CN213716254U - 一种教育专用多功能教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教育专用多功能教学板,包括底板,底板上壁固定连接有两个固定板,所述底板上方设有移动板,所述移动板侧壁通过转轴转动连接有教学板主体,所述移动板上壁固定连接有安装板,所述安装板侧壁固定连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有移动块,所述移动块侧壁通过转杆转动连接有转动杆。本实用新型结构设计合理,能够根据人们的身高调节教学板主体的高度,便于不同身高的使用者使用,扩大了该装置的适用范围,还能够灵活的调节教学板的角度,便于人们使用,且通过多个挂钩,便于使用者放置三角尺等教学工具,提高了该装置的实用性,且结构简单。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种教育专用多功能教学板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用,分白板、绿板两种。
传统的教学板在安装完成后均不能调节角度与高度,由于不同的使用者身高不同,身高较低时,使用者需要踮起脚尖或者踩在板凳上,使用不便,身高较高时,在教学板靠近下方的部分书写时,需要弯腰或者屈膝,不便于人们对教学板的使用,所以,需要一种教育专用多功能教学板设计来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种教育专用多功能教学板。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种教育专用多功能教学板,包括底板,底板上壁固定连接有两个固定板,所述底板上方设有移动板,所述移动板侧壁通过转轴转动连接有教学板主体,所述移动板上壁固定连接有安装板,所述安装板侧壁固定连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有移动块,所述移动块侧壁通过转杆转动连接有转动杆,所述教学板主体侧壁固定连接有固定块,所述固定块侧壁通过转动条与转动杆远离转杆的一端转动连接,所述底板上设有高度调节机构。
优选地,所述高度调节机构包括固定连接在底板上壁的电动推杆,所述电动推杆的伸缩端与移动板下壁固定连接,两个所述固定板相对的侧壁均设有滑槽,所述移动板侧壁固定连接有两个滑块。
优选地,所述移动板的截面为U型结构,所述移动块下壁与移动板上壁贴合。
优选地,两个所述滑块的截面均为T型结构,两个所述滑块分别位于两个滑槽内。
优选地,两个所述滑槽的截面均为T型结构,两个所述滑块的侧壁分别与两个滑槽内壁接触。
优选地,所述教学板主体侧壁固定连接有四个挂钩,四个所述挂钩的形状均为J型结构。
本实用新型具备以下有益效果:
1、本实用新型通过电动伸缩杆的伸缩端延伸或者收缩,电动伸缩杆带动移动板移动,移动板带动转轴移动,转轴带动教学板主体移动,进而能够根据人们的身高调节教学板主体的高度,便于不同身高的使用者使用,扩大了该装置的适用范围;
2、本实用新型通过电动推杆的伸缩端延伸或者收缩,进而带动移动块移动,移动块带动转杆移动,转杆带动转动杆移动,进而带动固定块与转动条以转轴为圆心转动,从而带动教学板主体转动,能够根据使用者需要灵活的调节教学板的角度,便于人们使用;
3、本实用新型通过多个挂钩,便于使用者放置三角尺等教学工具,提高了该装置的实用性,且结构简单。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种教育专用多功能教学板的结构示意图;
图2为图1的A-A向截面图;
图3为图1的B-B向截面图。
图中:1底板、2固定板、3电动推杆、4移动板、5教学板主体、6挂钩、7转轴、8滑块、9安装板、10电动伸缩杆、11固定块、12移动块、13转动杆、14转动条、15转杆、16滑槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-3,一种教育专用多功能教学板,包括底板1,底板1上壁固定连接有两个固定板2,底板1上方设有移动板4,移动板4的截面为U型结构,移动块12下壁与移动板4上壁贴合,移动板4侧壁通过转轴7转动连接有教学板主体5,教学板主体5侧壁固定连接有四个挂钩6,便于使用者放置三角尺等教学工具,提高了该装置的实用性,且结构简单,四个挂钩6的形状均为J型结构。
