CN213634971U - 一种用于个人理财规划教学演示教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于个人理财规划教学演示教具，包括安装座，所述安装座顶部的一侧设置有放置槽B，所述放置槽B的内部铰接有放置筒，所述放置筒的内部设置有演示杆，所述安装座底部的中间设置有连接槽，所述连接槽的内侧设置有支撑柱，所述支撑柱外侧的顶部设置有滑环，所述连接槽内侧的中间设置有滑槽，所述滑槽与滑环相互适配，所述连接槽内部的顶部设置有安装柱，所述安装柱的底部设置有安装槽，所述安装槽内部的顶部设置有导向槽；本实用新型通过安装盘B、安装盘A、卡块B、移动柱、弹簧B的配合下，能够转动理财规划教学演示教具，便于让各个学员都能观察到显示屏上面的数据。

Description

一种用于个人理财规划教学演示教具

技术领域

本实用新型涉及教学演示教具技术领域，具体为一种用于个人理财规划教学演示教具。

背景技术

投资理财，投资理财是指投资者通过合理安排资金，运用诸如储蓄、银行理财产品、债券、基金、股票、期货、商品现货、外汇、房地产、保险、黄金、P2P、文化及艺术品等投资理财工具对个人、家庭和企事业单位资产进行管理和分配，达到保值增值的目的，从而加速资产的增长；

现有装置存有以下几点不足之处：

现有的理财规划教学演示教具，大多数都不能进行旋转，当进行教学时，如果学员过多，需要转动整个演示教具让学员观察，十分的麻烦；理财规划教学演示教具大多数都是固定的，且体积大，当不使用或者进行储存和运输时会占用很多的空间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于个人理财规划教学演示教具，以解决上述背景技术中提出现有的理财规划教学演示教具，大多数都不能进行旋转，当进行教学时，如果学员过多，需要转动整个演示教具让学员观察，十分的麻烦；理财规划教学演示教具大多数都是固定的，且体积大，当不使用或者进行储存和运输时会占用很多的空间的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于个人理财规划教学演示教具，包括安装座，所述安装座顶部的一侧设置有放置槽B，所述放置槽B的内部铰接有放置筒，所述放置筒的内部设置有演示杆，所述安装座底部的中间设置有连接槽，所述连接槽的内侧设置有支撑柱，所述支撑柱外侧的顶部设置有滑环，所述连接槽内侧的中间设置有滑槽，所述滑槽与滑环相互适配，所述连接槽内部的顶部设置有安装柱，所述安装柱的底部设置有安装槽，所述安装槽内部的顶部设置有导向槽，所述支撑柱内部的底部设置有安装盘B，所述安装槽的内侧设置有安装盘A，所述安装盘A顶部的中间设置有移动柱，所述移动柱与导向槽相互适配，所述移动柱的外侧设置有弹簧B，所述安装盘B顶部靠近边缘的位置和安装盘A底部靠近边缘的位置皆设置有多组卡块B，所述支撑柱的底部设置有底板，所述安装座的顶部的中间设置有放置槽A，所述放置槽A内部底部一端的两侧对称设置有凹槽，所述凹槽两侧一端的顶部对称设置有限位槽，所述凹槽内部的两侧设置有滑杆，两组所述滑杆之间设置有套筒A，所述套筒A一端的顶部设置有通槽，所述套筒A的内侧设置有套筒B，所述套筒B的内侧猜设置有安装杆，两组所述安装杆的顶部之间设置有顶板，所述顶板底部的一端设置有演示板C，所述套筒B一端的底部和顶部对称设置有连接杆，多组所述连接杆之间设置有演示板A，两组所述套筒A相邻的一侧之间设置有演示板B，所述演示板C、演示板A和演示板B一端的中间皆设置有显示屏，所述演示板C、演示板A、演示板B一端一侧的底部皆设置有启动按钮，所述安装杆和套筒B一端的底部与套筒A两侧的底部皆设置有安装筒，所述安装筒内部的一端设置有弹簧C，所述弹簧C的一端设置有限位板，所述限位板的一端设置有卡块A，所述套筒B和套筒A一端的顶部皆设置有通孔，所述通孔与卡块A相互适配。

优选的，所述底板的顶部与支撑柱之间设置有多组加强板。

优选的，所述凹槽内部的两侧对称设置有导轨，且滑杆与导轨相互适配。

优选的，所述卡块B的顶部由圆形结构制成。

优选的，所述顶板底部的两端与演示板C的一端之间设置有固定杆。

优选的，所述移动柱的顶部设置有限位杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于个人理财规划教学演示教具。

