CN213904591U - 一种多人实时在线教师培训教学设备及系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多人实时在线教师培训教学设备，包括底板，底板底部四角固定安装有脚轮，底板顶部四角固定安装有固定柱，底板顶端中部固定安装有音响，固定柱的顶部固定安装有顶板，顶板顶端中部固定安装有触控显示屏，触控显示屏一侧顶部固定安装有无线传输器，触控显示屏顶部固定安装有摄像头，顶板顶部靠近触控显示屏设置有触控笔，顶板顶部靠近触控显示屏的另一侧固定安装有麦克风。该种多人实时在线教师培训教学设备，结构简单合理，使用方便，有效解决了现有多数多人实时在线教师培训教学系统缺乏与之匹配的专业教学设备的问题，具有较高的实用价值。本实用新型还公开了一种多人实时在线教师培训教学系统。有益效果如上述所述。

Description

一种多人实时在线教师培训教学设备及系统

技术领域

本实用新型涉及培训教学技术领域，具体为一种多人实时在线教师培训教学设备。本实用新型还包括一种多人实时在线教师培训教学系统。

背景技术

在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。在线教育平台即在线培训系统是实施在线培训，在线教育的工具软件，一个运用网络技术与软件技术，可以定制和扩展的远程网上教育学院。它通过简单易用的课件、试题导入和制作功能帮助政府、行业或企业快速组建自己专有的知识库体系，并提供培训需求调查、培训目标设定、课程体系设计、培训计划管理、培训过程监控及考核评估等功能帮助客户高效地实施员工培训和考核任务。

现有多数的多人实时在线教师培训教学系统多数采用身边设备进行教学，但是由于设备的功能受限，许多教学内容无法呈现，影响教学质量，因此我们对此做出改进，提出一种多人实时在线教师培训教学设备及系统。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种多人实时在线教师培训教学设备，包括底板，所述底板底部四角固定安装有脚轮，所述底板顶部四角固定安装有固定柱，所述底板顶端中部固定安装有音响，所述固定柱的顶部固定安装有顶板，所述顶板顶端中部固定安装有触控显示屏，所述触控显示屏一侧顶部固定安装有无线传输器，所述触控显示屏顶部固定安装有摄像头，所述顶板顶部靠近触控显示屏设置有触控笔，所述顶板顶部靠近触控显示屏的另一侧固定安装有麦克风。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述顶板和底板通过固定柱连接，所述固定柱通过焊接的方式分别与顶板和底板固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述顶板顶部设置有固定座，所述麦克风固定安装在固定座中，且所述固定座内部固定安装有充电接口。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述触控笔一端设置有激光灯，所述触控笔在远离激光灯的一端固定设置有触写笔头，所述触控笔一侧固定安装有若干控制按键。

一种多人实时在线教师培训教学系统，包括上述所述的一种多人实时在线教师培训教学设备，还包括教师模块、云模块和用户模块，所述教师模块包括教师终端、数据输入和数据输出，所述云模块包括数据传输、数据存储、数据处理和平台终端，所述用户模块包括数据输入、数据输出和多个用户终端。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述数据输入包括音频输入、视频输入和文字输入，所述音频输入为麦克风，所述视频输入为摄像头，所述文字输入为触屏或键盘。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述数据输出包括音频输出、视频输出和文字输出，所述音频输出为音响，所述视频输出为显示器，所述文字输出为显示器。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述用户模块与教师模块的数据输入与数据输出均通过无线传输设备传输到云模块的数据存储模块和数据处理模块，所述教师终端为多人实时在线教师培训教学设备，所述用户终端为个人电脑或手机，所述平台终端为数据库工作站。

本实用新型的有益效果是：该种多人实时在线教师培训教学设备及系统，通过设置滚轮，便于移动设备；通过设置固定座，便于固定安装麦克风，且通过固定座内部安装充电接口，便于对麦克风充电；通过设置无线传输器，便于输出数据到用户端以及接收用户端反馈的数据；通过设置触控显示屏，便于教师在教学时能够随时批注；通过设置教师模块、用户模块和云模块，便于实现用户和教师的实时互动交流，从而提高教学质量，改善用户体验；该系统结构简单合理，使用方便，有效解决了现有多数多人实时在线教师培训教学系统缺乏与之匹配的专业教学设备的问题，具有较高的实用价值。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一种多人实时在线教师培训教学设备的立体结构示意图；

图2是本实用新型一种多人实时在线教师培训教学系统的程序框图；

图3是本实用新型一种多人实时在线教师培训教学系统的数据处理程序框图。

图中：1、底板；2、固定柱；3、音响；4、顶板；5、触控显示屏；6、摄像头；7、无线传输器；8、触控笔；9、麦克风；10、脚轮。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1-3所示，本实用新型一种多人实时在线教师培训教学设备，包括底板1，底板1底部四角固定安装有脚轮10，底板1 顶部四角固定安装有固定柱2，底板1顶端中部固定安装有音响3，固定柱2的顶部固定安装有顶板4，顶板4顶端中部固定安装有触控显示屏5，触控显示屏5一侧顶部固定安装有无线传输器7，触控显示屏5顶部固定安装有摄像头6，顶板4顶部靠近触控显示屏5设置有触控笔8，顶板4顶部靠近触控显示屏5的另一侧固定安装有麦克风9。