移动板4上壁固定连接有安装板9,安装板9侧壁固定连接有电动伸缩杆10,电动伸缩杆10的伸缩端固定连接有移动块12,移动块12侧壁通过转杆15转动连接有转动杆13,教学板主体5侧壁固定连接有固定块11,固定块11侧壁通过转动条14与转动杆13远离转杆15的一端转动连接,电动推杆3的伸缩端延伸或者收缩带动移动块12移动,移动块12带动转杆15移动,转杆15带动转动杆13移动,进而带动固定块11与转动条14以转轴7为圆心转动,从而带动教学板主体5转动,能够灵活调节教学板主体5的角度,便于人们使用。
底板1上设有高度调节机构,能够根据人们的身高调节教学板主体5的高度,便于不同身高的使用者使用,扩大了该装置的适用范围,高度调节机构包括固定连接在底板1上壁的电动推杆3,电动推杆3的伸缩端与移动板4下壁固定连接,两个固定板2相对的侧壁均设有滑槽16,移动板4侧壁固定连接有两个滑块8,两个滑块8的截面均为T型结构,两个滑块8分别位于两个滑槽16内,两个滑槽16的截面均为T型结构,能够防止滑块8离开滑槽16,保证了滑块8移动的稳定性,进而保证了教学板主体5移动的稳定性,两个滑块8的侧壁分别与两个滑槽16内壁接触。
需要调节教学板主体5的高度时,只需启动电动伸缩杆10,使得电动伸缩杆10的伸缩端延伸或者收缩,电动伸缩杆10带动移动板4移动,移动板4带动转轴7移动,转轴7带动教学板主体5移动,当教学板主体5移动到合适位置后,关闭电动伸缩杆10即可。
需要调节教学板主体5的角度时,只需启动电动推杆3,使得电动推杆3的伸缩端延伸或者收缩,进而带动移动块12移动,移动块12带动转杆15移动,转杆15带动转动杆13移动,进而带动固定块11与转动条14以转轴7为圆心转动,从而带动教学板主体5以转轴7为圆心转动,当教学板主体5转动到合适角度时,关闭电动推杆3即可。
以上,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种教育专用多功能教学板,包括底板(1),其特征在于,底板(1)上壁固定连接有两个固定板(2),所述底板(1)上方设有移动板(4),所述移动板(4)侧壁通过转轴(7)转动连接有教学板主体(5),所述移动板(4)上壁固定连接有安装板(9),所述安装板(9)侧壁固定连接有电动伸缩杆(10),所述电动伸缩杆(10)的伸缩端固定连接有移动块(12),所述移动块(12)侧壁通过转杆(15)转动连接有转动杆(13),所述教学板主体(5)侧壁固定连接有固定块(11),所述固定块(11)侧壁通过转动条(14)与转动杆(13)远离转杆(15)的一端转动连接,所述底板(1)上设有高度调节机构。
2.根据权利要求1所述的一种教育专用多功能教学板,其特征在于,所述高度调节机构包括固定连接在底板(1)上壁的电动推杆(3),所述电动推杆(3)的伸缩端与移动板(4)下壁固定连接,两个所述固定板(2)相对的侧壁均设有滑槽(16),所述移动板(4)侧壁固定连接有两个滑块(8)。
3.根据权利要求2所述的一种教育专用多功能教学板,其特征在于,所述移动板(4)的截面为U型结构,所述移动块(12)下壁与移动板(4)上壁贴合。
4.根据权利要求3所述的一种教育专用多功能教学板,其特征在于,两个所述滑块(8)的截面均为T型结构,两个所述滑块(8)分别位于两个滑槽(16)内。
5.根据权利要求4所述的一种教育专用多功能教学板,其特征在于,两个所述滑槽(16)的截面均为T型结构,两个所述滑块(8)的侧壁分别与两个滑槽(16)内壁接触。
6.根据权利要求1所述的一种教育专用多功能教学板,其特征在于,所述教学板主体(5)侧壁固定连接有四个挂钩(6),四个所述挂钩(6)的形状均为J型结构。
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