CN207302365U - 一种经济学教学用展示装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种经济学教学用展示装置,包括支撑底座、第一支撑杆、第二支撑杆、第一荧光圈、第二展示板和第一放置槽,所述支撑底座上侧与固定圆柱体设置为一体成型结构,且固定圆柱体内侧安装有旋转轴承,所述第一支撑杆底端与旋转轴承固定连接,且第一支撑杆顶端右侧安装有夹紧装置,所述第一荧光圈内侧设置有第一展示板,且第一展示板左下角安装有固定螺母,所述第二展示板外侧设置有第二荧光圈,且第二展示板内侧安装有第一隔板,所述第一放置槽右侧设置有第二隔板,且第二隔板右端安装有第二放置槽和第三隔板。该装置在使用时可根据操作需求进行调控,操作更加快捷,整体结构更加稳固,运行更加平稳。

Description

一种经济学教学用展示装置
技术领域
本实用新型涉及机械设备技术领域,具体为一种经济学教学用展示装置。
背景技术
随着社会经济的发展,经济学专业是各高校中必不可少的一门学科,经济学专业培养许多金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才,为社会做出了突出的贡献。
但是经济学教学内容枯燥抽象难懂,而现有的经济学教学工作中缺乏有效地展示设备对抽象难懂的经济学数据、图像以及分析内容进行展示处理,因此需要发明一种经济学教学用展示装置,进一步地提高经济学教学内容的展示效率及质量,提高经济学的教学形象性和生动性,进而弥补现有经济学展示设备存在的不足。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种经济学教学用展示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案一种经济学教学用展示装置,包括支撑底座、第一支撑杆、第二支撑杆、第一荧光圈、第二展示板和第一放置槽,所述支撑底座上侧与固定圆柱体设置为一体成型结构,且固定圆柱体内侧安装有旋转轴承,所述第一支撑杆底端与旋转轴承固定连接,且第一支撑杆顶端右侧安装有夹紧装置,所述第二支撑杆顶端设置有固定圆盘,且第二支撑杆右端安装有第一展示板,所述第一荧光圈内侧设置有第一展示板,且第一展示板左下角安装有固定螺母,所述第二展示板外侧设置有第二荧光圈,且第二展示板内侧安装有第一隔板,所述第一放置槽右侧设置有第二隔板,且第二隔板右端安装有第二放置槽和第三隔板。
优选的,所述夹紧装置设置为圆柱体旋进式调节结构。
优选的,所述第一展示板和第二展示板大小相同。
优选的,所述第一展示板和第二展示板前侧和后侧结构相同,且两者均设置为透明状结构。
优选的,所述第二展示板由第一隔板、第一放置槽、第二隔板、第二放置槽和第三隔板组成,且第一荧光圈和第二荧光圈的荧光颜色分别设置为红色和绿色。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该经济学教学用展示装置使用时可根据操作需求进行调控,操作更加快捷,节省时间,该设备整体结构更加稳固,运行更加平稳,同时该经济学教学用展示装置还能够高效稳定的通过第一展示板和第二展示板内的第一放置槽和第二放置槽进行放置经济学教学内容数据以及图表信息,然后进一步地通过第一展示板和第二展示板前侧和后侧的透明状结构进行实时观察和学习所展示的经济学内容,同时学习人员还可以通过第一展示板和第二展示板前侧和后侧的第一荧光圈和第二荧光圈的红色和绿色对比荧光,进行高效稳定的准确观察第一展示板和第二展示板内侧的第一放置槽和第二放置槽内放置的展示内容,既高效稳定又便捷安全,有利于进一步地提高经济学教学内容的展示效率及质量,形成对比展示效果,加强学习记忆力,从而有效地提高经济学教学处理工作的效率和质量。
附图说明
图1为本实用新型结构主视图。
图2为本实用新型结构后视图。
图3为本实用新型结构左视图。
图4为本实用新型结构右视图。
图5为本实用新型结构俯视图。
图中:1、支撑底座,2、固定圆柱体,3、旋转轴承,4、第一支撑杆,5、夹紧装置,6、第二支撑杆,7、固定圆盘,8、第一展示板,9、第一荧光圈,10、固定螺母,11、第二展示板,12、第二荧光圈,13、第一隔板,14、第一放置槽,15、第二隔板,16、第二放置槽,17、第三隔板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1和图3,本实用新型提供一种技术方案:一种经济学教学用展示装置,包括支撑底座1、第一支撑杆4、第二支撑杆6、第一荧光圈9、第二展示板11和第一放置槽14,支撑底座1上侧与固定圆柱体2设置为一体成型结构,且固定圆柱体2内侧安装有旋转轴承3,第一支撑杆4底端与旋转轴承3固定连接,且第一支撑杆4顶端右侧安装有夹紧装置5,夹紧装置5设置为圆柱体旋进式调节结构,这样设置能够有效地保证通过顺时针或者逆时针旋转转动夹紧装置5,进而调节控制第一支撑杆4和第二支撑杆6