CN213734317U - 一种新型英语教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型英语教学用具，属于教学用具领域，一种新型英语教学用具，包括粉笔筒，粉笔筒开设有固定槽，固定槽的内壁开设有两组挤压槽，两组挤压槽均滑动连接有连接板，连接板处于挤压槽内的一端侧壁套接有固位弹簧，连接板延伸至固定槽内的一端侧壁固定连接有挤压板，粉笔筒开设有螺纹孔，螺纹孔连通固定槽，螺纹孔螺纹连接有螺纹推杆，粉笔筒的侧壁固定连接有两个固定块，两个固定块均开设有转槽，转槽的侧壁固定连接有固定轴，固定轴转动连接有转杆，转杆远离固定轴的一端固定连接有弧形扶板，它便于对粉笔进行固定，从而便于教师使用，防止教师手指沾染较多的粉笔灰而影响教师的健康，同时便于教师画圆进行教导。

Description

一种新型英语教学用具

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，更具体地说，涉及一种新型英语教学用具。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

现有的教师在教导学生时，一般都是直接用手拿粉笔在黑板上进行写字讲解教导，这种手拿粉笔写字会导致教师的手上沾有许多粉笔灰，而教师长时间教导容易导致口渴，喝水时可能会使手上的粉笔灰掉落茶杯中被教师喝下去影响教师的健康，且教师手上经常沾有粉笔灰可能会腐蚀教师的手指而导致教师的手指干燥。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种新型英语教学用具，它便于对粉笔进行固定，从而便于教师使用，防止教师手指沾染较多的粉笔灰而影响教师的健康，同时便于教师画圆进行教导。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种新型英语教学用具，包括粉笔筒，所述粉笔筒开设有固定槽，所述固定槽的内壁开设有两组挤压槽，两组所述挤压槽均滑动连接有连接板，所述连接板处于挤压槽内的一端侧壁套接有固位弹簧，所述连接板延伸至固定槽内的一端侧壁固定连接有挤压板，所述粉笔筒开设有螺纹孔，所述螺纹孔连通固定槽，所述螺纹孔螺纹连接有螺纹推杆，所述粉笔筒的侧壁固定连接有两个固定块，两个所述固定块均开设有转槽，所述转槽的侧壁固定连接有固定轴，所述固定轴转动连接有转杆，所述转杆远离固定轴的一端固定连接有弧形扶板。

进一步的，所述挤压板的两端侧壁均固定有限位滑块，所述粉笔筒的内壁开设有两组限位槽，所述限位滑块与限位槽滑动连接，便于对挤压板进行限位，防止挤压板从固定槽内脱落。

进一步的，所述固定轴的宽度与转槽的内壁宽度相同，增大固定轴与转槽之间的摩擦力，防止固定轴与转槽固定后不易滑转，从而便于教师拿持。

进一步的，每组所述挤压槽均设置为4-6个，每个所述挤压槽均滑动连接一个所述连接板，便于对挤压板进行限定，防止挤压板脱落，同时便于对粉笔进行挤压。

进一步的，所述连接板处于挤压槽内的一端侧壁固定连接有限位块，所述挤压槽的内壁开设有与限位块相适配的凹槽，便于对连接板进行限位，防止连接板从挤压槽内脱落。

进一步的，所述连接板和限位块均设置为弧形，适配固定槽的内壁和粉笔外形，从而便于对粉笔固定。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

(1)本实用新型便于对粉笔进行固定，从而便于教师使用，防止教师手指沾染较多的粉笔灰而影响教师的健康，同时便于教师画圆进行教导。

(2)每组挤压槽均设置为4-6个，每个所述挤压槽均滑动连接一个连接板，便于对挤压板进行限定，防止挤压板脱落，同时便于对粉笔进行挤压。

固定轴的宽度与转槽的内壁宽度相同，增大固定轴与转槽之间的摩擦力，防止固定轴与转槽固定后不易滑转，从而便于教师拿持。

附图说明

图1为本实用新型的结构剖视图；

图2为图1中A部位放大示意图；

图3为本实用新型的结构折叠图；

图4为本实用新型连接板与挤压板连接示意图。

图中标号说明：

1、粉笔筒；101、限位槽；102、限位滑块；2、固定槽；3、挤压槽；4、固位弹簧；5、连接板；501、限位块；6、挤压板；7、螺纹孔；701、螺纹推杆；8、固定块；9、转槽；10、固定轴；11、转杆；12、弧形扶板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图；对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例；而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1：

