CN214175416U - 一种思想政治教育管理用的演示教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学技术领域，尤其为一种思想政治教育管理用的演示教具，包括支撑板，所述支撑板的上表面开设有圆形槽，圆形槽的内壁固定连接有圆形橡胶垫，圆形槽的底部内壁固定连接有矩形块，矩形块的上表面转动连接有转动杆，转动杆的外侧开设有两个矩形槽，两个矩形槽内均滑动连接有方块，两个方块相互远离的一侧固定连接有圆环块，圆环块滑动套设在转动杆的外侧，转动杆的外侧固定连接有两个滑动杆，两个滑动杆相互远离的一端均固定连接有圆块。本实用新型通过竖板、转动杆、演示板、绳子的设置，解决了现有的演示教具在使用时不便于对教具进行调节角度并固定以及不便于对根据不同身高的教师调节到合适的讲解高度的问题。

Description

一种思想政治教育管理用的演示教具

技术领域

本实用新型涉及演示教具技术领域，具体为一种思想政治教育管理用的演示教具。

背景技术

种思想政治教育管理用的演示教具是一种思想政治教育管理使用的演示教育工具，随着时代技术的变迁，人们对思想政治教育管理用的演示教具的要求也是越来越高，教具，指的是用来讲解说明某事物的标本、图表等，现有技术中，但是现有的思想政治教育管理用的演示教具在使用时不便于对教具进行调节角度并固定，使用效果不好，同时现有的思想政治教育管理用的演示教具不便于对根据不同身高的教师调节到合适的讲解高度，不能满足实用需求，因此我们提出了一种思想政治教育管理用的演示教具用于解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种思想政治教育管理用的演示教具，解决了现有的演示教具在使用时不便于对教具进行调节角度并固定以及不便于对根据不同身高的教师调节到合适的讲解高度的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思想政治教育管理用的演示教具，包括支撑板，所述支撑板的上表面开设有圆形槽，圆形槽的内壁固定连接有圆形橡胶垫，圆形槽的底部内壁固定连接有矩形块，矩形块的上表面转动连接有转动杆，转动杆的外侧开设有两个矩形槽，两个矩形槽内均滑动连接有方块，两个方块相互远离的一侧固定连接有圆环块，圆环块滑动套设在转动杆的外侧，转动杆的外侧固定连接有两个滑动杆，两个滑动杆相互远离的一端均固定连接有圆块，两个滑动杆的外侧均滑动连接有竖板，两个竖板相互靠近的一侧与转动杆之间固定连接有第一弹簧，两个竖板相互远离的一侧均固定连接有三角块，三角块与圆形橡胶垫活动接触，转动杆的外侧均转动连接有两个定滑轮，两个竖板相互靠近的一侧均固定连接有绳子，绳子在对应的定滑轮滚动接触，绳子的另一端与圆环块的下表面固定连接，转动杆的上表面固定连接有演示板，演示板的前侧活动接触有两个固定杆，两个固定杆相互靠近的一侧之间固定连接有拉杆，两个固定杆的后侧均固定连接有长杆，长杆的后端延伸至演示板的后侧并固定连接有防滑块，防滑块与演示板的后侧之间固定连接有第二弹簧。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑板的下表面固定连接有两个第一方杆，支撑板的下方设置有底板，底板的上表面固定连接有第二方杆，第一方杆滑动套设在对应的第二方杆的外侧，底板的上表面固定连接有U形板，U形板的右侧固定连接有电机，U形板的右侧内壁转动连接有圆杆，圆杆的右端与电机的输出轴固定连接，圆杆的左端固定连接有第一齿轮，第一齿轮的外侧啮合有第二齿轮，第二齿轮的顶部固定连接有螺杆，螺杆的顶端延伸至U形板的上表面，U形板的上表面固定连接有两个导向杆，两个导向杆的外侧滑动连接有移动块，移动块螺纹套设在螺杆的外侧，移动块的左侧和右侧均固定连接有L形杆，L形杆的顶端与支撑板的下表面固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个竖板的右侧均开设有第一方孔，第一方孔的内壁与对应的滑动杆的外侧滑动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述演示板的前侧开设有第二方孔，第二方孔的内壁与对应的长杆的外侧滑动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述U形板的右侧固定连接有第一轴承，第一轴承的内圈与转动杆的外侧固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述移动块的上表面开设有两个圆孔和螺纹孔，两个圆孔的内壁与对应的导向杆的外侧滑动连接，螺纹孔与螺杆螺纹连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述矩形块的上表面固定连接有第二轴承，第二轴承的内圈与转动杆的外侧固定连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种思想政治教育管理用的演示教具，具备以下有益效果：