相互之间的连接长度,进一步地改变调节该展示装置整体结构的高度,有效地提高展示效率和质量,第二支撑杆6顶端设置有固定圆盘7,且第二支撑杆6右端安装有第一展示板8,第一展示板8和第二展示板11大小相同,这样设置有利于经济学展示内容的整体展示稳定性和统一性,进而有效地提高经济学的教学内容的展示效率和质量,进一步地提高经济学的教学效率及质量,高效稳定便捷,第一荧光圈9内侧设置有第一展示板8,第一展示板8和第二展示板11前侧和后侧结构相同,且两者均设置为透明状结构,这样设置有利于进一步地扩大经济学教学内容的展示面积和结构,有效地提高经济学的教学内容展示效率及质量,同时有利于通过两者前侧透明状结构进行观察经济学的展示内容,既高效稳定又安全便捷,且第一展示板8左下角安装有固定螺母10,第二展示板11外侧设置有第二荧光圈12,第二展示板11由第一隔板13、第一放置槽14、第二隔板15、第二放置槽16和第三隔板17组成,且第一荧光圈9和第二荧光圈12的荧光颜色分别设置为红色和绿色,这样设置有利于保证第一展示板8和第二展示板11整体展示结构的稳定性和统一性以及完整性,进而有效地提高经济学教学内容的展示处理效率及质量,同时第一荧光圈9和第二荧光圈12的荧光颜色分别设置为红色和绿色,有利于进一步地形成对比展示效果,进而有效地提高和加强经济学教学内容的展示效率及质量,增强经济学教学效果,且第二展示板11内侧安装有第一隔板13,第一放置槽14右侧设置有第二隔板15,且第二隔板15右端安装有第二放置槽16和第三隔板17。
工作原理:在使用该经济学教学用展示装置过程中,可以根据实际的经济学教学要求和标准,通过顺时针或者逆时针旋转拧动夹紧装置5,进而实现对第一支撑杆4和第二支撑杆6相互之间连接长度的调节控制,当顺时针旋转拧动夹紧装置5时,教学人员可以向上移动第二支撑杆6,达到要求和标准时,进一步地逆时针旋转转动夹紧装置5对第一支撑杆4和第二支撑杆6相互之间进行固定夹紧处理,保证该展示装置整体展示结构的稳定性和安全性,之后教学人员可以通过第一展示板8和第二展示板11内侧的第一放置槽14和第二放置槽16进行放置需要进行展示的经济学教学内容,然后进一步地通过第一展示板8和第二展示板11前侧和后侧的透明状结构进行实时观察和学习所展示的经济学内容,同时学习人员还可以通过第一展示板8和第二展示板11前侧和后侧的第一荧光圈9和第二荧光圈12的红色和绿色对比荧光,进行高效稳定的准确观察第一展示板8和第二展示板11内侧的第一放置槽14和第二放置槽16内放置的展示内容,既高效稳定又便捷安全,并且当该展示装置前侧展示结构内的经济学教学展示内容展示完毕之后,教学人员可以进一步地通过旋转轴承3的旋转转动作用,旋转转动第一展示板8和第二展示板11,有效地保证两者后侧的展示结构调节到前侧,这样设置有利于进一步地扩大该展示装置的展示面积及展示空间结构,能够有效地提高经济学教学内容的展示效率和质量,不但简单便捷,有利于高效稳定的进行操作和使用,而且还能够有效地简化操作和使用程序,减少操作失误发生率,节省设备投入成本,有利于进行大范围的推广和使用。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种经济学教学用展示装置,包括支撑底座(1)、第一支撑杆(4)、第二支撑杆(6)、第一荧光圈(9)、第二展示板(11)和第一放置槽(14),其特征在于:所述支撑底座(1)上侧与固定圆柱体(2)设置为一体成型结构,且固定圆柱体(2)内侧安装有旋转轴承(3),所述第一支撑杆(4)底端与旋转轴承(3)固定连接,且第一支撑杆(4)顶端右侧安装有夹紧装置(5),所述第二支撑杆(6)顶端设置有固定圆盘(7),且第二支撑杆(6)右端安装有第一展示板(8),所述第一荧光圈(9)内侧设置有第一展示板(8),且第一展示板(8)左下角安装有固定螺母(10),所述第二展示板(11)外侧设置有第二荧光圈(12),且第二展示板(11)内侧安装有第一隔板(13),所述第一放置槽(14)右侧设置有第二隔板(15),且第二隔板(15)右端安装有第二放置槽(16)和第三隔板(17)。
2.根据权利要求1所述的一种经济学教学用展示装置,其特征在于:所述夹紧装置(5)设置为圆柱体旋进式调节结构。
3.根据权利要求1所述的一种经济学教学用展示装置,其特征在于:所述第一展示板(8)和第二展示板(11)大小相同。
4.根据权利要求1所述的一种经济学教学用展示装置,其特征在于:所述第一展示板(8)和第二展示板(11)前侧和后侧结构相同,且两者均设置为透明状结构。
5.根据权利要求1所述的一种经济学教学用展示装置,其特征在于:所述第二展示板(11)由第一隔板(13)、第一放置槽(14)、第二隔板(15)、第二放置槽(16)和第三隔板(17)组成,且第一荧光圈(9)和第二荧光圈(12)的荧光颜色分别设置为红色和绿色。
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