CN213781480U - 一种英语混合式教学用多语言显示屏幕 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种英语混合式教学用多语言显示屏幕。所述英语混合式教学用多语言显示屏幕包括：扁箱体；双轴电机，所述双轴电机固定安装在扁箱体的底部内壁上；两个驱动杆，两个驱动杆分别固定安装在双轴电机的两个输出轴上；两个第一锥形齿轮，两个第一锥形齿轮分别固定安装在对应的驱动杆的一端；两个内螺纹套筒，两个内螺纹套筒均转动安装在扁箱体的底部内壁上，两个内螺纹套筒的顶端均延伸至扁箱体外；两个第二锥形齿轮，两个第二锥形齿轮分别固定套设在对应的内螺纹套筒上，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合。本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕具有一种使用方便，提高教学效果的优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种英语混合式教学用多语言显示屏幕。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统的教学手段相结合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用与学生，形成合理的教学过程结构，达到最优的教学效果，目前，大多数是将教学的内容投影到显示屏，给学生教学。
但是，现有技术中，现有的教学是将教学内容投影到显示屏上教学，但是缺少现场的教学板书和手写演绎，教学效果较差，因此，有必要提供一种新的英语混合式教学用多语言显示屏幕解决上述技术问题。
实用新型内容
本实用新型解决的技术问题是提供一种使用方便，提高教学效果的英语混合式教学用多语言显示屏幕。
为解决上述技术问题，本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕包括：扁箱体；双轴电机，所述双轴电机固定安装在扁箱体的底部内壁上；两个驱动杆，两个驱动杆分别固定安装在双轴电机的两个输出轴上；两个第一锥形齿轮，两个第一锥形齿轮分别固定安装在对应的驱动杆的一端；两个内螺纹套筒，两个内螺纹套筒均转动安装在扁箱体的底部内壁上，两个内螺纹套筒的顶端均延伸至扁箱体外；两个第二锥形齿轮，两个第二锥形齿轮分别固定套设在对应的内螺纹套筒上，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合；两个螺杆，两个螺杆分别螺纹安装在对应的内螺纹套筒内，所述螺杆的顶端延伸至内螺纹套筒外；框体，所述框体固定安装在两个螺杆的顶端；两个黑板，两个黑板均转动安装在框体内；四个卡槽，四个卡槽分别开设在两个黑板的顶部；四个腔体，四个腔体均开设在框体的上；四个导杆，四个导杆分别滑动安装在腔体内，所述导杆的顶端延伸至腔体外，任意两个导杆的底端延伸至对应的卡槽内；四个限位板，四个限位板分别固定套设在对应的导杆上，所述限位板的底部与腔体的底部内壁相接触；四个弹簧，四个弹簧分别滑动套设在对应的导杆上，所述弹簧的顶端与腔体的顶部内壁相接触，所述弹簧的底端与限位板的顶部相接触；液晶屏，所述液晶屏固定安装在框体内。
优选的，所述扁箱体的底部内壁上固定安装有两个支撑块，两个驱动杆分别与对应的支撑块转动连接。
优选的，所述扁箱体的顶部内壁开设有两个转动通孔，两个内螺纹套筒分别与对应的转动通孔转动连接。
优选的，所述框体的两侧内壁均开设有凹口，两个黑板分别与对应的凹口滑动连接。
优选的，所述框体的顶部内壁和底部内壁均固定安装有两个固定块，所述液晶屏的顶部和底部分别与对应的固定块固定连接。
优选的，所述扁箱体的底部固定安装有四个滚轮。
与相关技术相比较，本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕具有如下有益效果：
本实用新型提供一种英语混合式教学用多语言显示屏幕，通过卡槽、导杆和弹簧相配合，可以对两个黑板进行展开，使的在多媒体教学时也可以进行板书，提高教学效果。
附图说明
图1为本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕的一种较佳实施例的正视剖视结构示意图；
图2为图1所示A部分的放大示意图；
图3为本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕的一种较佳实施例的侧视剖视结构示意图；
图4为本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕的一种较佳实施例的俯视剖视结构示意图。
图中标号：1、扁箱体；2、双轴电机；3、驱动杆；4、第一锥形齿轮；5、内螺纹套筒；6、第二锥形齿轮；7、螺杆；8、框体；9、黑板；10、卡槽；11、腔体；12、导杆；13、限位板；14、弹簧；15、液晶屏。
具体实施方式
下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中，图1为本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕的一种较佳实施例的正视剖视结构示意图；图2为图1所示A部分的放大示意图；图3为本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕的一种较佳实施例的侧视剖视结构示意图；图4为本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕的一种较佳实施例的俯视剖视结构示意图。