1、该思想政治教育管理用的演示教具，通过演示板、支撑板、转动杆、绳子和三角块的设置与配合，向上拉动圆环块后并转动圆环块，使得演示板转动到合适的位置并固定，解决了现有的演示教具在使用时不便于对教具进行调节角度并固定的问题。

2、该思想政治教育管理用的演示教具，通过第一齿轮、圆杆、移动块、导向杆和螺杆的设置与配合，使得两个L形杆向上移动通过转动杆带动演示板向上移动到合适的位置，解决了现有的演示教具不便于对根据不同身高的教师调节到合适的讲解高度的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1的俯视立体结构示意图；

图3为图1的右视立体结构示意图；

图4为图1的A部分放大立体结构示意图；

图5为图2的B部分放大立体结构示意图。

图中：1、拉杆；2、固定杆；3、演示板；4、转动杆；5、支撑板；6、底板；7、电机；8、第二方杆；9、第一方杆；10、长杆；11、第二弹簧；12、L形杆；13、移动块；14、第二齿轮；15、第一齿轮；16、圆杆；17、U形板；18、螺杆；19、导向杆；20、圆形橡胶垫；21、三角块；22、竖板；23、定滑轮；24、矩形块；25、第一弹簧；26、滑动杆；27、绳子；28、圆环块；29、方块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-5所示，本实用新型提供以下技术方案：一种思想政治教育管理用的演示教具，包括支撑板5，支撑板5的上表面开设有圆形槽，圆形槽的内壁固定连接有圆形橡胶垫20，圆形槽的底部内壁固定连接有矩形块24，矩形块24的上表面转动连接有转动杆4，转动杆4的外侧开设有两个矩形槽，两个矩形槽内均滑动连接有方块29，两个方块29相互远离的一侧固定连接有圆环块28，圆环块28滑动套设在转动杆4的外侧，转动杆4的外侧固定连接有两个滑动杆26，两个滑动杆26相互远离的一端均固定连接有圆块，两个滑动杆26的外侧均滑动连接有竖板22，两个竖板22相互靠近的一侧与转动杆4之间固定连接有第一弹簧25，两个竖板22相互远离的一侧均固定连接有三角块21，三角块21与圆形橡胶垫20活动接触，转动杆4的外侧均转动连接有两个定滑轮23，两个竖板22相互靠近的一侧均固定连接有绳子27，绳子27在对应的定滑轮23滚动接触，绳子27的另一端与圆环块28的下表面固定连接，转动杆4的上表面固定连接有演示板3，演示板3的前侧活动接触有两个固定杆2，两个固定杆2相互靠近的一侧之间固定连接有拉杆1，两个固定杆2的后侧均固定连接有长杆10，长杆10的后端延伸至演示板3的后侧并固定连接有防滑块，防滑块与演示板3的后侧之间固定连接有第二弹簧11。

本实施方案中，通过支撑板5的设置，起到了支撑固定的作用，演示板3的设置便于对插画纸进行演示，转动杆4的设置便于带动演示板3旋转转动。

具体的，支撑板5的下表面固定连接有两个第一方杆9，支撑板5的下方设置有底板6，底板6的上表面固定连接有第二方杆8，第一方杆9滑动套设在对应的第二方杆8的外侧，底板6的上表面固定连接有U形板17，U形板17的右侧固定连接有电机7，U形板17的右侧内壁转动连接有圆杆16，圆杆16的右端与电机7的输出轴固定连接，圆杆16的左端固定连接有第一齿轮15，第一齿轮15的外侧啮合有第二齿轮14，第二齿轮14的顶部固定连接有螺杆18，螺杆18的顶端延伸至U形板17的上表面，U形板17的上表面固定连接有两个导向杆19，两个导向杆19的外侧滑动连接有移动块13，移动块13螺纹套设在螺杆18的外侧，移动块13的左侧和右侧均固定连接有L形杆12，L形杆12的顶端与支撑板5的下表面固定连接。

