CN214202814U - 一种中职语文教学互动展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及展示装置的技术领域，具体为一种中职语文教学互动展示装置，包括底板、皮带、顶盖、螺纹杆、抽屉、第一展示栏和第二展示栏，所述底板的两侧均安装有侧板，所述顶盖的底端两侧与顶盖的顶端固定连接，通过第一电机转动连接有第一连接杆，上转盘转动连接有第二连接杆，第一连接杆与第二连接杆上的锥齿轮啮合第一电机转动即可带动下转盘内部的齿轮转动，通过下转盘与上转盘转动连接，齿轮与环形齿条啮合来带动第一展示栏转动，达到了使第一展示栏与第二展示栏转动调节角度的效果，第二电机转动通过皮带来带动传动轴转动，螺纹杆与螺纹孔螺纹连接，螺纹杆转动即可使第二展示栏展开，拓宽展示空间，方便教学，操作简单便捷。

Description

一种中职语文教学互动展示装置

技术领域

本实用新型涉及展示装置的技术领域，具体为一种中职语文教学互动展示装置。

背景技术

众所周知，师生互动指在教学过程中，教师和学生改变传统的老师控制课堂、学生被动听讲的局面，师生共同探讨、共同研究，在这一过程中，教师给学生以指点，学生给老师以启发，相互促进，共同发展，从而共同提高学习效益。

经检索，中国专利申请号为CN201922488171.4的实用新型专利公开了一种新型中职语文教学互动展示装置，其大致描述为：包括固定柱，固定柱的内部设置有空腔，固定柱与空腔固定连接，固定柱的内部设置有第二连杆，第二连杆的顶部设置有第一连杆，第二连杆与第一连杆滑活动连接，第一连杆远离第二连杆的一端设置有展示板，第一连杆与展示板固定连接，固定柱的内部对应第一连杆的位置设置有第一移动槽，固定柱与第一移动槽固定连接。

上述中的现有技术方案中仍存在以下缺陷：现有技术在展示时无法将展示板进行转动来进行展示角度的调节，现有技术的展示空间不足。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种中职语文教学互动展示装置。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中职语文教学互动展示装置，包括底板、皮带、顶盖、螺纹杆、抽屉、第一展示栏和第二展示栏，所述底板的两侧均安装有侧板，所述顶盖的底端两侧与顶盖的顶端固定连接，顶盖的顶部安装有第一电机，第一电机的输出端转动连接有第一连接杆，顶盖底端中间部位设置有上转盘，上转盘的内部设置有齿轮，齿轮的中心设置有第二连接杆，顶盖的中间部位开设有上下贯穿的圆孔，第二连接杆穿过圆孔向上延伸，第一连接杆的左端与第二连接杆的顶端均设置有锥齿轮，两个锥齿轮啮合，上转盘的底端转动连接有下转盘，下转盘的内部设置有环形齿条，齿轮与环形齿条啮合，所述第一展示栏的顶端与下转盘的底端固定连接，第一展示栏的上下两侧均设置有第一滑轨，第一展示栏的右侧底端固定安装有固定块，所述第二展示栏通过的第一滑轨与第一展示栏滑动连接，第二展示栏的底端开设有左右贯穿的螺纹孔，固定块的右端转动连接有传动轴，所述螺纹杆与螺纹孔螺纹连接，螺纹杆的右端与传动轴固定连接，第一展示栏的底端右侧安装有第二电机，第二电机的输出端与传动轴的右端均转动连接有皮带盘，所述皮带套的两端分别套设在第二电机与传动轴的皮带盘上，所述抽屉与底板的顶端固定连接。

优选的，还包括第二展示栏的左右两侧均设置有第二滑轨，第二滑轨滑动连接有长板擦。

优选的，还包括侧板上均安装有扬声器。

优选的，还包括顶盖的顶端两侧均安装有照明灯。

优选的，还包括底板的底端两侧均安装有支腿，支腿的底端安装有车轮。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种中职语文教学互动展示装置，具备以下有益效果：

