CN208145474U - 一种用于拼装的纸板和由纸板拼装而成的纸板组合物 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种用于拼装的纸板和由纸板拼装而成的纸板组合物。本实用新型所述的用于拼装的纸板包括平行四边形的纸板本体、设在纸板本体两端的上弯折部和下弯折部；所述上弯折部一侧向纸板本体侧边延伸形成第一延伸部，所述第一延伸部与所述纸板本体侧边形成第一卡口；所述上弯折部的另一端向纸板本体的另一侧边延伸形成第二延伸部，所述上弯折部在第二延伸部所在一侧与纸板本体的连接部位内凹，与所述第二延伸部形成第二卡口；所述下弯折部与上弯折部类似地形成第三卡口和第四卡口。本实用新型所述的纸板具有开发智力，培养创造性和空间想象力，协调身体机能的优点。

Description

一种用于拼装的纸板和由纸板拼装而成的纸板组合物

技术领域

本实用新型涉及益智产品领域，特别是涉及一种用于拼装的纸板和由纸板拼装而成的纸板组合物。

背景技术

所谓益智玩具，不管是少儿类的还是成人类的，顾名思义都是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。

其实除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能。比如刺激功能发展，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以刺激视觉；如一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声音的“小钢琴”等均能刺激孩子的听觉；滚动的彩色球能培养触觉。因此，不同的益智玩具均具有辅助孩子认识世界的功效，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。

此外，益智玩具还具有协调身体机能的作用，例如将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起手脚协调、手眼配合等身体机能；益智玩具还具有练习社交活动的作用，孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础。同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定程度的提高。

随着社会的发展，儿童的智力和动手能力等均越来越受到大人的关注，因此，益智玩具成为了倍受关注的产品，随之，商家不断出品各类的益智玩具。

实用新型内容

基于此，本实用新型的目的在于，提供一种纸板，其具有开发智力，培养创造性和空间想象力，协调身体机能的优点。

一种用于拼装的纸板，包括平行四边形的纸板本体、设在纸板本体两端的上弯折部和下弯折部；所述上弯折部一侧向纸板本体侧边延伸形成第一延伸部，所述第一延伸部与所述纸板本体侧边形成第一卡口；所述上弯折部的另一端向纸板本体的另一侧边延伸形成第二延伸部，所述上弯折部在第二延伸部所在一侧与纸板本体的连接部位内凹，与所述第二延伸部形成第二卡口；

所述下弯折部一侧向纸板本体侧边延伸形成第三延伸部，所述下弯折部在第三延伸部所在一侧与纸板本体的连接部位内凹，与所述第三延伸部形成第三卡口；所述下弯折部的另一侧向纸板本体侧边延伸形成第四延伸部，所述第四延伸部与所述纸板本体侧边形成第四卡口；

所述第一卡口与所述第三卡口位于纸片本体的同一侧；所述第二卡口与所述第四卡口位于纸片本体的另一侧。

本实用新型所述的用于拼装的纸板本体的形状是平行四边形的，而不是直方的，人们可以根据自己的想象进行各个纸板的卡接联结从而形成各种不同的空间结构体，有利于锻炼空间想象力和动手能力，还有趣；如果是直方的，只能拼装成各种规则的空间几何体，十分无趣。在纸板本体的形状设为平行四边形的基础上，位于同一侧的卡口分别为不同的两种卡口，第一卡口与第三卡口不同，第二卡口与第四卡扣不同，这样才能实现不同纸板之间的卡接。

进一步地，所述第一延伸部、第二延伸部、第三延伸部和第四延伸部是长条状的。长条状是为了卡接得更紧实。

进一步地，所述上弯折部和下弯折部的外侧边为一光滑带弧度的曲线。在与其他纸板拼装后，光滑带弧度的曲线弯折起来不会出现明显的折点，更为柔顺，更为美观。

进一步地，所述第一延伸部、第二延伸部、第三延伸部和第四延伸部分别与所述上弯折部和下弯折部光滑连接。

进一步地，所述第一延伸部、第二延伸部、第三延伸部和第四延伸部的末端还设有一小割圆状的端部。小割圆状的端部使得纸板之间的卡接更为方便和容易。

进一步地，所述第二卡口和第三卡口与纸板本体的侧边的角度相等。

进一步地，所述第二卡口或第三卡口与纸板本体的侧边的角度范围为120°～150°。

所述第二卡口与纸板本体的侧边，第三卡口与纸板本体的侧边的角度相等，且其范围在120°～150°之间，保证多个纸板能顺利卡接。如果角度不相等，纸板之间的扩展就不可控甚至无法扩展，也就不能组合形成各种空间结构体。

