CN213958303U - 一种新能源汽车的空调实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新能源汽车的空调实训装置，包括储物机构，还包括升降机构、翻转机构，所述升降机构安装在所述储物机构上方，所述翻转机构安装在所述升降机构后部。本实用新型通过设置升降机构，电机通过联轴器带动螺纹杆转动，螺纹杆带动实训台和滑块沿滑槽上升，如此对实训台的高度进行调节，提高了装置的实用性，通过设置翻转机构，当学生需要近距离围观时，使得书写板保持原样，学生可以从四周进行观察，需要使用书写板时，将书写板转动一百八十度，书写板带动转动块沿固定轴转动一百八十度，拧紧第一固定螺栓将转动块固定在固定轴上，即可进行板书，如此提高了装置的使用效果。

Description

一种新能源汽车的空调实训装置

技术领域

本实用新型涉及空调实训技术领域，特别是涉及一种新能源汽车的空调实训装置。

背景技术

新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。

在新能源汽车的制造过程中，车载电动空调是一项技术要求较高的汽车部件，在很多的学校已经专门开设有关于电动空调的实训课程，实训的过程中需要用到实训装置，现有的实训装置存在如下问题亟待解决：

1、实训台高度无法调节，使用很不方便；

2、书写板位置固定，会对学生的近距离观察造成影响。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种新能源汽车的空调实训装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种新能源汽车的空调实训装置，包括储物机构，还包括升降机构、翻转机构，所述升降机构安装在所述储物机构上方，所述翻转机构安装在所述升降机构后部；

所述储物机构包括底座、抽屉、凹槽、拉板、移动轮，所述底座内侧设置有所述抽屉，所述抽屉上设置有所述凹槽，所述凹槽上设置有所述拉板，所述底座下方设置有所述移动轮；

所述升降机构包括固定台、空腔、电机、联轴器、螺纹杆、实训台、滑槽、滑块，所述固定台上设置有所述空腔，所述空腔上设置有所述电机，所述电机上方固定有所述联轴器，所述联轴器上方固定有所述螺纹杆，所述螺纹杆外侧设置有所述实训台，所述空腔两侧设置有所述滑槽，所述滑槽上设置有所述滑块；

所述翻转机构包括固定轴、固定板、转动块、第一固定螺栓、固定筒、第二固定螺栓、调节杆、固定框、书写板、缓冲垫，所述固定轴两端安装有所述固定板，所述固定轴外侧设置有所述转动块，所述转动块上方安装有所述第一固定螺栓，所述转动块下方安装有所述固定筒，所述固定筒后部安装有所述第二固定螺栓，所述固定筒内侧安装有所述调节杆，所述调节杆下方安装有所述固定框，所述固定框内侧安装有所述书写板，所述固定框前部设置有所述缓冲垫。

优选的，所述拉板与所述抽屉焊接，所述移动轮与所述底座转动连接，所述移动轮的数量为四个。

优选的，所述电机与所述固定台通过螺栓连接，所述实训台与所述螺纹杆通过螺纹连接，所述滑块与所述实训台焊接。

优选的，所述固定板与所述固定轴焊接，所述固定筒与所述转动块焊接，所述固定框与所述调节杆焊接，所述缓冲垫与所述固定框粘接，所述缓冲垫的材质为橡胶。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、通过设置升降机构，电机通过联轴器带动螺纹杆转动，螺纹杆带动实训台和滑块沿滑槽上升，如此对实训台的高度进行调节，提高了装置的实用性；

2、通过设置翻转机构，当学生需要近距离围观时，使得书写板保持原样，学生可以从四周进行观察，需要使用书写板时，将书写板转动一百八十度，书写板带动转动块沿固定轴转动一百八十度，拧紧第一固定螺栓将转动块固定在固定轴上，即可进行板书，如此提高了装置的使用效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型所述一种新能源汽车的空调实训装置的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种新能源汽车的空调实训装置的主视图；

图3是本实用新型所述一种新能源汽车的空调实训装置的后视图；

图4是本实用新型所述一种新能源汽车的空调实训装置的主视内部结构示意图；

图5是本实用新型所述一种新能源汽车的空调实训装置中翻转机构的主视图。

附图标记说明如下：

1、储物机构；101、底座；102、抽屉；103、凹槽；104、拉板；105、移动轮；2、升降机构；201、固定台；202、空腔；203、电机；204、联轴器；205、螺纹杆；206、实训台；207、滑槽；208、滑块；3、翻转机构；301、固定轴；302、固定板；303、转动块；304、第一固定螺栓；305、固定筒；306、第二固定螺栓；307、调节杆；308、固定框；309、书写板；310、缓冲垫。

具体实施方式

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1-图5所示，一种新能源汽车的空调实训装置，包括储物机构1，还包括升降机构2、翻转机构3，升降机构2安装在储物机构1上方，翻转机构3安装在升降机构2后部；

储物机构1包括底座101、抽屉102、凹槽103、拉板104、移动轮105，底座101内侧设置有抽屉102，抽屉102上设置有凹槽103，凹槽103上设置有拉板104，底座101下方设置有移动轮105；

