CN214410406U - 一种思想政治理论课用高效率教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种思想政治理论课用高效率教学板，包括教学板，教学板上安装的连接机构以及安装在连接机构上的活动机构，所述教学板上滑动安装连接机构，所述连接机构上滑动安装活动机构。本实用新型能够上、下、左、右和旋转画图，借助不同位置的夹持孔，一次性画多条线、多条弧，实现在最短的时间内最快、最齐的画出表格、扇形等等图形，大大提交教学板书效率。

Description

一种思想政治理论课用高效率教学板

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体是涉及一种思想政治理论课用高效率教学板。

背景技术

在政治教学过程中，教师板书的时候可能需要绘制各类图表、图形，人工绘制或者借助尺子来画，不仅画的不好看，而且尺子、圆规等需要一条一条的划线、一个一个的画圆，对于画表、画多个圆、画扇形面等来说，效率极低；

教学携带绘图工具也非常的不便，因为受教学板大小的影响，教学用的尺子和圆规等，等非常的大，不方便教学板书使用，使用起来也容易定不好点，或者画线的时候产生用力偏斜；

如果是在教学板上直接安装教学工具，存在占用空间大和定点难的问题，同时也仅仅是只能画单一的线条和一定直径范围内的圆与弧等，使用范围有限。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术板书绘图效率低的缺陷，提供一种思想政治理论课用高效率教学板。

为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：一种思想政治理论课用高效率教学板，包括教学板，教学板上安装的连接机构以及安装在连接机构上的活动机构，所述教学板上滑动安装连接机构，所述连接机构上滑动安装活动机构。

进一步的，所述教学板的顶部和底部均开设第一滑槽，所述第一滑槽滑动安装连接机构，所述连接机构的外侧面开设第二滑槽，所述第二滑槽处滑动安装活动机构，所述活动机构上开设夹持孔，所述活动机构的宽度大于连接机构的宽度，所述活动机构的内侧面中部通过活动轴安装滑块，所述滑块滑动安装在第二滑槽内，所述第二滑槽的上端为向外连通，所述连接机构的内侧边铰接清洁板，所述清洁板的刷面与教学板接触。

进一步的，所述第一滑槽的左端开设为向外连通，所述第一滑槽的右端开设为封闭端，所述连接机构的两端弯折形成连接板，所述连接板的端部垂直固定连接滑动板，所述滑动板位于第一滑槽内，所述滑动板的端部对称开设优弧槽，所述优弧槽内放置滚珠，所述滚珠与第一滑槽的槽底滚动接触，下方的所述连接板向外连通形成置物板。

进一步的，所述夹持孔为两处，两处的所述夹持孔呈对角线开设，且两处的所述夹持孔均相邻开设，所述夹持孔的内侧壁围绕轴线固定安装橡胶条。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：通过在教学板的顶部和底部开设滑动，滑动安装连接机构，在连接机构的基础上滑动安装活动机构，在滑动安装活动机构的同时，活动机构能够旋转，进而实现上、下、左、右和旋转画图，借助不同位置的夹持孔，一次性画多条线、多条弧，实现在最短的时间内最快、最齐的画出表格、扇形、同心圆等等图形，大大提交教学板书效率，且装置收纳不占教学板空间，取用、安装和维修得很简单，定点准确，移动灵活，无需教师携带。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用新型图1中A的放大结构示意图；

图3为本实用新型滑动板的滑动安装结构示意图；

图4为本实用新型活动机构俯视安装结构示意图；

图5为本实用新型夹持孔内橡胶条安装结构示意图。

图中标号为：1-教学板；2-第一滑槽；3-连接机构；4-第二滑槽；5-活动机构；6-夹持孔；7-清洁板；8-连接板；9-滑动板；10-置物板；11-滑块。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参照图1至图5可知：一种思想政治理论课用高效率教学板，包括教学板1，教学板1上安装的连接机构3以及安装在连接机构3上的活动机构5，所述教学板1上滑动安装连接机构3，所述连接机构3上滑动安装活动机构5。

所述教学板1的顶部和底部均开设第一滑槽2，所述第一滑槽2滑动安装连接机构3，所述连接机构3的外侧面开设第二滑槽4，所述第二滑槽4处滑动安装活动机构5，所述活动机构5上开设夹持孔6，所述活动机构5的宽度大于连接机构3的宽度，所述活动机构5的内侧面中部通过活动轴安装滑块11，所述滑块11滑动安装在第二滑槽4内，所述第二滑槽4的上端为向外连通，所述连接机构3的内侧边铰接清洁板7，所述清洁板7的刷面与教学板1接触。