此外，本实用新型还保护由纸板卡接而成的各种纸板组合物。

所述纸板组合物由多个纸板组合而成，所述用于拼装的纸板的第一卡口和其他纸板的第一卡口或第四卡口卡接，所述用于拼装的纸板的第二卡口与其他纸板的第二卡口或第三卡口卡接。相同类型的卡口相互卡接可以形成各种不同的空间结构体，有效地锻炼人的空间想象力和动手操作能力。

进一步地，构成纸板组合物的纸板数量至少为4片。4片纸板可以构成一个封闭四面体。

为了更好地理解和实施，下面结合附图详细说明本实用新型。

附图说明

图1为本实用新型的用于拼装的纸板的结构示意图；

图2为本实用新型的一种纸板互相卡接方式的结构示意图；

图3为本实用新型的另一种纸板互相卡接方式的结构示意图；

图4为本实用新型的一种纸板组合物的正面示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“坚直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

请参见图1，其为本实用新型的纸板的结构示意图。一种用于拼装的纸板，包括平行四边形的纸板本体10、设在纸板本体10两端的上弯折部20和下弯折部30。所述纸片本体10为图1中两根虚线所截的纸板中间部分，所述上弯折部20和下弯折部30为纸板除去纸板本体后两端的部分。

所述上弯折部20的外侧边为一光滑带弧度的曲线21。所述上弯折部20一侧向纸板本体侧边11延伸形成第一延伸部22，所述第一延伸部22与所述纸板本体侧边11形成第一卡口221；所述上弯折部20的另一端向纸板本体的另一侧边延伸形成第二延伸部23，所述上弯折部20在第二延伸部23所在一侧与纸板本体的连接部位内凹，与所述第二延伸部形成第二卡口231。所述第一延伸部22和第二延伸部23与所述上弯折部20光滑连接。

所述下弯折部30的外侧边为一光滑带弧度的曲线31。所述下弯折部30一侧向纸板本体侧边延伸形成第三延伸部32，所述下弯折部30在第三延伸部32所在一侧与纸板本体的连接部位内凹，与所述第三延伸部32形成第三卡口321；所述下弯折部30的另一侧向纸板本体侧边延伸形成第四延伸部33，所述第四延伸部33与所述纸板本体侧边形成第四卡口331。所述第三延伸部32和第四延伸部33分别与所述下弯折部30光滑连接。

所述第一卡口221与所述第三卡口321位于纸片本体的同一侧；所述第二卡口231与所述第四卡口331位于纸片本体的另一侧。

进一步地，所述第二卡口和第三卡口与纸板本体的侧边的角度相等。所述第二卡口或第三卡口与纸板本体的侧边的角度范围为120°～150°。所述第三卡口与纸板本体的侧边，第二卡口与纸板本体的侧边的角度相等，且其范围在120°～150°之间，保证多个纸板能顺利卡接。如果角度不相等，纸板之间的扩展就不可控甚至无法扩展，也就不能组合形成各种空间结构体。

进一步地，所形成的第一卡口221、第二卡口231、第三卡口321和第四卡口331是长条状的，使得纸板在拼装卡接的时候更为牢固。

进一步地，所述纸板为中心对称图形。中心对称更利于拼装。

对于纸板，它的结构决定了其卡接的的方式。如图2和图3所示，其分别为两种纸板互相卡接方式的结构示意图。图2揭示的方式为上弯折部20与另一纸板的上弯折部20或下弯折部30的卡接：A1与B1卡接；图3揭示的方式为弯折部与纸片本体侧边的卡接：A2与B2卡接。在本实用新型中的卡接都是指：所述用于拼装的纸板的第一卡口和其他纸板的第一卡口或第四卡口卡接，所述用于拼装的纸板的第二卡口与其他纸板的第二卡口或第三卡口卡接。

应该注意的是，卡接并非仅限定两片纸板，可以有多片，形成卡接位，但在同一个卡接位只允许一种类型的卡口，要么是第一卡口221和第四卡口331这种类型的与纸片本体10形成的卡口的卡接，要么是第二卡口231和第三卡口321在弯折部与纸片本体连接部位形成的卡口的卡接，不存在不同类型的卡口的卡接，也不存在这样的卡接位。