本实施例中，电机7的设置起到了带动圆杆16转动，圆杆16便于带动第一齿轮15转动的作用。

具体的，两个竖板22的右侧均开设有第一方孔，第一方孔的内壁与对应的滑动杆26的外侧滑动连接。

本实施例中，通过第一方孔的设置，使得竖板22在对应的滑动杆26的外侧左右滑动的作用。

具体的，演示板3的前侧开设有第二方孔，第二方孔的内壁与对应的长杆10的外侧滑动连接。

本实施例中，通过第二方孔的设置，使得长杆10在对应的第二方孔内前后滑动的作用。

具体的，U形板17的右侧固定连接有第一轴承，第一轴承的内圈与圆杆16的外侧固定连接。

本实施例中，通过第一轴承的设置，便于圆杆16进行定位，使得圆杆16只能转动，不会出现位置偏移的现象。

具体的，移动块13的上表面开设有两个圆孔和螺纹孔，两个圆孔的内壁与对应的导向杆19的外侧滑动连接，螺纹孔与螺杆18螺纹连接。

本实施例中，通过两个圆孔的设置，使得移动块13在对应的导向杆19外上下滑动，螺纹孔的设置，使得移动块13移动到合适的位置便于及时的固定。

具体的，矩形块24的上表面固定连接有第二轴承，第二轴承的内圈与转动杆4的外侧固定连接。

本实施例中，通过第二轴承的设置，便于对转动杆4进行定位，使得转动杆4只能转动不会出现位置偏移的现象。

本实用新型的工作原理及使用流程：当需要对插画纸进行演示时，首先向前拉动拉杆1，拉杆1带动两个固定杆2向前移动，固定杆2在带动对应的长杆10向前移动，长杆10带动对应的防滑块向前移动，长杆10在向前移动的过程中对对应的第二弹簧11进行压缩，从而使得固定杆2与演示板3的前侧相分离，紧接着将插画纸平铺在演示板3的前侧，在放松对拉杆1的拉力，使处于压缩状态下的第二弹簧11复位，第二弹簧11的弹力带动固定杆2与演示板3的前侧紧密接触，从而使得插画纸被固定在演示板3的前侧，当需要对演示板3旋转调节到合适的方向时，向上拉动圆环块28，圆环块28带动两个方块29在矩形槽内向上移动，圆环块28在向上移动的过程中带动两个绳子27在对应的定滑轮23的外侧滚动，绳子27带动对应的竖板22在滑动杆26的外侧滑动，两个竖板22向相互靠近的方形移动，竖板22在移动的过程中带动对应的第一弹簧25进行压缩，竖板22带动对应的三角块21移动，使得三角块21与圆形橡胶垫20相分离，在转动圆环块28，圆环块28通过方块29带动转动杆4转动，转动杆4带动演示板3转动，当演示板3转动到合适的位置时，放松对圆环块28的拉力，使得处于压缩状态下的第一弹簧25复位，第一弹簧25的弹力带动对对应的竖板22移动，竖板22带动对应的三角块21移动，从而使得两个三角块21与圆形橡胶垫20活动接触，从而使得演示板3被旋转固定在便于观看的方向，当需要对演示板3的高度进行调节时，启动电机7带动圆杆16转动，圆杆16带动第一齿轮15转动，第一齿轮15带动第二齿轮14转动，第二齿轮14带动螺杆18转动，螺杆18带动移动块13向上移动，移动块13在两个导向杆19的外侧滑动，移动块13带动两个L形杆12向上移动，两个L形杆12带动支撑板5向上移动，支撑板5带动转动杆4向上移动，转动杆4带动演示板3向上移动，当演示板3移动到合适的位置时，关闭电机7，从而使得演示板3被固定在合适的高度。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种思想政治教育管理用的演示教具，包括支撑板(5)，其特征在于：所述支撑板(5)的上表面开设有圆形槽，圆形槽的内壁固定连接有圆形橡胶垫(20)，圆形槽的底部内壁固定连接有矩形块(24)，矩形块(24)的上表面转动连接有转动杆(4)，转动杆(4)的外侧开设有两个矩形槽，两个矩形槽内均滑动连接有方块(29)，两个方块(29)相互远离的一侧固定连接有圆环块(28)，圆环块(28)滑动套设在转动杆(4)的外侧，转动杆(4)的外侧固定连接有两个滑动杆(26)，两个滑动杆(26)相互远离的一端均固定连接有圆块，两个滑动杆(26)的外侧均滑动连接有竖板(22)，两个竖板(22)相互靠近的一侧与转动杆(4)之间固定连接有第一弹簧(25)，两个竖板(22)相互远离的一侧均固定连接有三角块(21)，三角块(21)与圆形橡胶垫(20)活动接触，转动杆(4)的外侧均转动连接有两个定滑轮(23)，两个竖板(22)相互靠近的一侧均固定连接有绳子(27)，绳子(27)在对应的定滑轮(23)滚动接触，绳子(27)的另一端与圆环块(28)的下表面固定连接，转动杆(4)的上表面固定连接有演示板(3)，演示板(3)的前侧活动接触有两个固定杆(2)，两个固定杆(2)相互靠近的一侧之间固定连接有拉杆(1)，两个固定杆(2)的后侧均固定连接有长杆(10)，长杆(10)的后端延伸至演示板(3)的后侧并固定连接有防滑块，防滑块与演示板(3)的后侧之间固定连接有第二弹簧(11)。