其中，顶板4和底板1通过固定柱2连接，固定柱2通过焊接的方式分别与顶板4和底板1固定连接。

其中，顶板4顶部设置有固定座，麦克风9固定安装在固定座中，且固定座内部固定安装有充电接口。

其中，触控笔8一端设置有激光灯，触控笔8在远离激光灯的一端固定设置有触写笔头，触控笔8一侧固定安装有若干控制按键。

一种多人实时在线教师培训教学系统，其中，教师模块、云模块和用户模块，教师模块包括教师终端、数据输入和数据输出，云模块包括数据传输、数据存储、数据处理和平台终端，用户模块包括数据输入、数据输出和多个用户终端。

其中，数据输入包括音频输入、视频输入和文字输入，音频输入为麦克风9，视频输入为摄像头6，文字输入为触屏或键盘。

其中，数据输出包括音频输出、视频输出和文字输出，音频输出为音响3，视频输出为显示器，文字输出为显示器。

其中，用户模块与教师模块的数据输入与数据输出均通过无线传输设备传输到云模块的数据存储模块和数据处理模块，教师终端为多人实时在线教师培训教学设备，用户终端为个人电脑或手机，平台终端为数据库工作站。

工作原理：该种多人实时在线教师培训教学系统工作时，教师在教师终端输入教学内容，采用的方式为音频，视频，文字的方式中的一种或几种的组合，通过无线传输设备将数据导入云模块的数据存储模块，经数据处理模块处理后经无线传输设备将数据输出到用户模块，用户模块中的各个用户终端在接收到相关教学内容后进行学习，用户学习过程中随时可使用用户终端输入设备对学习内容进行反馈，教师终端在接收到用户的学习的反馈后可做进一步阐述为用户答疑解惑，进而提高教学质量。该种多人实时在线教师培训教学设备，通过设置滚轮，便于移动设备；通过设置固定座，便于固定安装麦克风，且通过固定座内部安装充电接口，便于对麦克风充电；通过设置无线传输器，便于输出数据到用户端以及接收用户端反馈的数据；通过设置触控显示屏5，便于教师在教学时能够随时批注；通过设置教师模块、用户模块和云模块，便于实现用户和教师的实时互动交流，从而提高教学质量，改善用户体验；该系统结构简单合理，使用方便，有效解决了现有多数多人实时在线教师培训教学系统缺乏与之匹配的专业教学设备的问题，具有较高的实用价值。

最后应说明的是：在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种多人实时在线教师培训教学设备，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)底部四角固定安装有脚轮(10)，所述底板(1)顶部四角固定安装有固定柱(2)，所述底板(1)顶端中部固定安装有音响(3)，所述固定柱(2)的顶部固定安装有顶板(4)，所述顶板(4)顶端中部固定安装有触控显示屏(5)，所述触控显示屏(5)一侧顶部固定安装有无线传输器(7)，所述触控显示屏(5)顶部固定安装有摄像头(6)，所述顶板(4)顶部靠近触控显示屏(5)设置有触控笔(8)，所述顶板(4)顶部靠近触控显示屏(5)的另一侧固定安装有麦克风(9)。

2.根据权利要求1所述的一种多人实时在线教师培训教学设备，其特征在于，所述顶板(4)和底板(1)通过固定柱(2)连接，所述固定柱(2)通过焊接的方式分别与顶板(4)和底板(1)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种多人实时在线教师培训教学设备，其特征在于，所述顶板(4)顶部设置有固定座，所述麦克风(9)固定安装在固定座中，且所述固定座内部固定安装有充电接口。

4.根据权利要求1所述的一种多人实时在线教师培训教学设备，其特征在于，所述触控笔(8)一端设置有激光灯，所述触控笔(8)在远离激光灯的一端固定设置有触写笔头，所述触控笔(8)一侧固定安装有若干控制按键。

5.一种多人实时在线教师培训教学系统，其包括权利要求1-4任一项所述的一种多人实时在线教师培训教学设备，其特征在于，包括教师模块、云模块和用户模块，所述教师模块包括教师终端、数据输入和数据输出，所述云模块包括数据传输、数据存储、数据处理和平台终端，所述用户模块包括数据输入、数据输出和多个用户终端。

6.根据权利要求5所述的一种多人实时在线教师培训教学系统，其特征在于，所述数据输入包括音频输入、视频输入和文字输入，所述音频输入为麦克风(9)，所述视频输入为摄像头(6)，所述文字输入为触屏或键盘。

7.根据权利要求5所述的一种多人实时在线教师培训教学系统，其特征在于，所述数据输出包括音频输出、视频输出和文字输出，所述音频输出为音响(3)，所述视频输出为显示器，所述文字输出为显示器。

8.根据权利要求5所述的一种多人实时在线教师培训教学系统，其特征在于，所述用户模块与教师模块的数据输入与数据输出均通过无线传输设备传输到云模块的数据存储模块和数据处理模块，所述教师终端为多人实时在线教师培训教学设备，所述用户终端为个人电脑或手机，所述平台终端为数据库工作站。

Images