CN213183313U - 一种高中地理教学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中地理教学教具，包括底板和展示台，所述底板上端开设滑动槽，滑动槽内对称设置滑动块，展示台下端开设配合槽，配合槽内设置螺纹杆一，螺纹杆一右端安装电机一，螺纹杆一外表面对称套设螺纹套一，底板和展示台之间设置交叉杆。本实用新型通过电机一带动交叉杆交叉，使滑动块移动，从而调节展示台的高度，方便使用，适用性强，通过固定框上升，带动防尘布一围在模型四周，然后通过电机二带动移动杆移动，拉开防尘布二，使防尘布二盖在模型上，起到防尘的作用。

Description

一种高中地理教学教具

技术领域

本实用新型涉及一种教学教具，具体是一种高中地理教学教具。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。在教物理时会使用地理模型来进行指导教学，模型教具在不使用的时候会放在边上，容易落灰，后期清理很麻烦。用因此，本实用新型提供了一种高中地理教学教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中地理教学教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种高中地理教学教具，包括底板和展示台，所述底板上端开设滑动槽，滑动槽内对称设置滑动块，展示台下端开设配合槽，配合槽内设置螺纹杆一，螺纹杆一右端安装电机一，螺纹杆一外表面对称套设螺纹套一，底板和展示台之间设置交叉杆；

所述展示台上端开设放置槽，展示台上端左右对称开设隐藏槽，隐藏槽内设置定位块，定位块和隐藏槽滑动连接，定位块上端安装支撑杆，两支撑杆上端安装固定框，固定框和展示台之间安装防尘布一，展示台左右两端对称安装固定罩，定位块靠近固定罩一端开设插槽，支撑杆外表面套设挡块，且挡块安装在隐藏槽内上部，固定罩内设置限位板，限位板靠近插槽的一端安装插块，且插块穿过展示台，限位板远离插槽一端安装拉杆，拉杆外表面套设弹簧，且弹簧位于固定罩内；

所述固定框内壁前后对称开设移动槽，前方移动槽内安装固定杆，固定杆外表面套设移动块，后方移动槽内设置螺纹杆二，螺纹杆二右端安装电机二，螺纹杆二外表面套设螺纹套二，螺纹套二和移动块之间安装移动杆，移动杆右端安装防尘布二，且防尘布二固定连接固定框内右壁。

作为本实用新型进一步的方案，所述底板左右两端对称安装支撑腿，且支撑腿下端设置防滑垫。

作为本实用新型再进一步的方案，所述滑动槽横截面呈倒T形，滑动块横截面呈倒T形。

作为本实用新型再进一步的方案，所述拉杆右端安装拉环，且拉环位于固定罩外侧。

作为本实用新型再进一步的方案，所述交叉杆上端转动连接螺纹套一，交叉杆下端转动连接滑动块。

作为本实用新型再进一步的方案，所述放置槽内设置学校、工厂、山脉模型。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过电机一带动交叉杆交叉，使滑动块移动，从而调节展示台的高度，方便使用，适用性强，通过固定框上升，带动防尘布一围在模型四周，然后通过电机二带动移动杆移动，拉开防尘布二，使防尘布二盖在模型上，起到防尘的作用。

附图说明

图1为一种高中地理教学教具的结构示意图。

图2为一种高中地理教学教具中固定框的结构示意图。

图3为一种高中地理教学教具中图1中A处的放大图。

图中：1、底板；12、滑动槽；13、滑动块；14、支撑腿；2、交叉杆；3、展示台；31、配合槽；32、隐藏槽；33、放置槽；4、电机一；41、螺纹杆一；42、螺纹套一；5、固定框；51、移动槽；52、固定杆；53、移动块；54、电机二；55、螺纹杆二；56、螺纹套二；57、移动杆；58、防尘布二；6、防尘布一；7、支撑杆；71、定位块；72、插槽；73、挡块；8、固定罩；81、限位板；82、插块；83、拉杆；84、拉环；85、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种高中地理教学教具，包括底板1和展示台3，所述底板1左右两端对称安装支撑腿14，且支撑腿14下端设置防滑垫，底板1上端开设滑动槽12，滑动槽12内对称设置滑动块13，滑动槽12横截面呈倒T形，滑动块13横截面呈倒T形，展示台3下端开设配合槽31，配合槽31内设置螺纹杆一41，螺纹杆一41右端安装电机一4，螺纹杆一41外表面对称套设螺纹套一42，底板1和展示台3之间设置交叉杆2，交叉杆2上端转动连接螺纹套一42，交叉杆2下端转动连接滑动块13，展示台3上端开设放置槽33，放置槽33内设置学校、工厂、山脉模型，展示台3上端左右对称开设隐藏槽32，隐藏槽32内设置定位块71，定位块71和隐藏槽32滑动连接，定位块71上端安装支撑杆7，两支撑杆7上端安装固定框5，固定框5和展示台3之间安装防尘布一6，展示台3左右两端对称安装固定罩8，定位块71靠近固定罩8一端开设插槽72，支撑杆7外表面套设挡块73，且挡块73安装在隐藏槽32内上部，固定罩8内设置限位板81，限位板81靠近插槽72的一端安装插块82，且插块82穿过展示台3，限位板81远离插槽72一端安装拉杆83，拉杆83右端安装拉环84，且拉环84位于固定罩8外侧，拉杆83外表面套设弹簧85，且弹簧85位于固定罩8内，固定框5内壁前后对称开设移动槽51，前方移动槽51内安装固定杆52，固定杆52外表面套设移动块53，后方移动槽51内设置螺纹杆二55，螺纹杆二55右端安装电机二54，螺纹杆二55外表面套设螺纹套二56，螺纹套二56和移动块53之间安装移动杆57，移动杆57右端安装防尘布二58，且防尘布二58固定连接固定框5内右壁。