1、通过安装盘B、安装盘A、卡块B、移动柱、弹簧B的配合下，能够转动理财规划教学演示教具，便于让各个学员都能观察到显示屏上面的数据；

2、通过套筒A、套筒B、安装杆、连接杆、通槽、弹簧C、限位板和卡块A的配合下，能够延长演示板，便于对各个数据进行对比，提供了便利性和教学质量；

3、通过凹槽、限位槽、滑杆、弹簧C、限位板和卡块A的配合下，在不使用时，先将演示板折叠起来，再推动套筒A，将其推到凹槽远离限位槽的一端，然后就能将整个演示板放入到放置槽A内，减小其占用的空间。

附图说明

图1为本实用新型的主视剖视图；

图2为本实用新型的主视图；

图3为本实用新型的套筒A处的侧视图；

图4为本实用新型的套筒A处的背视图；

图5为本实用新型的安装座的俯视图；

图6为本实用新型的图1的A处结构放大示意图；

图7为本实用新型的安装筒处的侧视剖视图；

图8为本实用新型的安装盘A处的仰视图。

图中：1、安装座；2、启动按钮；3、演示板A；4、显示屏；5、演示板B；6、演示板C；7、顶板；8、支撑柱；9、套筒A；10、安装筒；11、套筒B；12、卡块A；13、安装杆；14、通孔；15、底板；16、弹簧C；17、限位板；18、滑槽；19、安装柱；20、安装槽；21、安装盘A；22、弹簧B；23、移动柱；24、卡块B；25、导向槽；26、滑环；27、凹槽；28、限位槽；29、放置槽A；30、演示杆；31、放置筒；32、连接槽；33、安装盘B；34、放置槽B；35、通槽；36、滑杆；37、连接杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-8，本实用新型提供的实施例：一种用于个人理财规划教学演示教具，包括安装座1，安装座1顶部的一侧设置有放置槽B34，放置槽B34的内部铰接有放置筒31，放置筒31的内部设置有演示杆30，安装座1底部的中间设置有连接槽32，连接槽32的内侧设置有支撑柱8，支撑柱8外侧的顶部设置有滑环26，连接槽32内侧的中间设置有滑槽18，滑槽18与滑环26相互适配，连接槽32内部的顶部设置有安装柱19，安装柱19的底部设置有安装槽20，安装槽20内部的顶部设置有导向槽25，支撑柱8内部的底部设置有安装盘B33，安装槽20的内侧设置有安装盘A21，安装盘A21顶部的中间设置有移动柱23，移动柱23与导向槽25相互适配，移动柱23的外侧设置有弹簧B22，安装盘B33顶部靠近边缘的位置和安装盘A21底部靠近边缘的位置皆设置有多组卡块B24，支撑柱8的底部设置有底板15，安装座1的顶部的中间设置有放置槽A29，放置槽A29内部底部一端的两侧对称设置有凹槽27，凹槽27两侧一端的顶部对称设置有限位槽28，凹槽27内部的两侧设置有滑杆36，两组滑杆36之间设置有套筒A9，套筒A9一端的顶部设置有通槽35，套筒A9的内侧设置有套筒B11，套筒B11的内侧猜设置有安装杆13，两组安装杆13的顶部之间设置有顶板7，顶板7底部的一端设置有演示板C6，套筒B11一端的底部和顶部对称设置有连接杆37，多组连接杆37之间设置有演示板A3，两组套筒A9相邻的一侧之间设置有演示板B5，演示板C6、演示板A3和演示板B5一端的中间皆设置有显示屏4，能够显示数据，演示板C6、演示板A3、演示板B5一端一侧的底部皆设置有启动按钮2，安装杆13和套筒B11一端的底部与套筒A9两侧的底部皆设置有安装筒10，安装筒10内部的一端设置有弹簧C16，弹簧C16的一端设置有限位板17，限位板17的一端设置有卡块A12，套筒B11和套筒A9一端的顶部皆设置有通孔14，通孔14与卡块A12相互适配。

进一步的，底板15的顶部与支撑柱8之间设置有多组加强板，便于支撑。

进一步的，凹槽27内部的两侧对称设置有导轨，且滑杆36与导轨相互适配，方便限位。

进一步的，卡块B24的顶部由圆形结构制成，便于转动。

进一步的，顶板7底部的两端与演示板C6的一端之间设置有固定杆，提高稳定性。

进一步的，移动柱23的顶部设置有限位杆，便于和安装座1一起转动。

工作原理：该装置用电部件皆由外接电源行供电，当需要转动设备时，只需要转动安装座1，安装座1带动安装柱19旋转，在移动柱23顶部限位杆的作用下移动柱23就会跟着安装柱19一起旋转，继而带动安装盘A21一起旋转，由于安装盘B33是固定不动的，在安装盘A21和安装盘B33上面卡块B24的相互作用下，就能将安装盘A21顶起，使安装座1进行旋转，当不旋转，弹簧B22推动安装盘A21下移，使安装盘A21和安装盘B33上面卡块B24卡在一起，无法旋转；

