固螺栓，两个固定架6的前侧表面均固定连接有第二紧固螺栓，两个固定架6之间通过隔板7相连接，隔板7的上表面卡接有便捷式台灯。
本实用新型中：桌面1的上表面开设有第一凹槽9，第一凹槽9的内侧活动连接有书板17，书板17的前侧表面开设有第二凹槽，且第二凹槽的内侧活动连接有挡板18，使用者可以转动书板17，将书板17转动到一定角度时，转动挡板18，可以将书本放置在挡板18上方，可以根据不同使用者的需求调节不同的角度，避免了使用者长时间书写造成颈部和眼部的疲劳，导致对使用者身体健康造成危害，从而提高了实用性。
本实用新型中：桌面1的左侧表面活动连接有转动板8，转动板8的内侧表面固定连接有防护垫，且防护垫采用一种为橡胶材质的构件，当多人使用桌面1学习时，使用者可以调节转动板8，将转动板8打开，可以增加桌面1书写面积，提高了实用性。
本实用新型中：升降装置2包括第一筒体10，第一筒体10的内侧对称固定连接有电动伸缩杆11，两个电动伸缩杆11的一端均固定连接有滑动块12，开启电动伸缩杆11，通过电动伸缩杆11进行伸缩，可以根据不同使用者的身高对桌面1进行高度调节，提高了适用性。
本实用新型中：提示器5包括第二筒体13，第二筒体13的内侧活动连接有定时器14，第二筒体13的内侧位于定时器14的右侧固定连接有LED灯15，定时器14的左侧固定连接有蜂鸣器16，定时器14与LED灯15、蜂鸣器16之间通过导线相连接，使用者通过定时器14进行时间计时，当时间计时到设定值时，通过蜂鸣器16与LED灯15对使用者进行声光提示，避免长时间学习造成眼睛疲劳，对使用者造成一定的身体伤害，从而提高了实用性。
本实用新型中：两个底座4的下表面均固定连接有防滑垫，且防滑垫采用一种为橡胶材质的构件，防滑垫可以增加对地面的摩擦力，减少桌面1发生位移现象，提高了实用性。
工作原理：首先使用者可以转动书板17，将书板17转动到一定角度时，转动挡板18，可以将书本放置在挡板18上方，可以根据不同使用者的需求调节不同的角度，避免了使用者长时间书写造成颈部和眼部的疲劳，导致对使用者身体健康造成危害，从而提高了实用性，当多人使用桌面1学习时，使用者可以调节转动板8，将转动板8打开，可以增加桌面1书写面积，提高了实用性，开启电动伸缩杆11，通过电动伸缩杆11进行伸缩，可以根据不同使用者的身高对桌面1进行高度调节，提高了适用性，使用者通过定时器14进行时间计时，当时间计时到设定值时，通过蜂鸣器16与LED灯15对使用者进行声光提示，避免长时间学习造成眼睛疲劳，对使用者造成一定的身体伤害，从而提高了实用性，防滑垫可以增加对地面的摩擦力，减少桌面1发生位移现象，提高了实用性。
综上所述：本实用新型使用者可以转动书板17，将书板17转动到一定角度时，转动挡板18，可以将书本放置在挡板18上方，可以根据不同使用者的需求调节不同的角度，避免了使用者长时间书写造成颈部和眼部的疲劳，导致对使用者身体健康造成危害，从而提高了实用性，当多人使用桌面1学习时，使用者可以调节转动板8，将转动板8打开，可以增加桌面1书写面积，提高了实用性，开启电动伸缩杆11，通过电动伸缩杆11进行伸缩，可以根据不同使用者的身高对桌面1进行高度调节，提高了适用性，使用者通过定时器14进行时间计时，当时间计时到设定值时，通过蜂鸣器16与LED灯15对使用者进行声光提示，避免长时间学习造成眼睛疲劳，对使用者造成一定的身体伤害，从而提高了实用性，防滑垫可以增加对地面的摩擦力，减少桌面1发生位移现象，提高了实用性。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种组合学习台板，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)的下表面对称固定连接有固定块(3)，两个固定块(3)的底端均固定连接有升降装置(2)，两个升降装置(2)的一端均固定连接有底座(4)，所述桌面(1)的上表面固定连接有提示器(5)，所述桌面(1)的上表面对称固定连接有固定架(6)，两个固定架(6)的外侧表面固定连接有连接块，且两个连接块的上表面均固定连接有第一紧固螺栓，两个固定架(6)的前侧表面均固定连接有第二紧固螺栓，两个固定架(6)之间通过隔板(7)相连接，所述隔板(7)的上表面卡接有便捷式台灯。
2.根据权利要求1所述的一种组合学习台板，其特征在于：所述桌面(1)的上表面开设有第一凹槽(9)，所述第一凹槽(9)的内侧活动连接有书板(17)，所述书板(17)的前侧表面开设有第二凹槽，且第二凹槽的内侧活动连接有挡板(18)。
3.根据权利要求1所述的一种组合学习台板，其特征在于：所述桌面(1)的左侧表面活动连接有转动板(8)，所述转动板(8)的内侧表面固定连接有防护垫，且防护垫采用一种为橡胶材质的构件。
4.根据权利要求1所述的一种组合学习台板，其特征在于：所述升降装置(2)包括第一筒体(10)，所述第一筒体(10)的内侧对称固定连接有电动伸缩杆(11)，两个电动伸缩杆(11)的一端均固定连接有滑动块(12)。
5.根据权利要求1所述的一种组合学习台板，其特征在于：所述提示器(5)包括第二筒体(13)，所述第二筒体(13)的内侧活动连接有定时器(14)，所述第二筒体(13)的内侧位于定时器(14)的右侧固定连接有LED灯(15)，所述定时器(14)的左侧固定连接有蜂鸣器(16)，所述定时器(14)与LED灯(15)、蜂鸣器(16)之间通过导线相连接。
6.根据权利要求1所述的一种组合学习台板，其特征在于：两个底座(4)的下表面均固定连接有防滑垫，且防滑垫采用一种为橡胶材质的构件。
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