CN212938704U - 一种角度可调课桌 - Google Patents
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Abstract
一种角度可调课桌,包括桌体,所述桌体上设有桌板,所述桌体两侧设置桌脚,所述桌板前沿内凹设置,所述桌体前端两侧设有铰轴,所述桌板前端下端设有角铁,所述桌体上端面两侧设有容纳槽,所述桌体两侧与桌板间设有伸缩支撑杆,所述伸缩支撑杆另一端铰接固定在所述桌板下端面后端,所述伸缩支撑杆缩短后水平存放在所述凹槽内,所述桌体上端面设有容纳所述伸缩支撑杆的凹槽。本实用新型的有益效果在于:1采用伸缩杆、以及与桌体一体设置的铰轴进行桌板调节,结构简单生产成本低;2伸缩杆设置在凹槽内,在调节至一定角度后手无法触及,避免夹手;3针对不同年龄段对课桌桌板调节功能进行选择禁用,提高课桌的适用年龄段;4采用塑料压制降低成本,设置限位面确保桌脚水平安装;5避免五金件相互碰撞会产生声音影响上课。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学领域,尤其是一种角度可调课桌。
背景技术
常规课桌的桌板水平设置,在长期学习、书写时会增加疲劳度。学生长期在水平桌板上学习、书写背部不自觉会下弯,造成驼背影响生长发育,驼背书写还会导致学生近视。目前桌板角度可调节的课桌还没普及至所有教学领域,中国专利库中公开号为“CN107668943A”的一种桌板可倾斜的可拆卸式课桌,以及公开号为“CN110477622A”的桌板可任意角度悬停的课桌,结构复杂成本高,无法普及至所有教室使用;几乎所有角度可调的课桌伸缩件外置,在使用、收拢时会夹手。
发明内容
为了解决目前可调节课桌成本高,无法应对不同年龄段的需求问题,本实用新型提供一种角度可调课桌。
本实用新型解决其技术问题的技术方案是:一种角度可调节课桌,包括桌体,所述桌体上设有桌板,所述桌体两侧设置桌脚,所述桌板前沿内凹设置,所述桌体前端两侧设有铰轴,所述桌板前端下端设有角铁,所述角铁固定在桌板上并套设在所述铰轴上进行铰接;所述桌体上端面两侧设有容纳槽,所述桌体两侧与桌板间设有伸缩支撑杆,所述伸缩支撑杆一端铰接在容纳槽前端,所述伸缩支撑杆另一端铰接固定在所述桌板下端面后端,所述伸缩支撑杆缩短后水平存放在所述容纳槽内,所述桌体上端面设有容纳所述伸缩支撑杆的容纳槽。采用伸缩杆、以及与桌体一体设置的铰轴进行桌板调节,结构简单生产成本低,伸缩杆设置在容纳槽内,在调节至一定角度后手无法触及,避免夹手。
所述桌体上端面侧向设有用于固定桌面的固定面,所述固定面上设有螺丝孔。在低龄阶段,教学书写任务轻,不需要对桌板进行调节,可调的桌板成为一种上课时的玩具,影响上课任务。针对上述学生采用螺丝孔对桌板进行固定,待高年级学习任务加重后拆卸螺丝恢复课桌板调节功能。
优选的,所述桌体采用塑料压制而成,所述桌体两侧边沿向下延伸形成限位桌脚的限位面,所述限位面内侧设有桌脚安装螺孔。采用塑料压制降低成本,设置限位面确保桌脚水平安装。
为减小桌板收拢时的声音影响上课,所述桌体上端面设有橡胶垫。
五金件相互碰撞会产生声音影响上课,为起到静音作用,所述容纳槽内设有海绵。所述海绵截面为“凹”字型,所述伸缩支撑杆收入容纳槽后,置入所述海绵内的凹槽中。
本实用新型的使用方法常规,在次不做赘述。
本实用新型的有益效果在于:1采用伸缩杆、以及与桌体一体设置的铰轴进行桌板调节,结构简单生产成本低;2伸缩杆设置在容纳槽内,在调节至一定角度后手无法触及,避免夹手;3针对不同年龄段对课桌桌板调节功能进行选择禁用,提高课桌的适用年龄段;4采用塑料压制降低成本,设置限位面确保桌脚水平安装;5避免五金件相互碰撞会产生声音影响上课。
附图说明
图1为本实用新型立体图。
图2为本实用新型另一视角立体图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细说明。
如图1和2所示:一种角度可调节课桌,包括桌体1,所述桌体1采用塑料压制而成,所述桌体1上设有桌板2,所述桌体1两侧设置桌脚,所述桌体1两侧边沿向下延伸形成限位桌脚的限位面11,所述限位面11内侧设有桌脚安装螺孔12。所述桌板2前沿内凹设置,所述桌体前端两侧设有铰轴13,所述桌板2前端下端设有角铁21,所述角铁21固定在桌板2上并套设在所述铰轴13上进行铰接;所述桌体上端面两侧设有容纳槽14,所述桌体1两侧与桌板2间设有伸缩支撑杆3,所述伸缩支撑杆3一端铰接在容纳槽14前端,所述伸缩支撑杆3另一端铰接固定在所述桌板下端面后端,所述伸缩支撑杆3缩短后水平存放在所述容纳槽内,所述桌体上端面设有容纳所述伸缩支撑杆的容纳槽。本实施例中,所述桌体上端面侧向设有用于固定桌面的固定面,所述固定面15上设有螺丝孔16。
本实施例中,采用塑料压制降低成本,设置限位面确保桌脚水平安装。
本实施例中为减小桌板收拢时的声音影响上课,所述桌体上端面设有橡胶垫17。
本实施例中,五金件相互碰撞会产生声音影响上课,为起到静音作用,所述容纳槽内设有海绵。所述海绵截面为“凹”字型,所述伸缩支撑杆收入容纳槽后,置入所述海绵内的凹槽中。
Claims (6)
1.一种角度可调课桌,包括桌体,所述桌体上设有桌板,所述桌体两侧设置桌脚,其特征在于:所述桌板前沿内凹设置,所述桌体前端两侧设有铰轴,所述桌板前端下端设有角铁,所述角铁固定在桌板上并套设在所述铰轴上进行铰接;所述桌体上端面两侧设有容纳槽,所述桌体两侧与桌板间设有伸缩支撑杆,所述伸缩支撑杆一端铰接在容纳槽前端,所述伸缩支撑杆另一端铰接固定在所述桌板下端面后端,所述伸缩支撑杆缩短后水平存放在所述容纳槽内。
2.如权利要求1所述的角度可调课桌,其特征在于:所述桌体上端面侧向设有用于固定桌面的固定面,所述固定面上设有螺丝孔。
3.如权利要求1所述的角度可调课桌,其特征在于:所述桌体采用塑料压制而成,所述桌体两侧边沿向下延伸形成限位桌脚的限位面,所述限位面内侧设有桌脚安装螺孔。
4.如权利要求1所述的角度可调课桌,其特征在于:所述桌体上端面设有橡胶垫。
5.如权利要求1所述的角度可调课桌,其特征在于:所述容纳槽内设有海绵。
6.如权利要求5所述的角度可调课桌,其特征在于:所述海绵截面为“凹”字型,所述伸缩支撑杆收入容纳槽后,置入所述海绵内的凹槽中。
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Family Applications (1)
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- 2020-01-14 CN CN202020070112.5U patent/CN212938704U/zh active Active
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