CN212467138U - 一种儿童智力开发用积木 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种儿童智力开发用积木，属于智力开发工具领域，该积木包括用于搭接组合搭建模型的T型主体、L型主体和Z型主体；所述T型主体、L型主体和所述Z型主体均采用硬质纸板材料制成。该积木采用环保纸板制成，结构简单、质量轻，能够有效地避免积木倒塌时对儿童的伤害，使用安全性高；同时由于制造材料轻，能够在一定程度上增大积木主体的体积，从而可使得搭建的模型体积增大，使得儿童在搭建积木时有更高的满足感。

Description

一种儿童智力开发用积木

技术领域

本实用新型属于智力开发工具技术领域，具体涉及一种儿童智力开发用积木。

背景技术

积木有助于开发智力，训练孩子手眼的协调能力，积木中的排列、接合都对孩子的智力有好处，搭积木时，一定会涉及到比例、对称等问题，这就有利于小孩建模概念的早期培养，有利于孩子发挥想象，综合运用不同种类的积木共同搭建实物，有利于他们想象力和创造力的培养。

然而现有的积木一般采用塑料材料、木质材料制成，虽然体积制造较小，但由于材料的影响，其质量仍较大，在搭积木倒塌时儿童易受到伤害，危险性较高。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种儿童智力开发用积木，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种儿童智力开发用积木，所述积木包括用于搭接组合搭建模型的T型主体、L型主体和Z型主体；

所述T型主体、L型主体和所述Z型主体均采用硬质纸板材料制成。

优选的，所述T型主体、L型主体和所述Z型主体的折弯内角处均具有用于手指穿透的扣孔。

优选的，所述T型主体包括两个第一主板和一个第一底部封板；所述第一主板呈T字形，所述第一主板包括水平端和垂直于所述水平端中部位置处的竖直端；

所述第一底部封板位于其中一个所述第一主板的水平端远离所述竖直端的一侧，且所述第一底部封板可沿所述水平端翻转折叠；

其中一个所述第一主板的竖直端远离所述水平端的一端具有可沿所述竖直端翻转折叠的第一端部封盖板；

其中一个所述第一主板的水平端的端部具有可沿所述水平端的端部翻转折叠的第二端部封盖板；

两个所述第一主板的水平端之间设置有第一连接板，且两个所述第一主板可通过所述第一连接板翻转折叠、使两个所述第一主板相互平行；

所述水平端的一侧具有可沿所述竖直端翻转折叠的第一侧封板，所述水平端远离所述第一侧封板的一侧具有可沿所述水平端翻转折叠的第一包边板。

优选的，所述L型主体包括两个第二主板和一个第二底部封板；所述第二主板呈L字形，两个所述第二主板对称设置，所述第二主板的折弯处的内角朝内；

两个所述第二主板之间设置有第二连接板，且两个所述第二主板可通过所述第二连接板翻转折叠、使两个所述第二主板相互平行；

其中一个所述第二主板的折弯处具有可沿所述第二主板前后翻转折叠的第二包边板，另一个所述第二主板靠近所述第二包边板的一侧具有可沿所述第二主板左右翻转折叠的第一侧封板；

其中一个所述第二主板远离所述第二连接板的一侧具有可沿所述第二主板左右翻转折叠的封边板，另一个所述第二主板远离所述第二连接板的一端具有可沿所述第二主板前后翻转折叠的第三端部封盖板；

所述底部封盖板包括分别位于两个所述第二主板底部的第一连接片和第二连接片以及位于所述封边板和第二连接板底部的第三连接片，两个所述第三连接片的方向相反；

所述第一连接片、第二连接片和两个第三连接片穿插卡合构成第二底部封板，用于封盖L型主体的底部。

优选的，所述Z型主体包括两个第三主板，所述第三主板呈Z字形；两个所述第三主板相对应的两个平直部之间设置有第三连接板，两个所述第三主板可通过所述第三连接板翻转折叠、使两个所述第三主板相互平行；

其中一个第三主板远离所述第三连接板的另一平直部上具有可沿所述第三主板左右翻转折叠的第三侧封板，所述第三侧封板的下端具有可沿所述第三侧封板上下翻转折叠的第四端部封盖板；

所述第三连接板的下端和其中一个所述第三主板上均具有可上下翻转折叠的第五端部封盖板；所述第三主板靠近所述第五端部封盖板的一端靠近所述第三连接板的一侧具有可沿所述第三主板左右翻转折叠的第四包边板；

另一所述第三主板的一端靠近所述第四包边板的右侧具有沿所述第三主板上下翻转折叠的第六端部封盖板；所述第三主板远离所述第六端部封盖板的一端靠近所述第四端部封盖板的一侧具有沿所述第三主板左右旋转折叠的第五包边板。

