CN213035565U - 一种音标学习用划线装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种音标学习用划线装置，包括主体结构、扫描及自动划线结构和辅助学习结构，扫描及自动划线结构一侧通过螺钉与主体结构可拆卸连接，辅助学习结构一侧通过螺钉与主体结构可拆卸连接，主体结构一侧通过螺钉与控制面板可拆卸连接，主体结构一侧通过螺钉与控制器可拆卸连接。本实用新型提供一种音标学习用划线装置，利用扫描棒扫描音标，显示到液晶显示屏，同时利用音标朗读外放音响和耳机实现本装置朗读音标，便于加深使用者的印象，便于记忆学习，提高了学习效率，解决了现有的音标学习用划线装置，不具备音标朗读功能，不能帮助使用者更好的学习音标，学习效率不高的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及学习用具技术领域，尤其涉及一种音标学习用划线装置。
背景技术
音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。狭义上的”音标“意思就是指英语音标。音素是英语发音的最小单位，英语中有48个音素。音标则是记录音素的符号，是音素的标写符号。一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。所以，英语中也就有48个基本的音标。英语词典中对单词的注音都是通过音标来进行的，因此，对以英语为外语的学习者来说，掌握音标是必须的。
目前，现有的音标学习用划线装置，操作复杂，需要人为借助划线装置进行画线；携带不便，只能在桌面使用，适用范围小；功能单一，不具备音标朗读功能，不能帮助使用者更好的学习音标，学习效率不高。
因此，有必要提供一种音标学习用划线装置解决上述技术问题。
实用新型内容
本实用新型提供一种音标学习用划线装置，解决了现有的音标学习用划线装置，操作复杂，需要人为借助划线装置进行画线；携带不便，只能在桌面使用，适用范围小；功能单一，不具备音标朗读功能，不能帮助使用者更好的学习音标，学习效率不高的问题。
为解决上述技术问题，一种音标学习用划线装置，包括主体结构、扫描及自动划线结构和辅助学习结构，所述扫描及自动划线结构一侧通过螺钉与主体结构可拆卸连接，所述辅助学习结构一侧通过螺钉与主体结构可拆卸连接，所述主体结构一侧通过螺钉与控制面板可拆卸连接，所述主体结构一侧通过螺钉与控制器可拆卸连接，所述控制器一侧通过导线与蓄电池箱电性连接，所述主体结构一侧设置有提手。
优选的，所述主体结构还包括主体外壳和液晶显示屏，所述主体外壳一侧还设置有充电插口，所述液晶显示屏一侧通过螺钉与主体外壳可拆卸连接，所述充电插口一侧通过螺钉与主体外壳可拆卸连接。
优选的，所述扫描及自动划线结构还包括固定板、电动滑轨、扫描棒和自动喷墨划线机构，所述固定板一侧通过螺钉与主体结构可拆卸连接，所述固定板另一侧通过螺钉与电动滑轨可拆卸连接，所述扫描棒一端通过滑轮与电动滑轨滑动连接，所述自动喷墨划线机构一端通过滑轮与电动滑轨滑动连接。
优选的，所述辅助学习结构还包括音标朗读外放音响和耳机，所述音标朗读外放音响一侧通过螺钉与主体结构可拆卸连接，所述耳机一侧通过导线与主体结构电性连接。
优选的，所述控制面板还包括电源控制开关、操作按键和面板，所述电源控制开关一侧通过螺钉与面板可拆卸连接，所述电源控制开关另一侧通过导线与控制器电性连接，所述操作按键一侧通过螺钉与面板可拆卸连接，所述面板一侧通过螺钉与主体结构可拆卸连接。
优选的，所述自动喷墨划线机构还包括储墨盒、伸缩喷墨杆和喷墨头，所述储墨盒一侧通过螺钉与主体结构可拆卸连接，所述伸缩喷墨杆一端通过滑轮与电动滑轨滑动连接，所述伸缩喷墨杆另一端与喷墨头固定连接，所述喷墨头一侧通过导管与储墨盒法兰连接。
与相关技术相比较，本实用新型提供的一种音标学习用划线装置具有如下有益效果：
本实用新型提供一种音标学习用划线装置，利用扫描棒扫描音标，显示到液晶显示屏，同时利用音标朗读外放音响和耳机实现本装置朗读音标，便于加深使用者的印象，便于记忆学习，提高了学习效率，解决了现有的音标学习用划线装置，不具备音标朗读功能，不能帮助使用者更好的学习音标，学习效率不高的问题。
