CN213491980U - 一种益智教学玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种益智教学玩具，涉及教学玩具技术领域。本实用新型中，装置主体上表面设置有第一旋转底座，旋转箱下表面设置有第一旋转柱，第一旋转柱外表面和第一旋转底座内表面连接，升降台上表面设置有若干电动伸缩杆，电动伸缩杆和支撑柱固定连接，教学板两相对表面均设置有第三旋转柱，第三旋转柱和支撑柱转动配合，支撑柱上表面设置第二旋转底座，限位机构下表面设置有第二旋转柱，第二旋转柱外表面和第二旋转底座内表面连接，教学板一表面设置有若干限位孔，限位机构内有限位柱。本实用新型通过设置旋转箱、支撑柱、教学板、限位机构，解决了传统教学玩具功能单一的问题，方便了孩子自主玩耍的同时可以进行教学开发。

Description

一种益智教学玩具

技术领域

本实用新型属于教学玩具技术领域，特别是涉及一种益智教学玩具。

背景技术

在幼儿的教学过程中，经常会使用到一些通过游戏过程达到智力开发效果的益智教学玩具，该益智教学玩具由于较具趣味性，不会如纸本单调乏味，且可重复使用，因此颇受幼儿的欢迎，传统的教学玩具功能单一，教学玩具单一无趣且不利于智力的开发和知识面的扩展。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种益智教学玩具，通过设置旋转箱、支撑柱、教学板、限位机构，解决了传统教学玩具功能单一的问题，方便了孩子自主玩耍的同时可以进行教学开发。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种益智教学玩具，包括装置主体、升降台、支撑柱、教学板、限位机构、旋转箱、积木台和限位柱，所述装置主体上表面设置有第一旋转底座，所述旋转箱下表面设置有第一旋转柱，所述第一旋转柱外表面和第一旋转底座内表面连接，所述第一旋转柱和第一旋转底座旋转配合，所述旋转箱通过第一旋转柱和第一旋转底座旋转配合；

所述装置主体上表面有升降台和积木台，所述升降台上表面设置有若干电动伸缩杆，所述电动伸缩杆上表面与支撑柱连接，所述电动伸缩杆和支撑柱固定连接，所述教学板两相对表面均设置有第三旋转柱，所述第三旋转柱和支撑柱转动配合，方便教学板的旋转，教学板用来老师写一些简单的加减乘除法或英文字母，强化知识的同时开发智力，所述支撑柱上表面设置第二旋转底座，所述限位机构下表面设置有第二旋转柱，所述第二旋转柱外表面和第二旋转底座内表面连接，所述第二旋转柱和第二旋转底座旋转配合，所述限位机构通过第二旋转柱和第二旋转底座旋转配合，所述教学板一表面设置有若干限位孔，所述限位机构内有限位柱，所述限位柱和限位机构活动配合，所述限位柱和限位孔嵌套配合，限位柱限制教学板的位置，所述积木台上表面有若干积木。

进一步地，所述装置主体下表面设置有若干桌腿，所述桌腿的数量为四个。

进一步地，所述升降台一表面有控制面板，电动伸缩杆和控制面板电性连接。

进一步地，所述限位柱上表面设置有凸起，防止限位柱从限位机构中掉落。

进一步地，所述旋转箱内设置有隔板，将旋转箱隔开成两个空腔，一空腔放入英文字母卡片，一空腔放入带拼音文字标识的动物卡片，提高小朋友的知识面开发其智力。

本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型通过设置旋转箱、支撑柱、教学板、限位机构，解决了传统教学玩具功能单一的问题，方便了孩子自主玩耍的同时可以进行教学开发。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为一种益智教学玩具的结构示意图；

图2为图1中A处的局部放大图；

图3为一种益智教学玩具的主视图；

图4为一种益智教学玩具的俯视图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-装置主体，2-升降台，3-支撑柱，4-教学板，5-限位机构，6-旋转箱，7-积木台，8-限位柱，9-控制面板，101-第一旋转底座，102-桌腿，201-电动伸缩杆，301-第二旋转底座，401-第三旋转柱，402-限位孔，501-第二旋转柱，601-第一旋转柱，602-隔板，701-积木，801-凸起。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“中”、“外”、“内”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-4所示，本实用新型为一种益智教学玩具，包括装置主体1、升降台2、支撑柱3、教学板4、限位机构5、旋转箱6、积木台7和限位柱8，装置主体1上表面设置有第一旋转底座101，旋转箱6下表面设置有第一旋转柱601，第一旋转柱601外表面和第一旋转底座101内表面连接，第一旋转柱601和第一旋转底座101旋转配合，旋转箱6通过第一旋转柱601和第一旋转底座101旋转配合；