该积木的L型主体、Z型主体和T型主体均采用环保纸板制成，结构简单、质量轻，能够有效地避免积木倒塌时对儿童的伤害，使用安全性高；

由于制造材料轻，能够在一定程度上增大积木主体的体积，从而可使得搭建的模型体积增大，使得儿童在搭建积木时有更高的满足感。

另外，主体采用纸板折叠组装完成，能够有效地锻炼儿童的动手能力，从而增加积木的使用的趣味性。

附图说明

图1为一种儿童智力开发用积木的结构示意图；

图2为一种儿童智力开发用积木中T型主体的平铺结构示意图；

图3为一种儿童智力开发用积木中L型主体的平铺结构示意图；

图4为一种儿童智力开发用积木中Z型主体的平铺结构示意图。

具体实施方式

下面结合实施例对本实用新型做进一步的描述。

以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的保护范围。实施例中的条件可以根据具体条件做进一步的调整，在本实用新型的构思前提下对本实用新型的方法简单改进都属于本实用新型要求保护的范围。

如图1所示，本实用新型提供一种儿童智力开发用积木100，该积木100 包括用于搭接组合搭建模型的T型主体10、L型主体20和Z型主体30；

T型主体10、L型主体20和Z型主体30均采用硬质纸板材料制成。

在搭建模型时，选择若干T型主体10、L型主体20和Z型主体30进行积木搭建，使其组合成所需的模型，其中T型主体10、L型主体20和Z型主体30均采用环保的纸板材料制成，其质量轻，当模型倒塌时不会对儿童造成伤害，安全性高；其体积相对传统的积木来说较大，能够有效地提升儿童搭建积木模型的满足感，提升儿童动手的兴趣。

如图2所示，T型主体10包括两个第一主板101和一个第一底部封板105；第一主板101呈T字形，第一主板101包括水平端和垂直于水平端中部位置处的竖直端；

第一底部封板105位于其中一个第一主板101的水平端远离竖直端的一侧，且第一底部封板105可沿水平端翻转折叠；

其中一个第一主板101的竖直端远离水平端的一端具有可沿竖直端翻转折叠的第一端部封盖板106；

其中一个第一主板101的水平端的端部具有可沿水平端的端部翻转折叠的第二端部封盖板107；

两个第一主板101的水平端之间设置有第一连接板104，且两个第一主板 101可通过第一连接板104翻转折叠、使两个第一主板101相互平行；

水平端的一侧具有可沿竖直端翻转折叠的第一侧封板102，水平端远离第一侧封板102的一侧具有可沿水平端翻转折叠的第一包边板103。

在对T型主体进行组合时，翻转一个第一主板101，使得该主板101与另一第一主板101的平行，同时翻转第一底部封板105和第一主板101上的第一包边板103，并将一个第一主板101和第一连接板104上的插片插入第一底部封板105上的插口内，翻转第二端部封盖板107，使得第二端部封盖板107 与两个第一主板101接触，再将第二端部封盖板107上的插片插入第一底部封板105对应第二端部封盖板107一端的插口内；然后再翻转第一侧封板102 和第二端部封盖板106，并将一个第一主板101上的插片插入另一第一主板 101上的第一侧封板102的插槽内，将第二端部封盖板106的封盖在T型主体的顶部，并将第一主板101、第一侧封板102上的插片插入第二端部封盖板 106上的插槽内，从而完成T新主体的组合。

上述组合仅仅是其中一种组装方式，并非是特定的组装流程。

如图3所示，L型主体20包括两个第二主板201和一个第二底部封板；第二主板201呈L字形，两个第二主板201对称设置，第二主板201的折弯处的内角朝内；

两个第二主板201之间设置有第二连接板206，且两个第二主板201可通过第二连接板206翻转折叠、使两个第二主板201相互平行；

其中一个第二主板201的折弯处具有可沿第二主板201前后翻转折叠的第二包边板204，另一个第二主板201靠近第二包边板204的一侧具有可沿第二主板201左右翻转折叠的第一侧封板102；

其中一个第二主板201远离第二连接板206的一侧具有可沿第二主板201 左右翻转折叠的封边板202，另一个第二主板201远离第二连接板206的一端具有可沿第二主板201前后翻转折叠的第三端部封盖板205；

底部封盖板包括分别位于两个第二主板201底部的第一连接片207和第二连接片208以及位于封边板202和第二连接板206底部的第三连接片209，两个第三连接片209的方向相反；

第一连接片207、第二连接片208和两个第三连接片209穿插卡合构成第二底部封板，用于封盖L型主体20的底部。

该L型主体20的组合方式与T型组合方式相同，仅仅是构建形状，插片和插槽的位置不同，其组合原理一致。

如图4所示，Z型主体30包括两个第三主板301，第三主板301呈Z字形；两个第三主板301相对应的两个平直部之间设置有第三连接板307，两个第三主板301可通过第三连接板307翻转折叠、使两个第三主板301相互平行；

其中一个第三主板301远离第三连接板307的另一平直部上具有可沿第三主板301左右翻转折叠的第三侧封板303，第三侧封板303的下端具有可沿第三侧封板303上下翻转折叠的第四端部封盖板305；

第三连接板307的下端和其中一个第三主板301上均具有可上下翻转折叠的第五端部封盖板306；第三主板301靠近第五端部封盖板306的一端靠近第三连接板307的一侧具有可沿第三主板301左右翻转折叠的第四包边板 308；