本实用新型提供一种音标学习用划线装置，利用扫描棒扫描音标，通过储墨盒储存墨水，利用伸缩喷墨杆和电动滑轨实现喷墨头在有限范围内的自由移动，实现已扫描过音标的自动划线，操作简单，解决了现有的音标学习用划线装置操作复杂，需要人为借助划线装置进行画线的问题。
本实用新型提供一种音标学习用划线装置，利用提手使得本装置便于携带，通过音标朗读外放音响和耳机，实现了多场地的学习，适用范围更广，解决了现有的音标学习用划线装置携带不便，只能在桌面使用，适用范围小的问题。
附图说明
图1为本实用新型提供的一种音标学习用划线装置的一种较佳实施例的结构示意图；
图2为本实用新型提供的一种音标学习用划线装置的正视图；
图3为本实用新型提供的一种音标学习用划线装置的侧视图；
图4为图1所示的扫描及自动划线结构的局部示意图。
图中标号：1、主体结构，101、主体外壳，102、液晶显示屏，103、充电插口,2、扫描及自动划线结构，201、固定板，202、电动滑轨，203、扫描棒，204、自动喷墨划线机构，205、储墨盒，206、伸缩喷墨杆，207、喷墨头，3、辅助学习结构，31、音标朗读外放音响，32、耳机，4、控制面板，41、电源控制开关，42、操作按键，43、面板，5、控制器，6、蓄电池箱，7、提手。
本实用新型中的仪器均可通过市场购买和私人定制获得：
控制器：ZK1PA+ZY1-2。
具体实施方式
下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中，图1为本实用新型提供的一种音标学习用划线装置的一种较佳实施例的结构示意图；图2为本实用新型提供的一种音标学习用划线装置的正视图；图3为本实用新型提供的一种音标学习用划线装置的侧视图；图4为图1所示的扫描及自动划线结构的局部示意图。一种音标学习用划线装置，包括主体结构1、扫描及自动划线结构2和辅助学习结构3，扫描及自动划线结构2一侧通过螺钉与主体结构1可拆卸连接，辅助学习结构3一侧通过螺钉与主体结构1可拆卸连接，主体结构1一侧通过螺钉与控制面板4可拆卸连接，主体结构1一侧通过螺钉与控制器5可拆卸连接，控制器5一侧通过导线与蓄电池箱6电性连接，主体结构1一侧设置有提手7，利用主体结构1实现本装置功能一体化，利用扫描及自动划线结构2实现本装置对音标的扫描识别及自动划线，操作简单，利用辅助学习结构3帮助使用者更好的学习音标，利用控制面板4控制本装置，利用控制器5控制扫描及自动划线结构2和辅助学习结构3，通过蓄电池箱6对本装置进行供能，利用提手7使得本装置便于携带，适用性好。
主体结构1还包括主体外壳101和液晶显示屏102，主体外壳101一侧还设置有充电插口103，液晶显示屏102一侧通过螺钉与主体外壳101可拆卸连接，充电插口103一侧通过螺钉与主体外壳101可拆卸连接，利用主体外壳101保护本装置，延长本装置的使用寿命，利用液晶显示屏102显示扫描后的音标及单词，能快速显示出音标及单词的意思和相关语法，通过充电插口103实现本装置的充电。
扫描及自动划线结构2还包括固定板201、电动滑轨202、扫描棒203和自动喷墨划线机构204，固定板201一侧通过螺钉与主体结构1可拆卸连接，固定板201另一侧通过螺钉与电动滑轨202可拆卸连接，扫描棒203一端通过滑轮与电动滑轨202滑动连接，自动喷墨划线机构204一端通过滑轮与电动滑轨202滑动连接，利用电动滑轨202实现扫描棒203和自动喷墨划线机构204的精准扫描识别和准确划线，利用扫描棒203扫描音标，便于学习，利用自动喷墨划线机构204实现自动划线。
辅助学习结构3还包括音标朗读外放音响31和耳机32，音标朗读外放音响31一侧通过螺钉与主体结构1可拆卸连接，耳机32一侧通过导线与主体结构1电性连接，利用音标朗读外放音响31和耳机32实现本装置自动划线的同时可朗读音标，便于加深使用者的印象，便于记忆学习，外放朗读和耳机朗读使本装置实用性更强。
控制面板4还包括电源控制开关41、操作按键42和面板43，电源控制开关41一侧通过螺钉与面板43可拆卸连接，电源控制开关41另一侧通过导线与控制器5电性连接，操作按键42一侧通过螺钉与面板43可拆卸连接，面板43一侧通过螺钉与主体结构1可拆卸连接。
