CN213241114U - 一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，包括设备外壳、放置框、防护盖板和清扫刷，所述设备外壳内螺栓安装有设备本体，且设备本体上螺栓安装有液晶显示屏，所述设备外壳内螺钉连接有轮齿板，且设备外壳上滑动连接有防护盖板，所述防护盖板上转动连接有圆形齿轮，且圆形齿轮上螺钉连接有清扫刷，并且圆形齿轮啮合连接在轮齿板上。该高等数学练习用数学方程式与数据记录设备设置有清扫刷，设备外壳上的轮齿板能够带动防护盖板上的各个圆形齿轮进行转动，此时圆形齿轮结合清扫刷能够方便快捷的对液晶显示屏进行稳定的自清理工作，进而能够保证后续液晶显示屏的使用稳定性，增加了设备的使用多样性。

Description

一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备

技术领域

本实用新型涉及学习设备技术领域，具体为一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备。

背景技术

数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，而数学根据复杂程度大致分为初等数学，中等数学和高等数学，其中高等数学是数学中的对象及方法较为繁杂的一部分，而在高等数学的学习过程中，需要使用大量稿纸进行演算，会造成资源的浪费和环境的污染，同时无法进行数据储存，稿纸使用完毕后往往丢失，不利于后期查看，因此，需要使用到高等数学练习用数学方程式与数据记录设备。

而现在大多数的高等数学练习用数学方程式与数据记录设备存在以下几个问题：

一、例如公开号为CN210777238U的一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，其采用写字笔在液晶写字屏上进行书写演算，在演算的过程中能够进行数学方程式与数据的记录储存，但其不方便对写字笔进行稳定的限位和拿取工作，进而不能够保证后续书写和携带工作的稳定；

二、例如公开号为CN210777238U的一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，其采用折叠板对液晶写字屏进行关合防护工作，但其不能够对使用后的液晶写字屏进行稳定的自清理工作。

所以我们提出了一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，以解决上述背景技术提出的目前市场上高等数学练习用数学方程式与数据记录设备不方便对写字笔进行稳定的限位和拿取工作，以及不能够对使用后的液晶写字屏进行稳定的自清理工作的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，包括设备外壳、放置框、防护盖板和清扫刷，所述设备外壳内螺栓安装有设备本体，且设备本体上螺栓安装有液晶显示屏，所述设备本体上螺栓安装有控制模块，且设备本体上螺钉连接有放置框，所述放置框内螺钉连接有橡胶垫，且放置框内螺钉连接有限位框，所述限位框内设置有书写笔，且书写笔上螺钉连接有固定板，并且固定板上开设有限位槽，所述放置框上滑动连接有限位杆，且限位杆卡合连接在限位槽内，所述限位杆上螺钉连接有橡胶杆，且橡胶杆的底端螺钉连接在放置框上，所述设备外壳内螺钉连接有轮齿板，且设备外壳上滑动连接有防护盖板，所述防护盖板的底端和设备外壳的顶端下部均螺钉连接有下磁性块，且防护盖板的顶端和设备外壳的顶端上部均螺钉连接有上磁性块，所述防护盖板上转动连接有圆形齿轮，且圆形齿轮上螺钉连接有清扫刷，并且圆形齿轮啮合连接在轮齿板上。

优选的，所述放置框的内部空间长度大于书写笔的长度，且书写笔的两侧对称分布有固定板，并且固定板与限位框一一对应。

优选的，所述限位杆呈“T”字形，且限位杆的左右两侧对称分布有橡胶杆，并且限位杆的底端呈圆弧形。

优选的，所述防护盖板的长度大于设备外壳的长度，且防护盖板的宽度与设备外壳的内部空间宽度相等，并且防护盖板的横截面呈“7”字形，而且防护盖板的中心轴线分布与下磁性块的中心轴线和上磁性块的中心轴线位于同一竖直中心线上。

优选的，所述圆形齿轮等距分布在防护盖板上，且圆形齿轮上等角度分布有清扫刷，并且各个圆形齿轮的总长度大于液晶显示屏的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该高等数学练习用数学方程式与数据记录设备；

（1）该设备设置有限位杆，此时书写笔通过固定板上的限位槽以及放置框上的限位杆能够方便快捷的完成稳定的卡合固定工作，进而能够保证后续放置状态的稳定，同理，通过向外拉取限位杆使其脱离固定板上的限位槽，此时能够方便快捷的完成拆卸工作，进而方便后续的拿取使用，有效提高了设备的使用便捷性和稳定性；

