CN212308792U

CN212308792U - 一种体育教学用拉力训练装置

Info

Publication number: CN212308792U
Application number: CN202020909863.1U
Authority: CN
Inventors: 杨飞
Original assignee: Suqian College
Current assignee: Suqian College
Priority date: 2020-05-26
Filing date: 2020-05-26
Publication date: 2021-01-08
Anticipated expiration: 2030-05-26

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用拉力训练装置，包括站立板、放置箱和放置板，所述站立板上表面的一侧固定连接有放置箱，所述放置箱的内部开设有阻尼滑槽，所述阻尼滑槽的内部设置有放置板。该体育教学用拉力训练装置，通过站立板、放置箱、放置板、连接杆、配重箱和弹力拉伸杆的设置，使用时，学生可站在站立板上，手握连接杆表面的手握把，通过对抗阻尼滑槽的阻力和弹力拉伸杆内部弹簧的弹力，带动连接杆上升，使得学生上肢进行很好的拉力训练，同时连接杆位于放置箱内，避免其因失误操作导致向下滑落时位置移动，砸伤学生，同时可根据学生自身情况，在配重箱内添加适当配重块，来增加训练强度，方便快捷，且效果较好，便于教学使用。

Description

一种体育教学用拉力训练装置

技术领域

本实用新型涉及体育教学技术领域，具体为一种体育教学用拉力训练装置。

背景技术

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

现有的体育教学用拉伸训练装置大多使用起来较为繁琐，且拉伸效果较差，不便于教学使用，因此提出了一种体育教学用拉力训练装置。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种体育教学用拉力训练装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种体育教学用拉力训练装置，包括站立板、放置箱和放置板，所述站立板上表面的一侧固定连接有放置箱，所述放置箱的内部开设有阻尼滑槽，所述阻尼滑槽的内部设置有放置板，所述放置板的一侧固定安装有连接杆，所述连接杆的一端固定连接有连接板，所述连接板的下表面固定连接有配重箱，所述站立板上表面一侧的中部开设有放置槽，所述放置槽的内部固定安装有弹力拉伸杆，所述弹力拉伸杆的一端与配重箱固定连接。

可选的，所述站立板的两侧均固定连接有固定板，所述固定板的上表面开设有螺孔，所述螺孔的内部设置有螺栓。

可选的，所述放置箱上表面的一侧通过铰链固定安装有限位盖，所述限位盖的上表面连接有拉手。

可选的，所述放置板的两侧均开设有收放槽，所述收放槽的内壁固定安装有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接有与阻尼滑槽相适配的滑块，所述放置板通过滑块与放置箱搭接。

可选的，所述弹力拉伸杆包括主套杆，所述主套杆的内部套接有副套杆A，所述副套杆A的内部套接有副套杆B，所述副套杆B的内部套接有连杆，所述主套杆的内底壁固定安装有弹簧，所述弹簧的一端与连杆固定连接。

可选的，所述连接杆的上表面固定连接有手握把，所述站立板一侧的中部设置有防滑垫层。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种体育教学用拉力训练装置，具备以下有益效果：

该体育教学用拉力训练装置，通过站立板、放置箱、放置板、连接杆、配重箱和弹力拉伸杆的设置，使用时，学生可站在站立板上，手握连接杆表面的手握把，通过对抗阻尼滑槽的阻力和弹力拉伸杆内部弹簧的弹力，带动连接杆上升，使得学生上肢进行很好的拉力训练，同时连接杆位于放置箱内，避免其因失误操作导致向下滑落时位置移动，砸伤学生，同时可根据学生自身情况，在配重箱内添加适当配重块，来增加训练强度，方便快捷，且效果较好，便于教学使用。