依靠上述的卡接方式，发挥空间想象力和动手能力，可以拼装出各种不一样的空间结构体，也称纸板组合体。本实用新型也保护依靠上述纸板拼装而成的纸板组合体。所述纸板组合物由多个纸板组合而成，所述用于拼装的纸板的第一卡口和其他纸板的第一卡口或第四卡口卡接，所述用于拼装的纸板的第二卡口与其他纸板的第二卡口或第三卡口卡接。相同类型的卡口相互卡接可以形成各种不同的空间结构体，有效地锻炼人的空间想象力和动手操作能力。

纸板的数量不同，卡接的位置不同，获得的纸板组合体也不同。可以获得纸板组合体包括但不限于心形结构体、圆柱形结构体和球形结构体。

请参考图4，其为本实用新型的一种纸板组合物的正面示意图。图中不同阴影代表不同的纸板。拼装成如图所示的心形结构体需要纸板18片，图中所示的卡接位C为第二卡口231或第三卡口321互相卡接形成的，卡接位D和E则是第一卡口221或第四卡口331互相卡接形成的。至于圆柱形结构体与球形结构体的形成与心形结构体相类似，本文不再赘述。

进一步地，构成纸板组合物的纸板数量至少为4片。4片纸板可以构成一个封闭四面体。

进一步地，还可以在将纸板拼装成纸板结构体时，内置一LED灯，LED灯的引线从卡接位中引出，从而形成纸板灯笼，获得很好的光影效果，可用作装饰。

此外，纸板可以涂成各种不同的颜色，给人以视觉享受，更能吸引人玩。组合起来的空间结构体也更具视觉美感。

相对于现有技术，本实用新型的纸板具有开发智力，培养创造性和空间想象力，协调身体机能，提高动手能力的技术效果。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。

Claims (9)

1.一种用于拼装的纸板，其特征在于：包括平行四边形的纸板本体、设在纸板本体两端的上弯折部和下弯折部；

所述上弯折部一侧向纸板本体侧边延伸形成第一延伸部，所述第一延伸部与所述纸板本体侧边形成第一卡口；所述上弯折部的另一端向纸板本体的另一侧边延伸形成第二延伸部，所述上弯折部在第二延伸部所在一侧与纸板本体的连接部位内凹，与所述第二延伸部形成第二卡口；

所述下弯折部一侧向纸板本体侧边延伸形成第三延伸部，所述下弯折部在第三延伸部所在一侧与纸板本体的连接部位内凹，与所述第三延伸部形成第三卡口；所述下弯折部的另一侧向纸板本体侧边延伸形成第四延伸部，所述第四延伸部与所述纸板本体侧边形成第四卡口；

所述第一卡口与所述第三卡口位于纸片本体的同一侧；所述第二卡口与所述第四卡口位于纸片本体的另一侧。

2.根据权利要求1所述的用于拼装的纸板，其特征在于：所述第一延伸部、第二延伸部、第三延伸部和第四延伸部是长条状的。

3.根据权利要求2所述的纸板，其特征在于：所述上弯折部和下弯折部的外侧边为一光滑带弧度的曲线。

4.根据权利要求3所述的用于拼装的纸板，其特征在于：所述第一延伸部、第二延伸部、第三延伸部和第四延伸部分别与所述上弯折部和下弯折部光滑连接。

5.根据权利要求4所述的用于拼装的纸板，其特征在于：所述第一延伸部、第二延伸部、第三延伸部和第四延伸部的末端还设有一小割圆状的端部。

6.根据权利要求5所述的用于拼装的纸板，其特征在于：所述第二卡口和第三卡口与纸板本体的侧边的角度相等。

7.根据权利要求6所述的用于拼装的纸板，其特征在于：所述第二卡口和第三卡口与纸板本体的侧边的角度范围为120°～150°。

8.一种纸板组合物，其特征在于：所述纸板组合物由多个权利要求1—7任一项所述的用于拼装的纸板组合而成，所述用于拼装的纸板的第一卡口和其他纸板的第一卡口或第四卡口卡接，所述用于拼装的纸板的第二卡口与其他纸板的第二卡口或第三卡口卡接。

9.根据权利要求8所述的纸板组合物，其特征在于：构成纸板组合物的纸板数量至少为4片。