2.根据权利要求1所述的一种思想政治教育管理用的演示教具，其特征在于：所述支撑板(5)的下表面固定连接有两个第一方杆(9)，支撑板(5)的下方设置有底板(6)，底板(6)的上表面固定连接有第二方杆(8)，第一方杆(9)滑动套设在对应的第二方杆(8)的外侧，底板(6)的上表面固定连接有U形板(17)，U形板(17)的右侧固定连接有电机(7)，U形板(17)的右侧内壁转动连接有圆杆(16)，圆杆(16)的右端与电机(7)的输出轴固定连接，圆杆(16)的左端固定连接有第一齿轮(15)，第一齿轮(15)的外侧啮合有第二齿轮(14)，第二齿轮(14)的顶部固定连接有螺杆(18)，螺杆(18)的顶端延伸至U形板(17)的上表面，U形板(17)的上表面固定连接有两个导向杆(19)，两个导向杆(19)的外侧滑动连接有移动块(13)，移动块(13)螺纹套设在螺杆(18)的外侧，移动块(13)的左侧和右侧均固定连接有L形杆(12)，L形杆(12)的顶端与支撑板(5)的下表面固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种思想政治教育管理用的演示教具，其特征在于：两个竖板(22)的右侧均开设有第一方孔，第一方孔的内壁与对应的滑动杆(26)的外侧滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种思想政治教育管理用的演示教具，其特征在于：所述演示板(3)的前侧开设有第二方孔，第二方孔的内壁与对应的长杆(10)的外侧滑动连接。

5.根据权利要求2所述的一种思想政治教育管理用的演示教具，其特征在于：所述U形板(17)的右侧固定连接有第一轴承，第一轴承的内圈与转动杆(4)的外侧固定连接。

6.根据权利要求2所述的一种思想政治教育管理用的演示教具，其特征在于：所述移动块(13)的上表面开设有两个圆孔和螺纹孔，两个圆孔的内壁与对应的导向杆(19)的外侧滑动连接，螺纹孔与螺杆(18)螺纹连接。

7.根据权利要求1所述的一种思想政治教育管理用的演示教具，其特征在于：所述矩形块(24)的上表面固定连接有第二轴承，第二轴承的内圈与转动杆(4)的外侧固定连接。

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