升降机构2包括固定台201、空腔202、电机203、联轴器204、螺纹杆205、实训台206、滑槽207、滑块208，固定台201上设置有空腔202，空腔202上设置有电机203，电机203上方固定有联轴器204，联轴器204上方固定有螺纹杆205，螺纹杆205外侧设置有实训台206，空腔202两侧设置有滑槽207，滑槽207上设置有滑块208；

翻转机构3包括固定轴301、固定板302、转动块303、第一固定螺栓304、固定筒305、第二固定螺栓306、调节杆307、固定框308、书写板309、缓冲垫310，固定轴301两端安装有固定板302，固定轴301外侧设置有转动块303，转动块303上方安装有第一固定螺栓304，转动块303下方安装有固定筒305，固定筒305后部安装有第二固定螺栓306，固定筒305内侧安装有调节杆307，调节杆307下方安装有固定框308，固定框308内侧安装有书写板309，固定框308前部设置有缓冲垫310。

拉板104与抽屉102焊接，移动轮105与底座101转动连接，移动轮105的数量为四个；电机203与固定台201通过螺栓连接，实训台206与螺纹杆205通过螺纹连接，滑块208与实训台206焊接；固定板302与固定轴301焊接，固定筒305与转动块303焊接，固定框308与调节杆307焊接，缓冲垫310与固定框308粘接，缓冲垫310的材质为橡胶。

上述结构中：需要调节实训台206的高度时，启动电机203，电机203通过联轴器204带动螺纹杆205转动，螺纹杆205带动实训台206和滑块208沿滑槽207上升，如此对实训台206的高度进行调节，高度调节完毕后，将空调放置在实训台206上即可进行实训操作，当学生需要近距离围观时，使得书写板309保持原样，学生可以从四周进行观察，需要使用书写板309时，将书写板309转动一百八十度，书写板309带动转动块303沿固定轴301转动一百八十度，拧紧第一固定螺栓304将转动块303固定在固定轴301上，即可进行板书，需要调节书写板309的高度时，反向转动第二固定螺栓306，通过改变调节杆307的裸露长度来调节书写板309的高度，书写板309高度调节完毕后，拧紧第二固定螺栓306将调节杆307与固定筒305连接固定起来即可。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。

Claims (4)

1.一种新能源汽车的空调实训装置，包括储物机构（1），其特征在于：还包括升降机构（2）、翻转机构（3），所述升降机构（2）安装在所述储物机构（1）上方，所述翻转机构（3）安装在所述升降机构（2）后部；

所述储物机构（1）包括底座（101）、抽屉（102）、凹槽（103）、拉板（104）、移动轮（105），所述底座（101）内侧设置有所述抽屉（102），所述抽屉（102）上设置有所述凹槽（103），所述凹槽（103）上设置有所述拉板（104），所述底座（101）下方设置有所述移动轮（105）；

所述升降机构（2）包括固定台（201）、空腔（202）、电机（203）、联轴器（204）、螺纹杆（205）、实训台（206）、滑槽（207）、滑块（208），所述固定台（201）上设置有所述空腔（202），所述空腔（202）上设置有所述电机（203），所述电机（203）上方固定有所述联轴器（204），所述联轴器（204）上方固定有所述螺纹杆（205），所述螺纹杆（205）外侧设置有所述实训台（206），所述空腔（202）两侧设置有所述滑槽（207），所述滑槽（207）上设置有所述滑块（208）；

所述翻转机构（3）包括固定轴（301）、固定板（302）、转动块（303）、第一固定螺栓（304）、固定筒（305）、第二固定螺栓（306）、调节杆（307）、固定框（308）、书写板（309）、缓冲垫（310），所述固定轴（301）两端安装有所述固定板（302），所述固定轴（301）外侧设置有所述转动块（303），所述转动块（303）上方安装有所述第一固定螺栓（304），所述转动块（303）下方安装有所述固定筒（305），所述固定筒（305）后部安装有所述第二固定螺栓（306），所述固定筒（305）内侧安装有所述调节杆（307），所述调节杆（307）下方安装有所述固定框（308），所述固定框（308）内侧安装有所述书写板（309），所述固定框（308）前部设置有所述缓冲垫（310）。

2.根据权利要求1所述的一种新能源汽车的空调实训装置，其特征在于：所述拉板（104）与所述抽屉（102）焊接，所述移动轮（105）与所述底座（101）转动连接，所述移动轮（105）的数量为四个。

3.根据权利要求1所述的一种新能源汽车的空调实训装置，其特征在于：所述电机（203）与所述固定台（201）通过螺栓连接，所述实训台（206）与所述螺纹杆（205）通过螺纹连接，所述滑块（208）与所述实训台（206）焊接。

4.根据权利要求1所述的一种新能源汽车的空调实训装置，其特征在于：所述固定板（302）与所述固定轴（301）焊接，所述固定筒（305）与所述转动块（303）焊接，所述固定框（308）与所述调节杆（307）焊接，所述缓冲垫（310）与所述固定框（308）粘接，所述缓冲垫（310）的材质为橡胶。

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