（2）该设备设置有清扫刷，设备外壳上的轮齿板能够带动防护盖板上的各个圆形齿轮进行转动，此时圆形齿轮结合清扫刷能够方便快捷的对液晶显示屏进行稳定的自清理工作，进而能够保证后续液晶显示屏的使用稳定性，增加了设备的使用安全性和多样性。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型图1中A处结构示意图；

图3为本实用新型限位槽侧视结构示意图；

图4为本实用新型清扫刷俯视结构示意图；

图5为本实用新型防护盖板侧视结构示意图；

图6为本实用新型圆形齿轮结构示意图。

图中：1、设备外壳；2、设备本体；3、液晶显示屏；4、控制模块；5、放置框；6、橡胶垫；7、限位框；8、书写笔；9、固定板；10、限位槽；11、限位杆；12、橡胶杆；13、轮齿板；14、防护盖板；15、下磁性块；16、上磁性块；17、圆形齿轮；18、清扫刷。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，包括设备外壳1、设备本体2、液晶显示屏3、控制模块4、放置框5、橡胶垫6、限位框7、书写笔8、固定板9、限位槽10、限位杆11、橡胶杆12、轮齿板13、防护盖板14、下磁性块15、上磁性块16、圆形齿轮17和清扫刷18，设备外壳1内螺栓安装有设备本体2，且设备本体2上螺栓安装有液晶显示屏3，设备本体2上螺栓安装有控制模块4，且设备本体2上螺钉连接有放置框5，放置框5内螺钉连接有橡胶垫6，且放置框5内螺钉连接有限位框7，限位框7内设置有书写笔8，且书写笔8上螺钉连接有固定板9，并且固定板9上开设有限位槽10，放置框5上滑动连接有限位杆11，且限位杆11卡合连接在限位槽10内，限位杆11上螺钉连接有橡胶杆12，且橡胶杆12的底端螺钉连接在放置框5上，设备外壳1内螺钉连接有轮齿板13，且设备外壳1上滑动连接有防护盖板14，防护盖板14的底端和设备外壳1的顶端下部均螺钉连接有下磁性块15，且防护盖板14的顶端和设备外壳1的顶端上部均螺钉连接有上磁性块16，防护盖板14上转动连接有圆形齿轮17，且圆形齿轮17上螺钉连接有清扫刷18，并且圆形齿轮17啮合连接在轮齿板13上。

放置框5的内部空间长度大于书写笔8的长度，且书写笔8的两侧对称分布有固定板9，并且固定板9与限位框7一一对应，可以保证书写笔8在放置框5内稳定的放置工作，增加了设备的使用稳定性和多样性。

限位杆11呈“T”字形，且限位杆11的左右两侧对称分布有橡胶杆12，并且限位杆11的底端呈圆弧形，可以保证橡胶杆12在限位杆11上工作状态的稳定，进而能够保证限位杆11进行稳定的复位工作。

防护盖板14的长度大于设备外壳1的长度，且防护盖板14的宽度与设备外壳1的内部空间宽度相等，并且防护盖板14的横截面呈“7”字形，而且防护盖板14的中心轴线分布与下磁性块15的中心轴线和上磁性块16的中心轴线位于同一竖直中心线上，可以有效避免下磁性块15和上磁性块16对于防护盖板14的不良影响。

圆形齿轮17等距分布在防护盖板14上，且圆形齿轮17上等角度分布有清扫刷18，并且各个圆形齿轮17的总长度大于液晶显示屏3的长度，可以保证圆形齿轮17上的清扫刷18能够对液晶显示屏3进行稳定的清扫工作。

工作原理：在使用该高等数学练习用数学方程式与数据记录设备之前，需要先检查装置整体情况，确定能够进行正常工作；

在使用该设备进行高等数学的练习时，结合图1和图4-图6，通过向上拉动防护盖板14在设备外壳1上进行滑动，直至防护盖板14底端的下磁性块15与设备外壳1顶端内部的下磁性块15相吸附，此时通过使用控制模块4能够控制设备本体2上的液晶显示屏3开启使用，且在设备本体2和液晶显示屏3的共同作用下能够对所书写的数学方程式与数据进行记录和备份，且在防护盖板14向上运动的同时，在设备本体2内的轮齿板13的作用下，结合各个圆形齿轮17的啮合，轮齿板13能够带动各个圆形齿轮17同时进行转动，进而能够带动清扫刷18对液晶显示屏3进行稳定的清扫工作；

