CN213183203U - 一种应用文写作教学用展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学技术领域，具体涉及一种应用文写作教学用展示板，包括底座以及外框；所述底座上设有液压升降杆；所述底座设有万向轮；所述底座设有固定座；所述固定座活动设有支撑脚；所述固定座内设有升降机构；所述外框内设有展示板；所述展示板设有转轴；所述外框内设有转动机构。本实用新型通过固定座、支撑脚以及升降机构，使得应用文写作教学用展示板在使用的时候，支撑脚与地面接触从而稳定地放置在地面上，而在需要移动的时候，升降机构使得支撑脚上升，使得支撑脚悬空并且万向轮与地面接触；另外通过设置液压升降杆便于调节外框以及展示板的高度；通过设置转动机构，能够使得转轴转动，从而调整展示板的倾斜角度，便于学生观察学习。

Description

一种应用文写作教学用展示板

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体涉及一种应用文写作教学用展示板。

背景技术

目前，作为传统的人中文科，汉语中文是中国传统文化和民族意识的学术载体，代表着中国传统的精神文明建设，同时也是大时代下人文关怀的重要体现。

汉语中文的教学特点在于所培养的学生主要是从事人的工作的，注重培养学生的中文素养；其中应用文写作是教学的重点之一。为了开阔学生的视野，教师在向学生教授书本上内容的同时还需要向学生展示课外的资料，使学生获得更多的知识，更好地培养中文素养。

在向学生展示应用文写作的资料的时候，需要用到相关的教具，如展示板，而目前市面上存在两种展示板，一种是带有支撑脚的展示板，能够稳定地放置在地面上但是不容易移动，另一种是带有滚轮的展示板，便于移动但是不能够稳定地放置在地面上。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有技术中的上述不足，提供了一种应用文写作教学用展示板。

本实用新型的目的通过以下技术方案实现：一种应用文写作教学用展示板，包括底座以及外框；所述底座上设有液压升降杆；所述液压升降杆的输出端与外框的底部连接；

所述底座的底部设有万向轮；所述底座的两侧设有固定座；所述固定座活动设有支撑脚；所述固定座内设有用于升降所述支撑脚的升降机构；

所述外框内设有展示板；所述展示板的两侧均设有转轴；所述转轴与外框转动连接；所述外框内设有用于驱动转轴转动的转动机构。

本实用新型进一步设置为，所述升降机构包括设于固定座内的升降电机、与固定座转动连接的齿轮以及设于支撑脚一侧的齿条；所述升降电机的输出端与齿轮连接；所述齿轮与齿条啮合。

本实用新型进一步设置为，所述固定座内设有滑轨；所述支撑脚的另一侧设有与滑轨滑动连接的滑块。

本实用新型进一步设置为，所述固定座内设有用于限制支撑脚移动高度的限位块。

本实用新型进一步设置为，所述转动机构包括摆臂、连杆、设于外框上的转动电机以及与转动电机输出端连接的曲柄；所述摆臂的一端与转轴连接；所述摆臂的另一端与连杆的一端铰接；所述连杆的另一端与曲柄连接；

所述摆臂的另一端以及连杆的一端均与外框转动连接。

本实用新型进一步设置为，所述液压升降杆的底部与底座转动连接。

本实用新型进一步设置为，所述外框设有应用文播放器。

本实用新型进一步设置为，所述外框设有汉语言识别器。

本实用新型的有益效果：本实用新型通过固定座、支撑脚以及升降机构，使得应用文写作教学用展示板在使用的时候，支撑脚与地面接触从而稳定地放置在地面上，而在需要移动的时候，升降机构使得支撑脚上升，使得支撑脚悬空并且万向轮与地面接触；另外通过设置液压升降杆便于调节外框以及展示板的高度；通过设置转动机构，能够使得转轴转动，从而调整展示板的倾斜角度，便于学生观察学习。

附图说明

利用附图对实用新型作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本实用新型的任何限制，对于本领域的普通技术人员，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据以下附图获得其它的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型展示板与转动机构配合的结构示意图；

图3是本实用新型固定座的截面图；

其中：1、底座；11、万向轮；2、外框；3、液压升降杆；4、固定座；41、支撑脚；5、展示板；51、转轴；61、升降电机；62、齿轮；63、齿条；71、滑轨；72、滑块；73、限位块；81、摆臂；82、连杆；83、转动电机；84、曲柄；91、应用文播放器；92、汉语言识别器。

具体实施方式

结合以下实施例对本实用新型作进一步描述。

由图1至图3可知，本实施例所述一种应用文写作教学用展示板，包括底座1以及外框2；所述底座1上设有液压升降杆3；所述液压升降杆3的输出端与外框2的底部连接；

所述底座1的底部设有万向轮11；所述底座1的两侧设有固定座4；所述固定座4活动设有支撑脚41；所述固定座4内设有用于升降所述支撑脚41的升降机构；

所述外框2内设有展示板5；所述展示板5的两侧均设有转轴51；所述转轴51与外框2转动连接；所述外框2内设有用于驱动转轴51转动的转动机构。

具体地，本实施例所述的应用文写作教学用展示板，在应用文写作教学用展示板静止的状态下，万向轮11的高度高于支撑脚41的高度，此时万向轮11处于悬空状态，而支撑脚41与地面接触，使得应用文写作教学用展示板的底座1能够稳定地放置在地面上；当需要移动应用文写作教学用展示板的时候，升降机构开始工作，使得支撑脚41上升直至支撑脚41的高度高于万向轮11的高度，此时支撑脚41处于悬空状态，从而可以通过万向轮11移动底座1；另外通过设置液压升降杆3便于调节外框2以及展示板5的高度；通过设置转动机构，能够使得转轴51转动，从而调整展示板5的倾斜角度，便于学生观察学习。