英语混合式教学用多语言显示屏幕包括：扁箱体1；双轴电机2，所述双轴电机2固定安装在扁箱体1的底部内壁上；两个驱动杆3，两个驱动杆3分别固定安装在双轴电机2的两个输出轴上；两个第一锥形齿轮4，两个第一锥形齿轮4分别固定安装在对应的驱动杆3的一端；两个内螺纹套筒5，两个内螺纹套筒5均转动安装在扁箱体1的底部内壁上，两个内螺纹套筒5的顶端均延伸至扁箱体1外；两个第二锥形齿轮6，两个第二锥形齿轮6分别固定套设在对应的内螺纹套筒5上，所述第一锥形齿轮4与第二锥形齿轮6啮合；两个螺杆7，两个螺杆7分别螺纹安装在对应的内螺纹套筒5内，所述螺杆7的顶端延伸至内螺纹套筒5外；框体8，所述框体8固定安装在两个螺杆7的顶端；两个黑板9，两个黑板9均转动安装在框体8内；四个卡槽10，四个卡槽10分别开设在两个黑板9的顶部；四个腔体11，四个腔体11均开设在框体8的上；四个导杆12，四个导杆12分别滑动安装在腔体11内，所述导杆12的顶端延伸至腔体11外，任意两个导杆12的底端延伸至对应的卡槽10内；四个限位板13，四个限位板13分别固定套设在对应的导杆12上，所述限位板13的底部与腔体11的底部内壁相接触；四个弹簧14，四个弹簧14分别滑动套设在对应的导杆12上，所述弹簧14的顶端与腔体11的顶部内壁相接触，所述弹簧14的底端与限位板13的顶部相接触；液晶屏15，所述液晶屏15固定安装在框体8内。
所述扁箱体1的底部内壁上固定安装有两个支撑块，两个驱动杆3分别与对应的支撑块转动连接。
所述扁箱体1的顶部内壁开设有两个转动通孔，两个内螺纹套筒5分别与对应的转动通孔转动连接。
所述框体8的两侧内壁均开设有凹口，两个黑板9分别与对应的凹口滑动连接。
所述框体8的顶部内壁和底部内壁均固定安装有两个固定块，所述液晶屏15的顶部和底部分别与对应的固定块固定连接。
所述扁箱体1的底部固定安装有四个滚轮。
本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕的工作原理如下：
使用时，将固定两个黑板9的两个导杆12拔出，转动黑板9至框体8的凹口处，再将位于凹口处的两个导杆12向上拔出，使导杆12的底端离开卡槽10，转动黑板9使其进入到框体8的凹口内，松开导杆12，导杆12在弹簧14的弹力作用下，使导杆12进入到卡槽10内，使黑板9不会任意转动，然后，启动双轴电机2，双轴电机2通过驱动杆3带动第一锥形齿轮4转动，第一锥形齿轮4通过第二锥形齿轮6带动内螺纹套筒5转动，内螺纹套筒5带动螺杆7上升，螺杆7带动框体8上升，框体8带动液晶屏15上升，当液晶屏15上升到合适位置后，关闭双轴电机2，便可进行教学，完成教学工作。
与相关技术相比较，本实用新型提供的英语混合式教学用多语言显示屏幕具有如下有益效果：
本实用新型提供一种英语混合式教学用多语言显示屏幕，通过卡槽10、导杆12和弹簧14相配合，可以对两个黑板9进行展开，使的在多媒体教学时也可以进行板书，提高教学效果。
需要说明的是，本实用新型的设备结构和附图主要对本实用新型的原理进行描述，在该设计原理的技术上，装置的动力机构、供电系统及控制系统等的设置并没有完全描述清楚，而在本领域技术人员理解上述实用新型的原理的前提下，可清楚获知其动力机构、供电系统及控制系统的具体。
以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
Claims (6)
1.一种英语混合式教学用多语言显示屏幕，其特征在于，包括：
扁箱体；
双轴电机，所述双轴电机固定安装在扁箱体的底部内壁上；
两个驱动杆，两个驱动杆分别固定安装在双轴电机的两个输出轴上；
两个第一锥形齿轮，两个第一锥形齿轮分别固定安装在对应的驱动杆的一端；
两个内螺纹套筒，两个内螺纹套筒均转动安装在扁箱体的底部内壁上，两个内螺纹套筒的顶端均延伸至扁箱体外；
两个第二锥形齿轮，两个第二锥形齿轮分别固定套设在对应的内螺纹套筒上，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合；
两个螺杆，两个螺杆分别螺纹安装在对应的内螺纹套筒内，所述螺杆的顶端延伸至内螺纹套筒外；
框体，所述框体固定安装在两个螺杆的顶端；
两个黑板，两个黑板均转动安装在框体内；
四个卡槽，四个卡槽分别开设在两个黑板的顶部；
四个腔体，四个腔体均开设在框体的上；
四个导杆，四个导杆分别滑动安装在腔体内，所述导杆的顶端延伸至腔体外，任意两个导杆的底端延伸至对应的卡槽内；
四个限位板，四个限位板分别固定套设在对应的导杆上，所述限位板的底部与腔体的底部内壁相接触；
四个弹簧，四个弹簧分别滑动套设在对应的导杆上，所述弹簧的顶端与腔体的顶部内壁相接触，所述弹簧的底端与限位板的顶部相接触；
液晶屏，所述液晶屏固定安装在框体内。
2.根据权利要求1所述的英语混合式教学用多语言显示屏幕，其特征在于，所述扁箱体的底部内壁上固定安装有两个支撑块，两个驱动杆分别与对应的支撑块转动连接。
3.根据权利要求1所述的英语混合式教学用多语言显示屏幕，其特征在于，所述扁箱体的顶部内壁开设有两个转动通孔，两个内螺纹套筒分别与对应的转动通孔转动连接。
4.根据权利要求1所述的英语混合式教学用多语言显示屏幕，其特征在于，所述框体的两侧内壁均开设有凹口，两个黑板分别与对应的凹口滑动连接。
5.根据权利要求1所述的英语混合式教学用多语言显示屏幕，其特征在于，所述框体的顶部内壁和底部内壁均固定安装有两个固定块，所述液晶屏的顶部和底部分别与对应的固定块固定连接。
6.根据权利要求1所述的英语混合式教学用多语言显示屏幕，其特征在于，所述扁箱体的底部固定安装有四个滚轮。
Priority Applications (1)
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| CN202120073874.5U CN213781480U (zh) | 2021-01-12 | 2021-01-12 | 一种英语混合式教学用多语言显示屏幕 |
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2021
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