请参阅图1-4，一种新型英语教学用具，包括粉笔筒1，粉笔筒1开设有固定槽2，固定槽2的内壁开设有两组挤压槽3，两组挤压槽3关于粉笔筒1的几何中心对称分布，两组挤压槽3均滑动连接有连接板5，连接板5处于挤压槽3内的一端侧壁固定连接有限位块501，挤压槽3的内壁开设有与限位块501相适配的凹槽，便于对连接板5进行限位，防止连接板5从挤压槽3内脱落，且连接板5和限位块501均设置为弧形，适配固定槽2的内壁和粉笔外形，从而便于对粉笔固定，连接板5处于挤压槽3内的一端侧壁套接有固位弹簧4，连接板5延伸至固定槽2内的一端侧壁固定连接有挤压板6，其中每组挤压槽3均设置为4-6个，每个挤压槽3均滑动连接一个连接板5，便于对挤压板6进行限定，防止挤压板6脱落，同时便于对粉笔进行挤压，挤压板6的两端侧壁均固定有限位滑块102，粉笔筒1的内壁开设有两组限位槽101，限位滑块102在限位槽101内滑动，便于对挤压板6进行限位，防止挤压板6从固定槽2内脱落，粉笔筒1开设有螺纹孔7，螺纹孔7连通固定槽2，螺纹孔7螺纹连接有螺纹推杆701，螺纹推杆701的两端均固定连接有固位块，固位块的宽度大于螺纹孔7的宽度，防止螺纹推杆701从螺纹孔7内脱落，粉笔筒1的侧壁固定连接有两个固定块8，两个固定块8均开设有转槽9，转槽9的侧壁固定连接有固定轴10，固定轴10的宽度与转槽9的内壁宽度相同，增大固定轴10与转槽9之间的摩擦力，防止固定轴10与转槽9固定后不易滑转，从而便于教师拿持，固定轴10转动连接有转杆11，转杆11以固定轴10为轴转动，转杆11远离固定轴10的一端固定连接有弧形扶板12，弧形扶板12的两端设置有尖端，便于教师以弧形扶板12的尖端为轴进行画圆。

使用时，由教师将螺纹推杆701螺旋至螺纹孔7的最里端，然后将分别从固定槽2内插入，并挤压两个挤压板6，两个挤压板6背向移动，挤压板6使通过连接板5在挤压槽3内滑动，并挤压固位弹簧4，从而将粉笔固定在固定槽2内，同时限位块501对连接板5进行限位，防止连接板5倾斜而导致固定在连接板5一端的挤压板6受力不稳，之后教师在黑板上写字教导，并可通过旋转推动螺纹推杆701在螺纹孔7内转动，螺纹推杆701推动粉笔向远离固定槽2的方向滑动，从而便于教师在黑板上写字，同时教师用力推动转杆11，转杆11以固定轴10为轴进行转动，从而调整至教师舒适的角度，同时转杆11的宽度与转槽9的宽度相同，从而防止转杆11进行旋转，进而便于教师写字，且弧形扶板12的两端设置为尖端状，从而便于英语教师或数学教师以弧形扶板12的尖端为轴进行画圆讲解，本实用新型便于对粉笔进行固定，从而便于教师使用，防止教师手指沾染较多的粉笔灰而影响教师的健康，同时便于教师画圆进行教导。

以上所述；仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此；任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内；根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (6)

1.一种新型英语教学用具，包括粉笔筒(1)，其特征在于：所述粉笔筒(1)开设有固定槽(2)，所述固定槽(2)的内壁开设有两组挤压槽(3)，两组所述挤压槽(3)均滑动连接有连接板(5)，所述连接板(5)处于挤压槽(3)内的一端侧壁套接有固位弹簧(4)，所述连接板(5)延伸至固定槽(2)内的一端侧壁固定连接有挤压板(6)，所述粉笔筒(1)开设有螺纹孔(7)，所述螺纹孔(7)连通固定槽(2)，所述螺纹孔(7)螺纹连接有螺纹推杆(701)，所述粉笔筒(1)的侧壁固定连接有两个固定块(8)，两个所述固定块(8)均开设有转槽(9)，所述转槽(9)的侧壁固定连接有固定轴(10)，所述固定轴(10)转动连接有转杆(11)，所述转杆(11)远离固定轴(10)的一端固定连接有弧形扶板(12)。

2.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：所述挤压板(6)的两端侧壁均固定有限位滑块(102)，所述粉笔筒(1)的内壁开设有两组限位槽(101)，所述限位滑块(102)与限位槽(101)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：所述固定轴(10)的宽度与转槽(9)的内壁宽度相同。

4.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：每组所述挤压槽(3)均设置为4-6个，每个所述挤压槽(3)均滑动连接一个所述连接板(5)。

5.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：所述连接板(5)处于挤压槽(3)内的一端侧壁固定连接有限位块(501)，所述挤压槽(3)的内壁开设有与限位块(501)相适配的凹槽。

6.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：所述连接板(5)和限位块(501)均设置为弧形。

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