随后通过向外拉取放置框5上的限位杆11使其脱离固定板9上的限位槽10，结合图1-图3，此时在橡胶垫6的弹性作用下能够将书写笔8顶出，进而方便后续的拿取使用，同理，在使用结束后，首先将书写笔8放置在放置框5内，随后将书写笔8两侧的固定板9分别对应放置在放置框5内的限位框7中，随后通过向下按压书写笔8，此时书写笔8上的固定板9能够挤压限位杆11在放置框5上向外运动，当书写笔8带动固定板9上的限位槽10运动至限位杆11处时，此时在橡胶杆12的作用下能够带动限位杆11回复原位并卡合进限位槽10中，此时书写笔8通过固定板9上的限位槽10以及放置框5上的限位杆11能够方便快捷的完成稳定的卡合固定工作，进而能够保证后续放置状态的稳定；

随后通过向下按压防护盖板14，结合图1和图4-图6，直至防护盖板14顶端的上磁性块16与设备外壳1顶端外部的上磁性块16相吸附，此时能够方便快捷的完成防护盖板14的闭合防护工作，同理，在防护盖板14滑动的同时，轮齿板13结合圆形齿轮17上的清扫刷18能够方便快捷的对使用后的液晶显示屏3进行稳定的自清理工作，进而能够保证后续液晶显示屏3的使用稳定性，以上便是整个装置的工作过程，且本说明书中未作详细描述的内容，例如液晶显示屏3、橡胶杆12和上磁性块16，均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，包括设备外壳(1)、放置框(5)、防护盖板(14)和清扫刷(18)，其特征在于：所述设备外壳(1)内螺栓安装有设备本体(2)，且设备本体(2)上螺栓安装有液晶显示屏(3)，所述设备本体(2)上螺栓安装有控制模块(4)，且设备本体(2)上螺钉连接有放置框(5)，所述放置框(5)内螺钉连接有橡胶垫(6)，且放置框(5)内螺钉连接有限位框(7)，所述限位框(7)内设置有书写笔(8)，且书写笔(8)上螺钉连接有固定板(9)，并且固定板(9)上开设有限位槽(10)，所述放置框(5)上滑动连接有限位杆(11)，且限位杆(11)卡合连接在限位槽(10)内，所述限位杆(11)上螺钉连接有橡胶杆(12)，且橡胶杆(12)的底端螺钉连接在放置框(5)上，所述设备外壳(1)内螺钉连接有轮齿板(13)，且设备外壳(1)上滑动连接有防护盖板(14)，所述防护盖板(14)的底端和设备外壳(1)的顶端下部均螺钉连接有下磁性块(15)，且防护盖板(14)的顶端和设备外壳(1)的顶端上部均螺钉连接有上磁性块(16)，所述防护盖板(14)上转动连接有圆形齿轮(17)，且圆形齿轮(17)上螺钉连接有清扫刷(18)，并且圆形齿轮(17)啮合连接在轮齿板(13)上。

2.根据权利要求1所述的一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，其特征在于：所述放置框(5)的内部空间长度大于书写笔(8)的长度，且书写笔(8)的两侧对称分布有固定板(9)，并且固定板(9)与限位框(7)一一对应。

3.根据权利要求1所述的一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，其特征在于：所述限位杆(11)呈“T”字形，且限位杆(11)的左右两侧对称分布有橡胶杆(12)，并且限位杆(11)的底端呈圆弧形。

4.根据权利要求1所述的一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，其特征在于：所述防护盖板(14)的长度大于设备外壳(1)的长度，且防护盖板(14)的宽度与设备外壳(1)的内部空间宽度相等，并且防护盖板(14)的横截面呈“7”字形，而且防护盖板(14)的中心轴线分布与下磁性块(15)的中心轴线和上磁性块(16)的中心轴线位于同一竖直中心线上。

5.根据权利要求1所述的一种高等数学练习用数学方程式与数据记录设备，其特征在于：所述圆形齿轮(17)等距分布在防护盖板(14)上，且圆形齿轮(17)上等角度分布有清扫刷(18)，并且各个圆形齿轮(17)的总长度大于液晶显示屏(3)的长度。

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