本实用新型的工作原理是：电机一4带动螺纹杆一41转动，螺纹杆一41带动两螺纹套一42向中间移动，螺纹套一42通过交叉杆2带动滑动块13向中间移动，从而使展示台3高度上升，不使用的时候，通过拉环84和拉杆83带动插块82移动，同时压缩弹簧85，将固定框5拉起来带动支撑杆7移动，支撑杆杆7带动定位块71上升，然后放开拉环84使插块82插进插槽72内，固定住定位块71的位置，固定住固定框5的高度，从而使防尘布一6围在模型四周，然后电机二54带动螺纹杆二55转动，螺纹杆二55通过螺纹套二56带动移动杆57移动，拉开防尘布二58，使防尘布二58盖在模型上，进行防尘。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高中地理教学教具，包括底板(1)和展示台(3)，其特征在于，所述底板(1)上端开设滑动槽(12)，滑动槽(12)内对称设置滑动块(13)，展示台(3)下端开设配合槽(31)，配合槽(31)内设置螺纹杆一(41)，螺纹杆一(41)右端安装电机一(4)，螺纹杆一(41)外表面对称套设螺纹套一(42)，底板(1)和展示台(3)之间设置交叉杆(2)；

所述展示台(3)上端开设放置槽(33)，展示台(3)上端左右对称开设隐藏槽(32)，隐藏槽(32)内设置定位块(71)，定位块(71)和隐藏槽(32)滑动连接，定位块(71)上端安装支撑杆(7)，两支撑杆(7)上端安装固定框(5)，固定框(5)和展示台(3)之间安装防尘布一(6)，展示台(3)左右两端对称安装固定罩(8)，定位块(71)靠近固定罩(8)一端开设插槽(72)，支撑杆(7)外表面套设挡块(73)，且挡块(73)安装在隐藏槽(32)内上部，固定罩(8)内设置限位板(81)，限位板(81)靠近插槽(72)的一端安装插块(82)，且插块(82)穿过展示台(3)，限位板(81)远离插槽(72)一端安装拉杆(83)，拉杆(83)外表面套设弹簧(85)，且弹簧(85)位于固定罩(8)内；

所述固定框(5)内壁前后对称开设移动槽(51)，前方移动槽(51)内安装固定杆(52)，固定杆(52)外表面套设移动块(53)，后方移动槽(51)内设置螺纹杆二(55)，螺纹杆二(55)右端安装电机二(54)，螺纹杆二(55)外表面套设螺纹套二(56)，螺纹套二(56)和移动块(53)之间安装移动杆(57)，移动杆(57)右端安装防尘布二(58)，且防尘布二(58)固定连接固定框(5)内右壁。

2.根据权利要求1所述的一种高中地理教学教具，其特征在于，所述底板(1)左右两端对称安装支撑腿(14)，且支撑腿(14)下端设置防滑垫。

3.根据权利要求1所述的一种高中地理教学教具，其特征在于，所述滑动槽(12)横截面呈倒T形，滑动块(13)横截面呈倒T形。

4.根据权利要求1所述的一种高中地理教学教具，其特征在于，所述拉杆(83)右端安装拉环(84)，且拉环(84)位于固定罩(8)外侧。

5.根据权利要求1所述的一种高中地理教学教具，其特征在于，所述交叉杆(2)上端转动连接螺纹套一(42)，交叉杆(2)下端转动连接滑动块(13)。

6.根据权利要求1所述的一种高中地理教学教具，其特征在于，所述放置槽(33)内设置学校、工厂、山脉模型。

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