另一第三主板301的一端靠近第四包边板308的右侧具有沿第三主板301 上下翻转折叠的第六端部封盖板302；第三主板301远离第六端部封盖板302 的一端靠近第四端部封盖板305的一侧具有沿第三主板301左右旋转折叠的第五包边板304。

该Z型主体30的组合方式与T型主体10、L型主体20的组合形式一致，仅仅是结构形状及插片和插槽的位置不同。

如图2-4所示，该积木的T型主体10、L型主体20和Z型主体30均采用纸板折叠组合制成，可以在搭积木时让儿童锻炼手工的能力，相较于传统的积木形式，该积木的可变性高，同时可锻炼儿童多项能力。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种儿童智力开发用积木(100)，其特征在于：所述积木(100)包括用于搭接组合搭建模型的T型主体(10)、L型主体(20)和Z型主体(30)；

所述T型主体(10)、L型主体(20)和所述Z型主体(30)均采用硬质纸板材料制成。

2.根据权利要求1所述的儿童智力开发用积木(100)，其特征在于：所述T型主体(10)、L型主体(20)和所述Z型主体(30)的折弯内角处均具有用于手指穿透的扣孔(40)。

3.根据权利要求1所述的儿童智力开发用积木(100)，其特征在于：所述T型主体(10)包括两个第一主板(101)和一个第一底部封板(105)；所述第一主板(101)呈T字形，所述第一主板(101)包括水平端和垂直于所述水平端中部位置处的竖直端；

所述第一底部封板(105)位于其中一个所述第一主板(101)的水平端远离所述竖直端的一侧，且所述第一底部封板(105)可沿所述水平端翻转折叠；

其中一个所述第一主板(101)的竖直端远离所述水平端的一端具有可沿所述竖直端翻转折叠的第一端部封盖板(106)；

其中一个所述第一主板(101)的水平端的端部具有可沿所述水平端的端部翻转折叠的第二端部封盖板(107)；

两个所述第一主板(101)的水平端之间设置有第一连接板(104)，且两个所述第一主板(101)可通过所述第一连接板(104)翻转折叠、使两个所述第一主板(101)相互平行；

所述水平端的一侧具有可沿所述竖直端翻转折叠的第一侧封板(102)，所述水平端远离所述第一侧封板(102)的一侧具有可沿所述水平端翻转折叠的第一包边板(103)。

4.根据权利要求1所述的儿童智力开发用积木(100)，其特征在于：所述L型主体(20)包括两个第二主板(201)和一个第二底部封板；所述第二主板(201)呈L字形，两个所述第二主板(201)对称设置，所述第二主板(201)的折弯处的内角朝内；

两个所述第二主板(201)之间设置有第二连接板(206)，且两个所述第二主板(201)可通过所述第二连接板(206)翻转折叠、使两个所述第二主板(201)相互平行；

其中一个所述第二主板(201)的折弯处具有可沿所述第二主板(201)前后翻转折叠的第二包边板(204)，另一个所述第二主板(201)靠近所述第二包边板(204)的一侧具有可沿所述第二主板(201)左右翻转折叠的第一侧封板(102)；

其中一个所述第二主板(201)远离所述第二连接板(206)的一侧具有可沿所述第二主板(201)左右翻转折叠的封边板(202)，另一个所述第二主板(201)远离所述第二连接板(206)的一端具有可沿所述第二主板(201)前后翻转折叠的第三端部封盖板(205)；

所述底部封盖板包括分别位于两个所述第二主板(201)底部的第一连接片(207)和第二连接片(208)以及位于所述封边板(202)和第二连接板(206)底部的第三连接片(209)，两个所述第三连接片(209)的方向相反；

所述第一连接片(207)、第二连接片(208)和两个第三连接片(209)穿插卡合构成第二底部封板，用于封盖L型主体(20)的底部。

5.根据权利要求1所述的儿童智力开发用积木(100)，其特征在于：所述Z型主体(30)包括两个第三主板(301)，所述第三主板(301)呈Z字形；两个所述第三主板(301)相对应的两个平直部之间设置有第三连接板(307)，两个所述第三主板(301)可通过所述第三连接板(307)翻转折叠、使两个所述第三主板(301)相互平行；

其中一个第三主板(301)远离所述第三连接板(307)的另一平直部上具有可沿所述第三主板(301)左右翻转折叠的第三侧封板(303)，所述第三侧封板(303)的下端具有可沿所述第三侧封板(303)上下翻转折叠的第四端部封盖板(305)；

所述第三连接板(307)的下端和其中一个所述第三主板(301)上均具有可上下翻转折叠的第五端部封盖板(306)；所述第三主板(301)靠近所述第五端部封盖板(306)的一端靠近所述第三连接板(307)的一侧具有可沿所述第三主板(301)左右翻转折叠的第四包边板(308)；

另一所述第三主板(301)的一端靠近所述第四包边板(308)的右侧具有沿所述第三主板(301)上下翻转折叠的第六端部封盖板(302)；所述第三主板(301)远离所述第六端部封盖板(302)的一端靠近所述第四端部封盖板(305)的一侧具有沿所述第三主板(301)左右旋转折叠的第五包边板(304)。

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