该中职语文教学互动展示装置，通过第一电机转动连接有第一连接杆，上转盘转动连接有第二连接杆，第一连接杆与第二连接杆上的锥齿轮啮合第一电机转动即可带动下转盘内部的齿轮转动，通过下转盘与上转盘转动连接，齿轮与环形齿条啮合来带动第一展示栏转动，达到了使第一展示栏与第二展示栏转动调节角度的效果，第二电机转动通过皮带来带动传动轴转动，传动轴转动即可带动螺纹杆转动，螺纹杆与螺纹孔螺纹连接，螺纹杆转动即可使第二展示栏展开，拓宽展示空间，方便教学，操作简单便捷。

附图说明

图1为本实用新型第二展示栏展开的结构示意图；

图2为本实用新型上齿轮与齿条啮合的结构示意图；

图3为本实用新型第二展示栏合上的结构示意图；

图4为本实用新型的俯视结构示意图。

图中：1、底板；2、皮带；3、顶盖；4、螺纹杆；5、抽屉；6、第一展示栏；7、第二展示栏；8、侧板；9、第一电机；10、第一连接杆；11、上转盘；12、齿轮；13、第二连接杆；14、锥齿轮；15、下转盘；16、环形齿条；17、固定块；18、传动轴；19、第二电机；20、皮带盘；21、长板擦；22、扬声器；23、照明灯；24、支腿；25、车轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-4，中职语文教学互动展示装置，包括底板1、皮带2、顶盖3、螺纹杆4、抽屉5、第一展示栏6和第二展示栏7，底板1的两侧均安装有侧板8，顶盖3的底端两侧与顶盖3的顶端固定连接，顶盖3的顶部安装有第一电机9，第一电机9的输出端转动连接有第一连接杆10，顶盖3底端中间部位设置有上转盘11，上转盘11的内部设置有齿轮12，齿轮12的中心设置有第二连接杆13，顶盖3的中间部位开设有上下贯穿的圆孔，第二连接杆13穿过圆孔向上延伸，第一连接杆10的左端与第二连接杆13的顶端均设置有锥齿轮14，两个锥齿轮14啮合，上转盘11的底端转动连接有下转盘15，下转盘15的内部设置有环形齿条16，齿轮12与环形齿条16啮合，第一展示栏6的顶端与下转盘15的底端固定连接，第一展示栏6的上下两侧均设置有第一滑轨，第一展示栏6的右侧底端固定安装有固定块17，第二展示栏7通过的第一滑轨与第一展示栏6滑动连接，第二展示栏7的底端开设有左右贯穿的螺纹孔，固定块17的右端转动连接有传动轴18，螺纹杆4与螺纹孔螺纹连接，螺纹杆4的右端与传动轴18固定连接，第一展示栏6的底端右侧安装有第二电机19，第二电机19的输出端与传动轴18的右端均转动连接有皮带2盘，皮带2套的两端分别套设在第二电机19与传动轴18的皮带2盘上，抽屉5与底板1的顶端固定连接，通过第一电机9转动连接有第一连接杆10，上转盘11转动连接有第二连接杆13，第一连接杆10与第二连接杆13上的锥齿轮14啮合第一电机9转动即可带动下转盘15内部的齿轮12转动，通过下转盘15与上转盘11转动连接，齿轮12与环形齿条16啮合来带动第一展示栏6转动，达到了使第一展示栏6与第二展示栏7转动调节角度的效果，第二电机19转动通过皮带2来带动传动轴18转动，传动轴18转动即可带动螺纹杆4转动，螺纹杆4与螺纹孔螺纹连接，螺纹杆4转动即可使第二展示栏7展开，拓宽展示空间，方便教学，操作简单便捷。

还需要说明的是，第二展示栏7的左右两侧均设置有第二滑轨，第二滑轨滑动连接有长板擦21，方便在使用完后对展示栏进行擦拭，侧板8上均安装有扬声器22，在特殊情况下需要扩大音量时可以进行音量调节，顶盖3的顶端两侧均安装有照明灯23，在光线条件不好时可以对光线进行调节，底板1的底端两侧均安装有支腿24，支腿24的底端安装有车轮25，在展示装置需要对其进行移动时可以进行移动。

