CN212998386U - 一种用于学前教育的积木装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于学前教育的积木装置，包括底盘、车轮、发动机、前座、后座、后备箱、右车身、左车身、发动机盖、车顶和后备箱盖，底盘左右两侧分别设有四个车轮连接柱，四个车轮连接柱上各设一个车轮；底盘中部设有第三连接孔，底盘上侧设有第一连接柱；发动机中部设有第一连接孔，发动机左右两侧设有第三连接孔；前座和后座下部设有第二连接孔；后备箱中部设有两个第一连接孔，后备箱左右两侧设有第三连接孔；右车身和左车身内侧设有第三连接柱，左车身和右车身设在底盘左右两侧；发动机盖下侧设有第二连接柱，车顶下侧设有L型卡接条，后备箱盖下侧设有第二连接柱，本实用新型具有结构牢固、易于搭建、可供儿童手持玩耍的优点。

Description

一种用于学前教育的积木装置

技术领域

本实用新型属于学前教育设备技术领域，特别涉及一种用于学前教育的积木装置。

背景技术

随着当代父母对于孩子的学前教育的越来越重视，孩子的教育问题成了家长关注的焦点，积木游戏广受幼儿的欢迎，它是幼儿利用积木进行游戏，以搭建为主要活动方式，幼儿在自由快乐的积木游戏中可以得到各种能力的培养。在幼儿搭建积木的过程中，手脑并用能锻炼他们手的灵活性及手眼的协调能力；用各种不同形状的积木组合成一件新的作品，这一活动不但可以使幼儿认识各种几何形体，而且还能够发展幼儿的想象力、创造力和审美感知；在共同搭建中，幼儿之间相互合作相互协商设计，这有利于培养他们的合作能力、交往能力。可以说积木游戏在幼儿健康、科学、语言、社会、艺术各领域的发展中皆有重要作用。但是现有的积木玩具在实际使用时存在着积木块彼此之间的连接不稳定，容易在不慎触碰之后出现散架现象。

实用新型内容

本实用新型之目的在于提供一种用于学前教育的积木装置，具有结构牢固、易于搭建、可供儿童手持玩耍的优点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于学前教育的积木装置，包括底盘、车轮、发动机、前座、后座、后备箱、右车身、左车身、发动机盖、车顶和后备箱盖，所述底盘左右两侧分别设置有四个车轮连接柱，所述四个车轮连接柱上各设置一个车轮；所述底盘中部左右两侧各设置有两个第三连接孔，所述底盘上侧设置有四对第一连接柱；所述发动机中部设置有两个第一连接孔，所述第一连接孔为贯穿孔，所述发动机左右两侧设置有两个第三连接孔；所述前座下部设置有两个第二连接孔；所述后座下部设置有两个第二连接孔；所述后备箱中部设置有两个第一连接孔，所述后备箱左右两侧设置有两个第三连接孔；所述发动机设置在底盘上侧前部，所述前座设置在发动机后侧，所述后座设置在前座后侧，所述后备箱设置在后座后侧；所述右车身内侧设置有四个第三连接柱，所述左车身内侧设置有四个第三连接柱，所述左车身和右车身通过第三连接柱和第三连接孔分别设置在底盘左右两侧；所述发动机盖下侧设置有第二连接柱，所述车顶下侧设置有两个L型卡接条，所述后备箱盖下侧设置有第二连接柱，所述发动机盖设置在发动机上侧，所述后备箱盖设置在后备箱上侧，所述车顶通过L型卡接条设置在发动机盖和后备箱盖之间。

优选的，所述车轮连接柱设置为圆柱体。

优选的，所述第一连接柱、第二连接柱、第三连接柱为圆柱体状、长方体状或棱柱状。

优选的，所述第一连接孔、第二连接孔、第三连接孔为圆柱体状、长方体状或棱柱状。

优选的，所述底盘、车轮、发动机、前座、后座、后备箱、右车身、左车身、发动机盖、车顶和后备箱盖均采用木质或者PVC材料。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型设置有多个连接柱和连接孔，通过连接柱和连接孔相互配合，使积木之间的连接更加稳固，不易散架，拼接搭建好的积木还可以供儿童手持玩耍，而不用担心精心完成的作品会瞬间垮塌或是松散；本实用新型内部设置有汽车的组成部分，可以让儿童在搭建积木玩耍的同时，学习到汽车有关知识，寓教于乐，利于教师对儿童进行教育教学。

