CN214240165U - 一种可折叠教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可折叠教学板，包括底座，所述底座上端面中部设置有容纳腔，其上方设置有相互铰接连接的第一教学板、第二教学板，所述第一教学板设置于所述第二教学板上方，所述第二教学板下方两端设置有与其固定连接的伸缩杆，所述伸缩杆设置于所述容纳腔内，其底部设置有与所述底座固定连接的电机。本实用新型结构简单，运输携带方便。相互铰接连接的第一教学板、第二教学板，使第一教学板、第二教学板可以相互折叠，方便携带运输；伸缩杆带动第一教学板、第二教学板移动，万向轮带动教学板随意移动，可以根据使用人群调整位置与高度，极大地方便了人们的使用，提供了使用效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学教具技术领域，具体是指一种可折叠教学板。
背景技术
教学板是从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。
现有的教学板大都是体积较大，运输不便。同时教学板高度不可调，因高度过高或者过低，需要使用人低头弯腰或者垫脚使用，给这使用人带来了极大的不便。
实用新型内容
为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种可折叠教学板，包括底座，所述底座上端面中部设置有容纳腔，其上方设置有相互铰接连接的第一教学板、第二教学板，所述第一教学板设置于所述第二教学板上方，所述第二教学板下方两端设置有与其固定连接的伸缩杆，所述伸缩杆设置于所述容纳腔内，其底部设置有与所述底座固定连接的电机，所述第一教学板两侧底部、第二教学板两侧顶部设置有用于将展开的第一教学板、第二教学板固定的插销。
作为改进，所述底座底部两侧对称设置有与其固定连接的万向轮，所述万向轮设置有止动片，所述底座一侧设置有与其固定连接的收纳盒，另一侧设置有用于操作所述第一教学板、第二教学板上下移动的操作按钮。
作为改进，所述第一教学板两侧底部均设置有与插销配合的插销孔一、所述第二教学板两侧顶部均设置有插销配合的插销孔二，所述插销孔一、插销孔二相互配合。
作为改进，所述底座上端面还设置有用于封堵所述容纳腔的封板。
采用以上结构后，本实用新型具有如下优点：本实用新型结构简单，运输携带方便。通过相互铰接连接的第一教学板、第二教学板，在人力的作用下使第一教学板、第二教学板可以相互折叠，方便携带运输；伸缩杆带动第一教学板、第二教学板上下移动，可以根据使用人群调整高度，底座下方的万向轮可以带动整个教学板随意移动，极大地方便了人们的使用，提供了使用效率。
附图说明
图1是本实用新型一种可折叠教学板的结构剖视图。
图2是本实用新型一种可折叠教学板底座的结构示意图。
图3是本实用新型一种可折叠教学板展开状态的结构示意图。
图4是本实用新型一种可折叠教学板折叠状态的结构示意图。
如图所示：1、底座，1.1、容纳腔，1.2、万向轮，1.3、收纳盒，1.4、操作按钮，2、第一教学板，2.1、插销孔一，3、第二教学板，3.1、插销孔二，4、伸缩杆，5、电机，6、插销，7、封板。
具体实施方式
结合附图1～4，一种可折叠教学板，包括底座1，所述底座1上端面中部设置有容纳腔1.1，其上方设置有相互铰接连接的第一教学板2、第二教学板3，所述第一教学板2设置于所述第二教学板3上方，所述第二教学板3下方两端设置有与其固定连接的伸缩杆4，所述伸缩杆4设置于所述容纳腔1.1内，其底部设置有与所述底座1固定连接的电机5，所述第一教学板2两侧底部、第二教学板3两侧顶部设置有用于将展开的第一教学板2、第二教学板3固定的插销6。
作为本实施例较佳实施方案的是，所述底座1底部两侧对称设置有与其固定连接的万向轮1.2，所述万向轮1.2设置有止动片，所述底座1一侧设置有与其固定连接的收纳盒1.3，另一侧设置有用于操作所述第一教学板2、第二教学板3上下移动的操作按钮1.4。
作为本实施例较佳实施方案的是，所述第一教学板2两侧底部均设置有与插销6配合的插销孔一2.1、所述第二教学板3两侧顶部均设置有插销6配合的插销孔二3.1，所述插销孔一2.1、插销孔二3.1相互配合。
作为本实施例较佳实施方案的是，所述底座1上端面还设置有用于封堵所述容纳腔1.1的封板7。
本实用新型在具体实施时，将底座推到合适的位置，取下封板，按压操作按钮将第一教学板、第二教学板升至合适位置，手动将第一教学板翻转至第二教学板上方并用插销将第一教学板固定在第二教学板上方。然后即可在教学板上进行书写和板书。
以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。
Claims (4)
1.一种可折叠教学板，其特征在于，包括底座，所述底座上端面中部设置有容纳腔，其上方设置有相互铰接连接的第一教学板、第二教学板，所述第一教学板设置于所述第二教学板上方，所述第二教学板下方两端设置有与其固定连接的伸缩杆，所述伸缩杆设置于所述容纳腔内，其底部设置有与所述底座固定连接的电机，所述第一教学板两侧底部、第二教学板两侧顶部设置有用于将展开的第一教学板、第二教学板固定的插销。
2.根据权利要求1所述的一种可折叠教学板，其特征在于，所述底座底部两侧对称设置有与其固定连接的万向轮，所述万向轮设置有止动片，所述底座一侧设置有与其固定连接的收纳盒，另一侧设置有用于操作所述第一教学板、第二教学板上下移动的操作按钮。
3.根据权利要求1所述的一种可折叠教学板，其特征在于，所述第一教学板两侧底部均设置有与插销配合的插销孔一、所述第二教学板两侧顶部均设置有插销配合的插销孔二，所述插销孔一、插销孔二相互配合。
4.根据权利要求1所述的一种可折叠教学板，其特征在于，所述底座上端面还设置有用于封堵所述容纳腔的封板。
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Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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| CN202022385101.9U Expired - Fee Related CN214240165U (zh) | 2020-10-23 | 2020-10-23 | 一种可折叠教学板 |
Country Status (1)
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2020
- 2020-10-23 CN CN202022385101.9U patent/CN214240165U/zh not_active Expired - Fee Related
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