本实施例所述一种应用文写作教学用展示板，所述升降机构包括设于固定座4内的升降电机61、与固定座4转动连接的齿轮62以及设于支撑脚41一侧的齿条63；所述升降电机61的输出端与齿轮62连接；所述齿轮62与齿条63啮合。

具体地，当需升降支撑脚41的时候，升降电机61开始工作，驱动齿轮62转动，从而通过齿条63带动支撑脚41上升或者下降。

本实施例所述一种应用文写作教学用展示板，所述固定座4内设有滑轨71；所述支撑脚41的另一侧设有与滑轨71滑动连接的滑块72。上述设置起到对支撑脚41升降的导向作用。

本实施例所述一种应用文写作教学用展示板，所述固定座4内设有用于限制支撑脚41移动高度的限位块73。上述设置能够防止支撑脚41过度上升。

本实施例所述一种应用文写作教学用展示板，所述转动机构包括摆臂81、连杆82、设于外框2上的转动电机83以及与转动电机83输出端连接的曲柄84；所述摆臂81的一端与转轴51连接；所述摆臂81的另一端与连杆82的一端铰接；所述连杆82的另一端与曲柄84连接；

所述摆臂81的另一端以及连杆82的一端均与外框2转动连接。

具体地，当需要改变展示板5的倾斜角度的时候，启动转动电机83，转动电机83通过曲柄84、连杆82以及摆臂81后带动转轴51转动，而展示板5与转轴51固定连接，故使得展示板5进行倾斜转动；另外摆臂81的另一端以及连杆82的一端均与外框2转动连接，便于对摆臂81以及连杆82进行定位。

本实施例所述一种应用文写作教学用展示板，所述液压升降杆3的底部与底座1转动连接。上述设置便于转动展示板5的方向。

本实施例所述一种应用文写作教学用展示板，所述外框2设有应用文播放器91。通过上述设置，能够在授课时，应用文播放器91播放与中文古诗词或古文意境相匹配的音乐作为背景音乐，增加中文教学的感染力。

本实施例所述一种应用文写作教学用展示板，所述外框2设有汉语言识别器92。通过上述设置便于通过语音控制应用文播放器91、转动机构以及升降机构工作。

最后应当说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。

Claims (8)

1.一种应用文写作教学用展示板，其特征在于：包括底座(1)以及外框(2)；所述底座(1)上设有液压升降杆(3)；所述液压升降杆(3)的输出端与外框(2)的底部连接；

所述底座(1)的底部设有万向轮(11)；所述底座(1)的两侧设有固定座(4)；所述固定座(4)活动设有支撑脚(41)；所述固定座(4)内设有用于升降所述支撑脚(41)的升降机构；

所述外框(2)内设有展示板(5)；所述展示板(5)的两侧均设有转轴(51)；所述转轴(51)与外框(2)转动连接；所述外框(2)内设有用于驱动转轴(51)转动的转动机构。

2.根据权利要求1所述的一种应用文写作教学用展示板，其特征在于：所述升降机构包括设于固定座(4)内的升降电机(61)、与固定座(4)转动连接的齿轮(62)以及设于支撑脚(41)一侧的齿条(63)；所述升降电机(61)的输出端与齿轮(62)连接；所述齿轮(62)与齿条(63)啮合。

3.根据权利要求2所述的一种应用文写作教学用展示板，其特征在于：所述固定座(4)内设有滑轨(71)；所述支撑脚(41)的另一侧设有与滑轨(71)滑动连接的滑块(72)。

4.根据权利要求2所述的一种应用文写作教学用展示板，其特征在于：所述固定座(4)内设有用于限制支撑脚(41)移动高度的限位块(73)。

5.根据权利要求1所述的一种应用文写作教学用展示板，其特征在于：所述转动机构包括摆臂(81)、连杆(82)、设于外框(2)上的转动电机(83)以及与转动电机(83)输出端连接的曲柄(84)；所述摆臂(81)的一端与转轴(51)连接；所述摆臂(81)的另一端与连杆(82)的一端铰接；所述连杆(82)的另一端与曲柄(84)连接；

所述摆臂(81)的另一端以及连杆(82)的一端均与外框(2)转动连接。

6.根据权利要求1所述的一种应用文写作教学用展示板，其特征在于：所述液压升降杆(3)的底部与底座(1)转动连接。

7.根据权利要求1所述的一种应用文写作教学用展示板，其特征在于：所述外框(2)设有应用文播放器(91)。

8.根据权利要求1所述的一种应用文写作教学用展示板，其特征在于：所述外框(2)设有汉语言识别器(92)。

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