附图说明

图1为本实用新型内部未组合的结构示意图。

图2为本实用新型内部组合后的结构示意图。

图3为本实用新型的外部结构示意图。

图4为本实用新型的组合后的结构示意图。

图中：1、底盘，2、车轮，3、发动机，4、前座，5、后座，6、后备箱，7、右车身，8、左车身，9、发动机盖，10、车顶，11、后备箱盖，12、车轮连接柱，13、第一连接柱，14、第一连接孔，15、第二连接孔，16、第二连接柱、17、第三连接孔，18、第三连接柱，19、L型卡接条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实施例提供一种用于学前教育的积木装置，包括底盘1、车轮2、发动机3、前座4、后座5、后备箱6、右车身7、左车身8、发动机盖9、车顶10和后备箱盖11，所述底盘1左右两侧分别设置有四个车轮连接柱12，所述四个车轮连接柱12上各设置一个车轮2；所述底盘1中部左右两侧各设置有两个第三连接孔17，所述底盘1上侧设置有四对第一连接柱13；所述发动机3中部设置有两个第一连接孔14，所述第一连接孔14为贯穿孔，所述发动机3左右两侧设置有两个第三连接孔17；所述前座4下部设置有两个第二连接孔15；所述后座5下部设置有两个第二连接孔15；所述后备箱6中部设置有两个第一连接孔14，所述后备箱6左右两侧设置有两个第三连接孔17；所述发动机3设置在底盘1上侧前部，所述前座4设置在发动机3后侧，所述后座5设置在前座4后侧，所述后备箱6设置在后座5后侧；所述右车身7内侧设置有四个第三连接柱18，所述左车身8内侧设置有四个第三连接柱18，所述左车身8和右车身7通过第三连接柱18和第三连接孔17分别设置在底盘1左右两侧；所述发动机盖9下侧设置有第二连接柱16，所述车顶10下侧设置有两个L型卡接条19，所述后备箱盖11下侧设置有第二连接柱16，所述发动机盖9设置在发动机3上侧，所述后备箱盖11设置在后备箱6上侧，所述车顶10通过L型卡接条19设置在发动机盖9和后备箱盖11之间。

为了本实用新型使搭建好后，车轮2能够转动，在本实施例中，所述车轮连接柱12设置为圆柱体。

为了方便搭建本实用新型，在本实施例中，所述第一连接柱13、第二连接柱16、第三连接18柱为圆柱体状。

为了与第一连接柱13、第二连接柱16、第三连接柱18相配合，在本实施例中，所述第一连接孔14、第二连接孔15、第三连接孔17为圆柱体状。

为了减轻本实用新型的重量，提高本实用新型的使用寿命，在本实施例中，所述底盘1、车轮2、发动机3、前座4、后座5、后备箱6、右车身7、左车身8、发动机盖9、车顶10和后备箱盖11均采用PVC材料。

本实用新型的工作原理：在儿童搭建本实用新型时，可以先从底盘1开始搭建，先搭建内部的发动机3、前座4、后座5和后备箱6，然后再将外部的右车身7、左车身8、发动机盖9、车顶10和后备箱盖11搭建好，车轮2可先安装或者后安装，可让儿童自由选择，本实用新型搭建难度一般，适用于学龄前儿童，在搭建的过程中，还可以给儿童讲解汽车知识，可以让儿童在搭建积木玩耍的同时，学习知识，寓教于乐，利于教师对儿童进行教育教学。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种用于学前教育的积木装置，包括底盘、车轮、发动机、前座、后座、后备箱、右车身、左车身、发动机盖、车顶和后备箱盖，其特征在于：所述底盘左右两侧分别设置有四个车轮连接柱，所述四个车轮连接柱上各设置一个车轮；所述底盘中部左右两侧各设置有两个第三连接孔，所述底盘上侧设置有四对第一连接柱；所述发动机中部设置有两个第一连接孔，所述第一连接孔为贯穿孔，所述发动机左右两侧设置有两个第三连接孔；所述前座下部设置有两个第二连接孔；所述后座下部设置有两个第二连接孔；所述后备箱中部设置有两个第一连接孔，所述后备箱左右两侧设置有两个第三连接孔；所述发动机设置在底盘上侧前部，所述前座设置在发动机后侧，所述后座设置在前座后侧，所述后备箱设置在后座后侧；所述右车身内侧设置有四个第三连接柱，所述左车身内侧设置有四个第三连接柱，所述左车身和右车身通过第三连接柱和第三连接孔分别设置在底盘左右两侧；所述发动机盖下侧设置有第二连接柱，所述车顶下侧设置有两个L型卡接条，所述后备箱盖下侧设置有第二连接柱，所述发动机盖设置在发动机上侧，所述后备箱盖设置在后备箱上侧，所述车顶通过L型卡接条设置在发动机盖和后备箱盖之间。

2.根据权利要求1所述的用于学前教育的积木装置，其特征在于：所述车轮连接柱设置为圆柱体。

3.根据权利要求1所述的用于学前教育的积木装置，其特征在于：所述第一连接柱、第二连接柱、第三连接柱为圆柱体状、长方体状或棱柱状。

4.根据权利要求3所述的用于学前教育的积木装置，其特征在于：所述第一连接孔、第二连接孔、第三连接孔为圆柱体状、长方体状或棱柱状。

5.根据权利要求1所述的用于学前教育的积木装置，其特征在于：所述底盘、车轮、发动机、前座、后座、后备箱、右车身、左车身、发动机盖、车顶和后备箱盖均采用木质或者PVC材料。

Images