自动喷墨划线机构204还包括储墨盒205、伸缩喷墨杆206和喷墨头207，储墨盒205一侧通过螺钉与主体结构1可拆卸连接，伸缩喷墨杆206一端通过滑轮与电动滑轨202滑动连接，伸缩喷墨杆206另一端与喷墨头207固定连接，喷墨头207一侧通过导管与储墨盒205法兰连接，通过储墨盒205储存墨水，利用伸缩喷墨杆206和电动滑轨202实现喷墨头207在有限范围内的自由移动，便于划线。
本实用新型提供的一种音标学习用划线装置的工作原理如下：
使用者利用提手7便于携带本装置，通过充电插口103实现本装置的充电，通过蓄电池箱6对本装置进行供能，利用控制面板4控制本装置，利用主体外壳101保护本装置，延长本装置的使用寿命，利用液晶显示屏102显示扫描后的音标及单词，能快速显示出音标及单词的意思和相关语法，利用控制器5控制扫描及自动划线结构2和辅助学习结构3，利用电动滑轨202实现扫描棒203和自动喷墨划线机构204的精准扫描识别和准确划线，利用扫描棒203扫描音标，便于学习，通过储墨盒205储存墨水，利用伸缩喷墨杆206和电动滑轨202实现喷墨头207在有限范围内的自由移动，便于划线，操作简单，利用音标朗读外放音响31和耳机32实现本装置自动划线的同时可朗读音标，便于加深使用者的印象，便于记忆学习，外放朗读和耳机朗读使本装置实用性更强。
以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
Claims (6)
1.一种音标学习用划线装置，包括主体结构(1)、扫描及自动划线结构(2)和辅助学习结构(3)，其特征在于：所述扫描及自动划线结构(2)一侧通过螺钉与主体结构(1)可拆卸连接，所述辅助学习结构(3)一侧通过螺钉与主体结构(1)可拆卸连接，所述主体结构(1)一侧通过螺钉与控制面板(4)可拆卸连接，所述主体结构(1)一侧通过螺钉与控制器(5)可拆卸连接，所述控制器(5)一侧通过导线与蓄电池箱(6)电性连接，所述主体结构(1)一侧设置有提手(7)。
2.根据权利要求1所述的一种音标学习用划线装置，其特征在于：所述主体结构(1)还包括主体外壳(101)和液晶显示屏(102)，所述主体外壳(101)一侧还设置有充电插口(103)，所述液晶显示屏(102)一侧通过螺钉与主体外壳(101)可拆卸连接，所述充电插口(103)一侧通过螺钉与主体外壳(101)可拆卸连接。
3.根据权利要求1所述的一种音标学习用划线装置，其特征在于：所述扫描及自动划线结构(2)还包括固定板(201)、电动滑轨(202)、扫描棒(203)和自动喷墨划线机构(204)，所述固定板(201)一侧通过螺钉与主体结构(1)可拆卸连接，所述固定板(201)另一侧通过螺钉与电动滑轨(202)可拆卸连接，所述扫描棒(203)一端通过滑轮与电动滑轨(202)滑动连接，所述自动喷墨划线机构(204)一端通过滑轮与电动滑轨(202)滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种音标学习用划线装置，其特征在于：所述辅助学习结构(3)还包括音标朗读外放音响(31)和耳机(32)，所述音标朗读外放音响(31)一侧通过螺钉与主体结构(1)可拆卸连接，所述耳机(32)一侧通过导线与主体结构(1)电性连接。
5.根据权利要求1所述的一种音标学习用划线装置，其特征在于：所述控制面板(4)还包括电源控制开关(41)、操作按键(42)和面板(43)，所述电源控制开关(41)一侧通过螺钉与面板(43)可拆卸连接，所述电源控制开关(41)另一侧通过导线与控制器(5)电性连接，所述操作按键(42)一侧通过螺钉与面板(43)可拆卸连接，所述面板(43)一侧通过螺钉与主体结构(1)可拆卸连接。
6.根据权利要求3所述的一种音标学习用划线装置，其特征在于：所述自动喷墨划线机构(204)还包括储墨盒(205)、伸缩喷墨杆(206)和喷墨头(207)，所述储墨盒(205)一侧通过螺钉与主体结构(1)可拆卸连接，所述伸缩喷墨杆(206)一端通过滑轮与电动滑轨(202)滑动连接，所述伸缩喷墨杆(206)另一端与喷墨头(207)固定连接，所述喷墨头(207)一侧通过导管与储墨盒(205)法兰连接。
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