附图说明

图1为本实用新型结构立体示意图；

图2为本实用新型放置板的平面结构示意图；

图3为本实用新型弹力拉伸杆的平面结构示意图。

图中：1、站立板；2、放置箱；3、放置板；4、阻尼滑槽；5、连接杆；6、连接板；7、配重箱；8、弹力拉伸杆；801、主套杆；802、副套杆A；803、副套杆B；804、连杆；805、弹簧；9、固定板；10、螺栓；11、限位盖；12、收放槽；13、复位弹簧；14、滑块；15、手握把；16、防滑垫层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教学用拉力训练装置，包括站立板1、放置箱2和放置板3，站立板1上表面的一侧固定连接有放置箱2，放置箱2的内部开设有阻尼滑槽4，阻尼滑槽4的内部设置有放置板3，放置板3的一侧固定安装有连接杆5，连接杆5的一端固定连接有连接板6，连接板6的下表面固定连接有配重箱7，站立板1上表面一侧的中部开设有放置槽，放置槽的内部固定安装有弹力拉伸杆8，通过站立板1、放置箱2、放置板3、连接杆5、配重箱7和弹力拉伸杆8的设置，使用时，学生可站在站立板1上，手握连接杆5表面的手握把15，通过对抗阻尼滑槽4的阻力和弹力拉伸杆8内部弹簧805的弹力，带动连接杆5上升，使得学生上肢进行很好的拉力训练，同时连接杆5位于放置箱2内，避免其因失误操作导致向下滑落时位置移动，砸伤学生，同时可根据学生自身情况，在配重箱7内添加适当配重块，来增加训练强度，方便快捷，且效果较好，便于教学使用，弹力拉伸杆8的一端与配重箱7固定连接，站立板1的两侧均固定连接有固定板9，固定板9的上表面开设有螺孔，螺孔的内部设置有螺栓10，放置箱2上表面的一侧通过铰链固定安装有限位盖11，限位盖11的上表面连接有拉手，放置板3的两侧均开设有收放槽12，收放槽12的内壁固定安装有复位弹簧13，复位弹簧13的一端固定连接有与阻尼滑槽4相适配的滑块14，放置板3通过滑块14与放置箱2搭接，弹力拉伸杆8包括主套杆801，主套杆801的内部套接有副套杆A802，副套杆A802的内部套接有副套杆B803，副套杆B803的内部套接有连杆804，主套杆801的内底壁固定安装有弹簧805，弹簧805的一端与连杆804固定连接，连接杆5的上表面固定连接有手握把15，站立板1一侧的中部设置有防滑垫层16。

本实用新型中，该装置的工作步骤如下：通过站立板1、放置箱2、放置板3、连接杆5、配重箱7和弹力拉伸杆8的设置，使用时，学生可站在站立板1上，手握连接杆5表面的手握把15，通过对抗阻尼滑槽4的阻力和弹力拉伸杆8内部弹簧805的弹力，带动连接杆5上升，使得学生上肢进行很好的拉力训练，同时连接杆5位于放置箱2内，避免其因失误操作导致向下滑落时位置移动，砸伤学生，同时可根据学生自身情况，在配重箱7内添加适当配重块，来增加训练强度，方便快捷，且效果较好，便于教学使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种体育教学用拉力训练装置，包括站立板（1）、放置箱（2）和放置板（3），其特征在于：所述站立板（1）上表面的一侧固定连接有放置箱（2），所述放置箱（2）的内部开设有阻尼滑槽（4），所述阻尼滑槽（4）的内部设置有放置板（3），所述放置板（3）的一侧固定安装有连接杆（5），所述连接杆（5）的一端固定连接有连接板（6），所述连接板（6）的下表面固定连接有配重箱（7），所述站立板（1）上表面一侧的中部开设有放置槽，所述放置槽的内部固定安装有弹力拉伸杆（8），所述弹力拉伸杆（8）的一端与配重箱（7）固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用拉力训练装置，其特征在于：所述站立板（1）的两侧均固定连接有固定板（9），所述固定板（9）的上表面开设有螺孔，所述螺孔的内部设置有螺栓（10）。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用拉力训练装置，其特征在于：所述放置箱（2）上表面的一侧通过铰链固定安装有限位盖（11），所述限位盖（11）的上表面连接有拉手。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用拉力训练装置，其特征在于：所述放置板（3）的两侧均开设有收放槽（12），所述收放槽（12）的内壁固定安装有复位弹簧（13），所述复位弹簧（13）的一端固定连接有与阻尼滑槽（4）相适配的滑块（14），所述放置板（3）通过滑块（14）与放置箱（2）搭接。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用拉力训练装置，其特征在于：所述弹力拉伸杆（8）包括主套杆（801），所述主套杆（801）的内部套接有副套杆A（802），所述副套杆A（802）的内部套接有副套杆B（803），所述副套杆B（803）的内部套接有连杆（804），所述主套杆（801）的内底壁固定安装有弹簧（805），所述弹簧（805）的一端与连杆（804）固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种体育教学用拉力训练装置，其特征在于：所述连接杆（5）的上表面固定连接有手握把（15），所述站立板（1）一侧的中部设置有防滑垫层（16）。