CN212624545U - 一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，包括：主体、显示屏、第一台板；所述主体呈矩形箱体状结构，且主体的上部嵌合有显示屏；所述第一台板设置在主体的侧部，且第一台板与主体通过焊接方式相连接；所述第二台板设置在第一台板的下部，且第二台板与第一台板通过焊接方式相连接；所述触控屏设置在第一台板与第二台板的上部，且触控屏与第一台板及第二台板通过固定支架相连接；所述机柜设置在第二台板的下侧，且机柜的中部设置有抽屉；所述主机设置在机柜的中部；通过对现有装置的改进，该装置具有布局设置合理、便于操作演练、便于他人围观、使用便利的优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。

Description

一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘

技术领域

本实用新型涉及沙盘技术领域，更具体的说，尤其涉及一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘。

背景技术

沙盘是一种桌面演示用具，多用于经营领域，随着沙盘功能的逐渐丰富，其应用领域也越来越广泛，在学校及各公司当中培训时均有使用，沙盘的种类多样，是一种用于模拟的常用工具。

但是传统的沙盘，配件较多，同时需要专用的图纸进行模拟，易出现配件丢失的情况，同时传统的沙盘体积较小，不便于在使用时进行展示，使用不够方便。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，以解决上述背景技术中提出的传统的沙盘，配件较多，同时需要专用的图纸进行模拟，易出现配件丢失的情况，同时传统的沙盘体积较小，不便于在使用时进行展示，使用不够方便的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，由以下具体技术手段所达成：

一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，包括：主体、显示屏、第一台板、第二台板、触控屏、固定支架、机柜、抽屉、主机；所述主体呈矩形箱体状结构，且主体的上部嵌合有显示屏；所述第一台板设置在主体的侧部，且第一台板与主体通过焊接方式相连接；所述第二台板设置在第一台板的下部，且第二台板与第一台板通过焊接方式相连接；所述触控屏设置在第一台板与第二台板的上部，且触控屏与第一台板及第二台板通过固定支架相连接；所述机柜设置在第二台板的下侧，且机柜的中部设置有抽屉；所述主机设置在机柜的中部。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘所述第一台板与第二台板均呈矩形板框结构，且第一台板、第二台板与主体组成阶梯状结构。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘所述固定支架与触控屏通过粘合方式相连接，且固定支架与第一台板及第二台板通过螺栓固定相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘所述触控屏在第一台板与第二台板的上部共设置有六处，且六处触控屏的下部均设置有机柜、抽屉及主机。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，通过利用主体及两处台板搭载触摸屏、主机构成电子沙盘，且主体的上部设置有一处显示屏，其无需要图纸等配件，使用起来更加方便，且沙盘内容便于更换，各触摸屏位置设置合理，便于进行操作演练，同时由于显示屏的设置，其方便在使用时供他人围观学习，提高了使用的便利性。

2、本实用新型通过对现有装置的改进，具有布局设置合理、便于操作演练、便于他人围观、使用便利的优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。

附图说明

构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的拆分结构示意图；

图3为本实用新型的俯视结构示意图；

图4为本实用新型的A点结构示意图。

图中：主体1、显示屏2、第一台板3、第二台板4、触控屏5、固定支架6、机柜7、抽屉8、主机9。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参见图1至图4，本实用新型提供一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘的具体技术实施方案：

一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，包括：主体1、显示屏2、第一台板3、第二台板4、触控屏5、固定支架6、机柜7、抽屉8、主机9；主体1呈矩形箱体状结构，且主体1的上部嵌合有显示屏2；第一台板3设置在主体1的侧部，且第一台板3与主体1通过焊接方式相连接；第二台板4设置在第一台板3的下部，且第二台板4与第一台板3通过焊接方式相连接；触控屏5设置在第一台板3与第二台板4的上部，且触控屏5与第一台板3及第二台板4通过固定支架6相连接；机柜7设置在第二台板4的下侧，且机柜7的中部设置有抽屉8；主机9设置在机柜7的中部。

具体的，第一台板3与第二台板4均呈矩形板框结构，且第一台板3、第二台板4与主体1组成阶梯状结构，用于固定触控屏5，同时便于放置水杯、书本等物件，提高了使用的便利性。

具体的，固定支架6与触控屏5通过粘合方式相连接，且固定支架6与第一台板3及第二台板4通过螺栓固定相连接，固定支架6用于将触控屏5与桌面进行连接，同时触控屏5易于拆卸更换，使用较为便利。

具体的，触控屏5在第一台板3与第二台板4的上部共设置有六处，且六处触控屏5的下部均设置有机柜7、抽屉8及主机9，便于多人操机进行团队演练，抽屉8用于放置物品，主机9用于连接触控屏5。

具体实施步骤：

使用该装置时，启动主机9，之后即可通过触控屏5进行操机演练，便于团体进行，使用便利，同时显示屏2可显示沙盘内容，便于他人围观学习，第一台板3与第二台板4的上部以及抽屉8用于放置物品，提高使用的便利性。

综上所述：该一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，通过在利用主体及两处台板搭载触摸屏、主机构成电子沙盘，且主体的上部设置有一处显示屏，其无需要图纸等配件，使用起来更加方便，且沙盘内容便于更换，各触摸屏位置设置合理，便于进行操作演练，同时由于显示屏的设置，其方便在使用时供他人围观学习，提高了使用的便利性，解决了传统的沙盘，配件较多，同时需要专用的图纸进行模拟，易出现配件丢失的情况，同时传统的沙盘体积较小，不便于在使用时进行展示，使用不够方便的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，包括：主体(1)、显示屏(2)、第一台板(3)、第二台板(4)、触控屏(5)、固定支架(6)、机柜(7)、抽屉(8)、主机(9)；其特征在于：所述主体(1)呈矩形箱体状结构，且主体(1)的上部嵌合有显示屏(2)；所述第一台板(3)设置在主体(1)的侧部，且第一台板(3)与主体(1)通过焊接方式相连接；所述第二台板(4)设置在第一台板(3)的下部，且第二台板(4)与第一台板(3)通过焊接方式相连接；所述触控屏(5)设置在第一台板(3)与第二台板(4)的上部，且触控屏(5)与第一台板(3)及第二台板(4)通过固定支架(6)相连接；所述机柜(7)设置在第二台板(4)的下侧，且机柜(7)的中部设置有抽屉(8)；所述主机(9)设置在机柜(7)的中部。

2.根据权利要求1所述的一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，其特征在于：所述第一台板(3)与第二台板(4)均呈矩形板框结构，且第一台板(3)、第二台板(4)与主体(1)组成阶梯状结构。

3.根据权利要求1所述的一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，其特征在于：所述固定支架(6)与触控屏(5)通过粘合方式相连接，且固定支架(6)与第一台板(3)及第二台板(4)通过螺栓固定相连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于心理弹性训练的团体演练沙盘，其特征在于：所述触控屏(5)在第一台板(3)与第二台板(4)的上部共设置有六处，且六处触控屏(5)的下部均设置有机柜(7)、抽屉(8)及主机(9)。

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