综上，该中职语文教学互动展示装置，在使用时，首先选用型号为Y80M1-2的电机，此电机为市面上直接购买的本领域技术人员的公知设备，在这里我们只是对其进行使用，并未对其进行结构和功能上的改进，在此我们不再详细赘述，且电机设置有与其配套的控制开关，控制开关的安装位置根据实际使用需求进行选择，便于操作人员进行操作控制，通过第一电机9转动连接有第一连接杆10，上转盘11转动连接有第二连接杆13，第一连接杆10与第二连接杆13上的锥齿轮14啮合第一电机9转动即可带动下转盘15内部的齿轮12转动，通过下转盘15与上转盘11转动连接，齿轮12与环形齿条16啮合来带动第一展示栏6转动，达到了使第一展示栏6与第二展示栏7转动调节角度的效果，第二电机19转动通过皮带2来带动传动轴18转动，传动轴18转动即可带动螺纹杆4转动，螺纹杆4与螺纹孔螺纹连接，螺纹杆4转动即可使第二展示栏7展开，拓宽展示空间，方便教学，操作简单便捷，第二展示栏7的左右两侧均设置有第二滑轨，第二滑轨滑动连接有长板擦21，方便在使用完后对展示栏进行擦拭，侧板8上均安装有扬声器22，在特殊情况下需要扩大音量时可以进行音量调节，顶盖3的顶端两侧均安装有照明灯23，在光线条件不好时可以对光线进行调节，底板1的底端两侧均安装有支腿24，支腿24的底端安装有车轮25，在展示装置需要对其进行移动时可以进行移动。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种中职语文教学互动展示装置，其特征在于：包括底板(1)、皮带(2)、顶盖(3)、螺纹杆(4)、抽屉(5)、第一展示栏(6)和第二展示栏(7)，所述底板(1)的两侧均安装有侧板(8)，所述顶盖(3)的底端两侧与顶盖(3)的顶端固定连接，顶盖(3)的顶部安装有第一电机(9)，第一电机(9)的输出端转动连接有第一连接杆(10)，顶盖(3)底端中间部位设置有上转盘(11)，上转盘(11)的内部设置有齿轮(12)，齿轮(12)的中心设置有第二连接杆(13)，顶盖(3)的中间部位开设有上下贯穿的圆孔，第二连接杆(13)穿过圆孔向上延伸，第一连接杆(10)的左端与第二连接杆(13)的顶端均设置有锥齿轮(14)，两个锥齿轮(14)啮合，上转盘(11)的底端转动连接有下转盘(15)，下转盘(15)的内部设置有环形齿条(16)，齿轮(12)与环形齿条(16)啮合，所述第一展示栏(6)的顶端与下转盘(15)的底端固定连接，第一展示栏(6)的上下两侧均设置有第一滑轨，第一展示栏(6)的右侧底端固定安装有固定块(17)，所述第二展示栏(7)通过的第一滑轨与第一展示栏(6)滑动连接，第二展示栏(7)的底端开设有左右贯穿的螺纹孔，固定块(17)的右端转动连接有传动轴(18)，所述螺纹杆(4)与螺纹孔螺纹连接，螺纹杆(4)的右端与传动轴(18)固定连接，第一展示栏(6)的底端右侧安装有第二电机(19)，第二电机(19)的输出端与传动轴(18)的右端均转动连接有皮带(2)盘，所述皮带(2)套的两端分别套设在第二电机(19)与传动轴(18)的皮带(2)盘上，所述抽屉(5)与底板(1)的顶端固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种中职语文教学互动展示装置，其特征在于：所述第二展示栏(7)的左右两侧均设置有第二滑轨，第二滑轨滑动连接有长板擦(21)。

3.根据权利要求1所述的一种中职语文教学互动展示装置，其特征在于：所述侧板(8)上均安装有扬声器(22)。

4.根据权利要求1所述的一种中职语文教学互动展示装置，其特征在于：所述顶盖(3)的顶端两侧均安装有照明灯(23)。

5.根据权利要求1所述的一种中职语文教学互动展示装置，其特征在于：所述底板(1)的底端两侧均安装有支腿(24)，支腿(24)的底端安装有车轮(25)。

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