所述第一滑槽2的左端开设为向外连通，所述第一滑槽2的右端开设为封闭端，所述连接机构3的两端弯折形成连接板8，所述连接板8的端部垂直固定连接滑动板9，所述滑动板9位于第一滑槽2内，所述滑动板9的端部对称开设优弧槽，所述优弧槽内放置滚珠，所述滚珠与第一滑槽2的槽底滚动接触，下方的所述连接板8向外连通形成置物板10，便于移动，减小摩擦阻力，方便清洁滑槽槽底。

所述夹持孔6为两处，两处的所述夹持孔6呈对角线开设，且两处的所述夹持孔6均相邻开设，所述夹持孔6的内侧壁围绕轴线固定安装橡胶条，便于安装绘图件，对角线设置，方便画圆，可以最大程度的画出圆，剩余缺少的部分直接手动补充即可。

本实用新型的原理及优点：

教学板1的顶部和底部开设第一滑槽2，借助滑动板9将连接机构3滑动安装在教学板1上，连接机构3可以在教学板1上往复左右移动，由于滑动板9的端部开设优弧槽安装了滚珠，所以在拉动连接机构3的时候，摩擦力小，移动比较方便，而由于连接机构3上开设了第二滑槽4，活动机构5借助滑块11可以顺着连接机构3往复上下移动，又因为活动机构5与滑块11是通过活动轴安装的，活动轴等于是活动机构5的一个圆心点，活动机构5可以围绕活动轴进行旋转移动，通过在夹持孔6上安装粉笔(传统黑板)或者其他杆体件(液晶黑板)，夹持孔6内的橡胶条具有一定的弹性调节功能，可以帮助更好的夹持住粉笔等件，借助本装置的左右移动、上下移动和旋转移动，实现画表格、画五线谱、画平行线、画扇形等功能，并且可一次成型，单独的画直线、画弧线、画斜线均能满足，同时收纳活动机构5只需要将活动机构5旋转平行连接机构3，活动机构5受重力影响，自动落到置物板10上放置，由于清洁板7的刷面与教学板1接触，可通过翻转清洁板7可以实现擦拭教学板1的功能，不擦拭，则将清洁板7翻转到连接机构3的外侧，擦拭，则将清洁板7翻转到连接机构3的内侧即可，而且第一滑槽2与第二滑槽4在设计上均预留了一个向外连通，便于取下装置和组合安装装置，也方便后续对第一滑槽2和第二滑槽4内进行清洁，以及拆取下来对装置某个部件进行维修和更换。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种思想政治理论课用高效率教学板，包括教学板(1)，教学板(1)上安装的连接机构(3)以及安装在连接机构(3)上的活动机构(5)，其特征在于：所述教学板(1)上滑动安装连接机构(3)，所述连接机构(3)上滑动安装活动机构(5)。

2.根据权利要求1所述的一种思想政治理论课用高效率教学板，其特征在于，所述教学板(1)的顶部和底部均开设第一滑槽(2)，所述第一滑槽(2)滑动安装连接机构(3)，所述连接机构(3)的外侧面开设第二滑槽(4)，所述第二滑槽(4)处滑动安装活动机构(5)，所述活动机构(5)上开设夹持孔(6)，所述活动机构(5)的宽度大于连接机构(3)的宽度，所述活动机构(5)的内侧面中部通过活动轴安装滑块(11)，所述滑块(11)滑动安装在第二滑槽(4)内，所述第二滑槽(4)的上端为向外连通，所述连接机构(3)的内侧边铰接清洁板(7)，所述清洁板(7)的刷面与教学板(1)接触。

3.根据权利要求2所述的一种思想政治理论课用高效率教学板，其特征在于，所述第一滑槽(2)的左端开设为向外连通，所述第一滑槽(2)的右端开设为封闭端，所述连接机构(3)的两端弯折形成连接板(8)，所述连接板(8)的端部垂直固定连接滑动板(9)，所述滑动板(9)位于第一滑槽(2)内，所述滑动板(9)的端部对称开设优弧槽，所述优弧槽内放置滚珠，所述滚珠与第一滑槽(2)的槽底滚动接触，下方的所述连接板(8)向外连通形成置物板(10)。

4.根据权利要求2所述的一种思想政治理论课用高效率教学板，其特征在于，所述夹持孔(6)为两处，两处的所述夹持孔(6)呈对角线开设，且两处的所述夹持孔(6)均相邻开设，所述夹持孔(6)的内侧壁围绕轴线固定安装橡胶条。

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