当使用演示板时，拉动套筒A9将其拉起，然后推动套筒A9，当推动到限位槽28位置时，弹簧C16就会推动卡块A12，使其卡在限位槽28的内部，将其套筒A9的位置固定住，然后拉动顶板7，这样就能带动安装杆13和套筒B11上移，套筒B11上的连接杆37也会沿着通槽35移动，当拉动到一定位置时，弹簧C16就会推动卡块A12，使其卡在通孔14上，对套筒B11和安装杆13的位置进行固定，这样就能将设备展开，然后安下启动按钮2就能启动显示屏4，然后把翻动放置筒31，把演示杆30从放置筒31内抽出，对显示屏4上的数据进行教学。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

Claims (6)

1.一种用于个人理财规划教学演示教具，包括安装座(1)，其特征在于：所述安装座(1)顶部的一侧设置有放置槽B(34)，所述放置槽B(34)的内部铰接有放置筒(31)，所述放置筒(31)的内部设置有演示杆(30)，所述安装座(1)底部的中间设置有连接槽(32)，所述连接槽(32)的内侧设置有支撑柱(8)，所述支撑柱(8)外侧的顶部设置有滑环(26)，所述连接槽(32)内侧的中间设置有滑槽(18)，所述滑槽(18)与滑环(26)相互适配，所述连接槽(32)内部的顶部设置有安装柱(19)，所述安装柱(19)的底部设置有安装槽(20)，所述安装槽(20)内部的顶部设置有导向槽(25)，所述支撑柱(8)内部的底部设置有安装盘B(33)，所述安装槽(20)的内侧设置有安装盘A(21)，所述安装盘A(21)顶部的中间设置有移动柱(23)，所述移动柱(23)与导向槽(25)相互适配，所述移动柱(23)的外侧设置有弹簧B(22)，所述安装盘B(33)顶部靠近边缘的位置和安装盘A(21)底部靠近边缘的位置皆设置有多组卡块B(24)，所述支撑柱(8)的底部设置有底板(15)，所述安装座(1)的顶部的中间设置有放置槽A(29)，所述放置槽A(29)内部底部一端的两侧对称设置有凹槽(27)，所述凹槽(27)两侧一端的顶部对称设置有限位槽(28)，所述凹槽(27)内部的两侧设置有滑杆(36)，两组所述滑杆(36)之间设置有套筒A(9)，所述套筒A(9)一端的顶部设置有通槽(35)，所述套筒A(9)的内侧设置有套筒B(11)，所述套筒B(11)的内侧猜设置有安装杆(13)，两组所述安装杆(13)的顶部之间设置有顶板(7)，所述顶板(7)底部的一端设置有演示板C(6)，所述套筒B(11)一端的底部和顶部对称设置有连接杆(37)，多组所述连接杆(37)之间设置有演示板A(3)，两组所述套筒A(9)相邻的一侧之间设置有演示板B(5)，所述演示板C(6)、演示板A(3)和演示板B(5)一端的中间皆设置有显示屏(4)，所述演示板C(6)、演示板A(3)、演示板B(5)一端一侧的底部皆设置有启动按钮(2)，所述安装杆(13)和套筒B(11)一端的底部与套筒A(9)两侧的底部皆设置有安装筒(10)，所述安装筒(10)内部的一端设置有弹簧C(16)，所述弹簧C(16)的一端设置有限位板(17)，所述限位板(17)的一端设置有卡块A(12)，所述套筒B(11)和套筒A(9)一端的顶部皆设置有通孔(14)，所述通孔(14)与卡块A(12)相互适配。

2.根据权利要求1所述的一种用于个人理财规划教学演示教具，其特征在于：所述底板(15)的顶部与支撑柱(8)之间设置有多组加强板。

3.根据权利要求1所述的一种用于个人理财规划教学演示教具，其特征在于：所述凹槽(27)内部的两侧对称设置有导轨，且滑杆(36)与导轨相互适配。

4.根据权利要求1所述的一种用于个人理财规划教学演示教具，其特征在于：所述卡块B(24)的顶部由圆形结构制成。

5.根据权利要求1所述的一种用于个人理财规划教学演示教具，其特征在于：所述顶板(7)底部的两端与演示板C(6)的一端之间设置有固定杆。

6.根据权利要求1所述的一种用于个人理财规划教学演示教具，其特征在于：所述移动柱(23)的顶部设置有限位杆。

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