CN216610661U - 一种用于英语教学的板书划线工具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于英语教学的板书划线工具，属于划线工具技术领域。一种用于英语教学的板书划线工具，包括外壳A，外壳A顶面铰接有压板，压板右壁呈线性等间距结构开设有多个压槽，外壳A底面设有旋钮，旋钮顶面固设有螺杆，螺杆外部套设有升降板，升降板右部呈线性等间距结构开设有多个放置槽，外壳A右壁螺接有外壳B，外壳B左壁呈线性等间距结构开设有多个笔槽，笔槽内设有粉笔，外壳B左壁固设有拉簧。本实用新型通过螺杆与升降板螺纹配合，使得放置在收纳升降板顶面的粉笔既可升降调节使用，也可对装置内的粉笔形成防护，避免粉笔毁坏，大大提高了装置整体的实用性。

Description

一种用于英语教学的板书划线工具

技术领域

本实用新型涉及划线工具技术领域，更具体地说，涉及一种用于英语教学的板书划线工具。

背景技术

板书，从动态的角度理解，它是教师上课时在黑板上书写的文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，又称为教学书面语言。从静态的角度理解，它是教师在教学过程中为帮助学生理解掌握知识而利用黑板以凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学信息的总称。然而对于小学英语教学时，教师需手动划线进行单词书写，现有技术中公开号为CN214189098U的专利文献提供一种用于英语教学的板书划线工具，该装置通过操作把手使安装板转动，使得弹性绵内部的粉笔的外端与黑板接触，此时拉动安装板即可画线，通过夹持结构的设置可使得本新型可在现有在用的教学黑板上完成安装，解决了现有技术中划线工具的适用性较差，需要成套购买划线工具，导致原有在用的黑板需要遭到废弃，造成了资源的浪费的问题, 虽然该装置有益效果较多，但依然存在下列问题：该装置需要安装在教学黑板上，才可进行板书划线，安装繁琐且装置体积较大，不便于划线使用操作，鉴于此，我们提出一种用于英语教学的板书划线工具。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

本实用新型的目的在于提供一种用于英语教学的板书划线工具，以解决上述背景技术中提出的问题。

2.技术方案

一种用于英语教学的板书划线工具，包括外壳A，所述外壳A顶面呈线性等间距结构开设有多个凹槽，所述外壳A右壁开设有活动槽，所述外壳A顶面铰接有压板，所述压板右壁呈线性等间距结构开设有多个压槽，所述外壳A 底面设有旋钮，所述旋钮顶面固设有螺杆，所述螺杆外部套设有升降板，所述升降板左部开设有螺纹槽，所述升降板右部呈线性等间距结构开设有多个放置槽，所述外壳A右壁螺接有外壳B，所述外壳B左壁呈线性等间距结构开设有多个笔槽，所述笔槽内设有粉笔，所述外壳B左壁固设有拉簧。

优选地，所述压板前端开设有防滑槽。

优选地，所述压槽内固设有海绵层。

优选地，所述螺杆与外壳A转动连接，且所述螺杆与螺纹槽螺纹配合。

优选地，所述笔槽呈上宽下窄结构。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

1、本实用新型通过外壳与压板配合使用，对粉笔进行夹持，方便英语划线使用，且结构简单紧凑，体积小巧，解决了安装繁琐、体积大，不便于划线使用操作的问题，大大提高了装置的灵活性。

2、本实用新型通过螺杆与升降板螺纹配合，使得放置在收纳升降板顶面的粉笔既可升降调节使用，也可对装置内的粉笔形成防护，避免粉笔毁坏，大大提高了装置整体的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构左侧示意图；

图2为本实用新型的整体结构右侧示意图；

图3为本实用新型的整体结构拆分左侧示意图；

图4为本实用新型的整体结构拆分右侧示意图；

图中标号说明：1、外壳A；2、压板；3、旋钮；4、外壳B；5、粉笔； 101、凹槽；102、活动槽；201、压槽；301、螺杆；302、螺纹槽；303、升降板；304、放置槽；401、笔槽；402、拉簧。

具体实施方式

请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案：

一种用于英语教学的板书划线工具，包括外壳A1，外壳A1顶面呈线性等间距结构开设有多个凹槽101，便于对粉笔5上部进行位置限位，外壳A1右壁开设有活动槽102，便于升降板303上下滑动，外壳A1顶面铰接有压板2，压板2右壁呈线性等间距结构开设有多个压槽201，便于对粉笔5进行压紧固定，外壳A1底面设有旋钮3，旋钮3顶面固设有螺杆301，螺杆301外部套设有升降板303，升降板303左部开设有螺纹槽302，升降板303右部呈线性等间距结构开设有多个放置槽304，便于粉笔5底端承托，方便粉笔5消耗上升使用，外壳A1右壁螺接有外壳B4，外壳B4左壁呈线性等间距结构开设有多个笔槽401，笔槽401内设有粉笔5，外壳B4左壁固设有拉簧402，便于拉动压板2压紧粉笔5。

具体的，压板2前端开设有防滑槽，便于拨动压板2，使得压板2脱离粉笔5外部。

进一步的，压槽201内固设有海绵层，便于对消耗上升调节的粉笔5进行压紧，避免粉笔5划线时脱落。

再进一步的，螺杆301与外壳A1转动连接，且螺杆301与螺纹槽302螺纹配合，便于螺杆301带动升降板303上下移动调节。

除此之外，笔槽401呈上宽下窄结构，便于粉笔5大头朝上，方便安装。

工作原理：使用本装置在黑板进行英语教学板书划线时，首先手动拨开压板2，此时压板2绕其铰接轴心进行逆时针旋转，并拉动拉簧402伸开，接着将粉笔5小头向下，依插入凹槽101与笔槽401之间，装填完毕后，松开压板2，拉簧402复位，并拉动压板2夹紧粉笔5，然后拿取本装置进行划线，当粉笔5磨损，先拨开压板2，然后顺时针旋动旋钮3，通过螺杆301带动升降板303上移，进而将粉笔5抬升，选择适当长度后，松开压板2对粉笔5 固定即可。

Claims (5)

1.一种用于英语教学的板书划线工具，包括外壳A(1)，其特征在于：所述外壳A(1)顶面呈线性等间距结构开设有多个凹槽(101)，所述外壳A(1)右壁开设有活动槽(102)，所述外壳A(1)顶面铰接有压板(2)，所述压板(2)右壁呈线性等间距结构开设有多个压槽(201)，所述外壳A(1)底面设有旋钮(3)，所述旋钮(3)顶面固设有螺杆(301)，所述螺杆(301)外部套设有升降板(303)，所述升降板(303)左部开设有螺纹槽(302)，所述升降板(303)右部呈线性等间距结构开设有多个放置槽(304)，所述外壳A(1)右壁螺接有外壳B(4)，所述外壳B(4)左壁呈线性等间距结构开设有多个笔槽(401)，所述笔槽(401)内设有粉笔(5)，所述外壳B(4)左壁固设有拉簧(402)。

2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的板书划线工具，其特征在于：所述压板(2)前端开设有防滑槽。

3.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的板书划线工具，其特征在于：所述压槽(201)内固设有海绵层。

4.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的板书划线工具，其特征在于：所述螺杆(301)与外壳A(1)转动连接，且所述螺杆(301)与螺纹槽(302)螺纹配合。

5.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的板书划线工具，其特征在于：所述笔槽(401)呈上宽下窄结构。

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