装置主体1上表面有升降台2和积木台7，升降台2上表面设置有若干电动伸缩杆201，电动伸缩杆201上表面与支撑柱3连接，电动伸缩杆201和支撑柱3固定连接，教学板4两相对表面均设置有第三旋转柱401，第三旋转柱401和支撑柱3转动配合，方便教学板4的旋转，教学板4用来老师写一些简单的加减乘除法或英文字母，强化知识的同时开发智力，支撑柱3上表面设置第二旋转底座301，限位机构5下表面设置有第二旋转柱501，第二旋转柱501外表面和第二旋转底座301内表面连接，第二旋转柱501和第二旋转底座301旋转配合，限位机构5通过第二旋转柱501和第二旋转底座301旋转配合，教学板4一表面设置有若干限位孔402，限位机构5内有限位柱8，限位柱8和限位机构5活动配合，限位柱8和限位孔402嵌套配合，限位柱8限制教学板4的位置，积木台7上表面有若干积木701。

其中，装置主体1下表面设置有若干桌腿102，桌腿102的数量为四个。

其中，升降台2一表面有控制面板9，电动伸缩杆201和控制面板9电性连接。

其中，限位柱8上表面设置有凸起801，防止限位柱8从限位机构5中掉落。

其中，旋转箱6内设置有隔板602，将旋转箱6隔开成两个空腔，一空腔放入英文字母卡片，一空腔放入带拼音文字标识的动物卡片，提高小朋友的知识面开发其智力。

本实施例为一种益智教学玩具的使用方法：当需要使用到装置主体1时，先让小朋友站到装置主体1前，在旋转箱6两空腔室分别放入英文字母卡片和带拼音文字标识的动物卡片，供小朋友旋转挑选卡片，锻炼其动手能力和认知能力，操作控制面板9，控制电动伸缩杆201将教学板4带到适合老师写做的位置，转动教学板4至想要的位置，转动限位机构5将限位柱8带到限位孔402正上方，放下限位柱8至限位孔402内将教学板4固定，同时可以安排一部分同学在积木台7处玩耍，堆积木可以在开发智力的同时培养小朋友之间的友情。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种益智教学玩具，包括装置主体(1)、升降台(2)、支撑柱(3)、教学板(4)、限位机构(5)、旋转箱(6)、积木台(7)和限位柱(8)，其特征在于，所述装置主体(1)上表面设置有第一旋转底座(101)，所述旋转箱(6)下表面设置有第一旋转柱(601)，所述第一旋转柱(601)外表面和第一旋转底座(101)内表面连接，所述第一旋转柱(601)和第一旋转底座(101)旋转配合，所述旋转箱(6)通过第一旋转柱(601)和第一旋转底座(101)旋转配合；

所述装置主体(1)上表面有升降台(2)和积木台(7)，所述升降台(2)上表面设置有若干电动伸缩杆(201)，所述电动伸缩杆(201)上表面与支撑柱(3)连接，所述电动伸缩杆(201)和支撑柱(3)固定连接，所述教学板(4)两相对表面均设置有第三旋转柱(401)，所述第三旋转柱(401)和支撑柱(3)转动配合，所述支撑柱(3)上表面设置第二旋转底座(301)，所述限位机构(5)下表面设置有第二旋转柱(501)，所述第二旋转柱(501)外表面和第二旋转底座(301)内表面连接，所述第二旋转柱(501)和第二旋转底座(301)旋转配合，所述限位机构(5)通过第二旋转柱(501)和第二旋转底座(301)旋转配合，所述教学板(4)一表面设置有若干限位孔(402)，所述限位机构(5)内有限位柱(8)，所述限位柱(8)和限位机构(5)活动配合，所述限位柱(8)和限位孔(402)嵌套配合，所述积木台(7)上表面有若干积木(701)。

2.根据权利要求1所述的一种益智教学玩具，其特征在于，所述装置主体(1)下表面设置有若干桌腿(102)，所述桌腿(102)的数量为四个。

3.根据权利要求1所述的一种益智教学玩具，其特征在于，所述升降台(2)一表面有控制面板(9)，电动伸缩杆(201)和控制面板(9)电性连接。

4.根据权利要求3所述的一种益智教学玩具，其特征在于，所述限位柱(8)上表面设置有凸起(801)。

5.根据权利要求1所述的一种益智教学玩具，其特征在于，所述旋转箱(6)内设置有隔板(602)。

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