CN214286642U - 一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，包括底座，所述底座顶部的一侧固定安装有支撑架，所述底座顶部的靠一侧位置固定安装有竖柱，所述竖柱的内部为中空结构，所述竖柱内底部的靠中心位置设置有连接杆，所述连接杆的底部与竖柱内底部靠中心位置固定安装的轴承活动连接。该用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，通过竖柱、连接杆、螺纹杆、移动块、移动槽、固定块、滑杆、滑套和横板的配合使用，大学生在对本装置进行使用前，可根据自己的升高来使击打板升降到与自己身高相符合的高度，从而使本装置具备了高度调节的效果，便于了使用者的使用，提高了情绪宣泄装置的实用。

Description

一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置

技术领域

本实用新型涉及大学生心理健康技术领域，具体为一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置。

背景技术

大学生心理健康指的是大学生的心理具有青年中期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同于社会上的青年。心理是否健康一般采用量表测量，其标准不是固定不变的。心理健康标准随着时代变迁、文化背景变化而变化，为了能够有效的对大学生的心理健康进行疏导，宣泄情绪是合适的方法，采用此方法通常都会采用击打的方式来宣泄自己的负面情绪，所以会使用到情绪宣泄装置。

传统大学生心理健康情绪宣泄装置，大多数都不具备有调节高度的功能，由于高度是固定的，所以不能根据大学生的身高进行调整，从而不便于大学生对宣泄装置进行击打，降低了情绪宣泄装置的实用性，不能满足使用者的使用需求。因此，我们提出一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，以解决上述背景技术中提出传统大学生心理健康情绪宣泄装置，大多数都不具备有调节高度的功能，由于高度是固定的，所以不能根据大学生的身高进行调整，从而不便于大学生对宣泄装置进行击打，降低了情绪宣泄装置的实用性，不能满足使用者使用需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，包括底座，所述底座顶部的一侧固定安装有支撑架，所述底座顶部的靠一侧位置固定安装有竖柱，所述竖柱的内部为中空结构，所述竖柱内底部的靠中心位置设置有连接杆，所述连接杆的底部与竖柱内底部靠中心位置固定安装的轴承活动连接，所述连接杆表面的靠底部位置固定安装有从动齿轮，所述支撑架一侧的靠顶部位置设置有转动杆，所述转动杆的一侧依次贯穿支撑架和竖柱的内部并固定安装有主动齿轮，所述主动齿轮与从动齿轮啮合，所述连接杆的顶部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部与竖柱内顶部靠中心位置固定安装的轴承活动连接，所述螺纹杆表面的靠顶部位置螺纹连接有螺纹套块，所述螺纹套块一侧的靠中心位置固定连接有移动块，所述竖柱一侧的靠顶部位置开设有移动槽，所述移动块的一侧贯穿至移动槽的外部，所述竖柱一侧的靠顶部位置与靠底部位置均固定安装有固定块，两个固定块之间的靠中心位置固定安装有滑杆，所述滑杆表面的靠顶部位置滑动连接有滑套，所述滑套的一侧与移动块的一侧固定连接，所述滑套一侧的靠中心位置固定安装有横板，所述横板底部的靠一侧位置固定连接有连接块，所述连接块的底部固定安装有缓冲座，所述缓冲座的内部开设有空腔，所述缓冲座内顶部的靠中心位置与内底部的靠中心位置均开设有滑槽，所述缓冲座内一侧的靠顶部位置与内一侧的靠底部位置均固定连接有弹簧，两个弹簧的一侧均固定连接有缓冲板，所述缓冲板一侧的靠顶部位置与靠底部位置均固定安装有缓冲杆。

优选的，所述底座底部的靠四角位置均固定安装有支撑腿，四个支撑腿的底部均焊接有稳固板。

优选的，所述转动杆的另一侧固定安装有摇杆，所述摇杆一侧的靠底部位置固定安装有握把。

优选的，所述底座的顶部固定安装有橡胶垫，所述橡胶垫位于底座顶部的靠一侧位置。

优选的，所述缓冲板的顶部与底部均固定连接有滑块，两个滑块的顶部与底部分别贯穿至两个滑槽的内部并与滑槽的内壁接触。

优选的，两个缓冲杆的一侧均贯穿至缓冲座的外部并固定安装有击打板，所述击打板的一侧固定安装有海绵垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，通过竖柱、连接杆、螺纹杆、移动块、移动槽、固定块、滑杆、滑套和横板的配合使用，大学生在对本装置进行使用前，可根据自己的升高来使击打板升降到与自己身高相符合的高度，从而使本装置具备了高度调节的效果，便于了使用者的使用，提高了情绪宣泄装置的实用性，缓冲座、弹簧、缓冲板、缓冲杆、击打板和海绵垫的配合使用，大学生在对击打板进行击打时，拳头会与海绵垫接触，海绵垫和弹簧具有的缓冲效果能够将击打板受到的力进行吸收，从而对大学生的手进行有效的保护，提高了宣泄效率，满足了使用者的使用需求。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中A的局部放大示意图；

图3为本实用新型图1中B的局部放大示意图；

图4为本实用新型击打板的结构立体图。

图中：1、底座；2、支撑腿；3、支撑架；4、竖柱；5、连接杆；6、螺纹杆；7、转动杆；8、摇杆；9、握把；10、主动齿轮；11、从动齿轮；12、螺纹套块；13、移动块；14、移动槽；15、固定块；16、滑杆；17、滑套；18、横板；19、连接块；20、缓冲座；21、滑槽；22、弹簧；23、缓冲板；24、缓冲杆；25、滑块；26、击打板；27、海绵垫；28、橡胶垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，包括底座1，底座1顶部的一侧固定安装有支撑架3，底座1顶部的靠一侧位置固定安装有竖柱4，竖柱4的内部为中空结构，竖柱4内底部的靠中心位置设置有连接杆5，连接杆5的底部与竖柱4内底部靠中心位置固定安装的轴承活动连接，连接杆5表面的靠底部位置固定安装有从动齿轮11，支撑架3一侧的靠顶部位置设置有转动杆7，转动杆7的一侧依次贯穿支撑架3和竖柱4的内部并固定安装有主动齿轮10，主动齿轮10与从动齿轮11啮合，连接杆5的顶部固定连接有螺纹杆6，螺纹杆6的顶部与竖柱4内顶部靠中心位置固定安装的轴承活动连接，螺纹杆6表面的靠顶部位置螺纹连接有螺纹套块12，螺纹套块12一侧的靠中心位置固定连接有移动块13，竖柱4一侧的靠顶部位置开设有移动槽14，移动块13的一侧贯穿至移动槽14的外部，竖柱4一侧的靠顶部位置与靠底部位置均固定安装有固定块15，两个固定块15之间的靠中心位置固定安装有滑杆16，滑杆16表面的靠顶部位置滑动连接有滑套17，滑套17的一侧与移动块13的一侧固定连接，滑套17一侧的靠中心位置固定安装有横板18，横板18底部的靠一侧位置固定连接有连接块19，连接块19的底部固定安装有缓冲座20，缓冲座20的内部开设有空腔，缓冲座20内顶部的靠中心位置与内底部的靠中心位置均开设有滑槽21，缓冲座20内一侧的靠顶部位置与内一侧的靠底部位置均固定连接有弹簧22，两个弹簧22的一侧均固定连接有缓冲板23，缓冲板23一侧的靠顶部位置与靠底部位置均固定安装有缓冲杆24。

本实用新型中：底座1底部的靠四角位置均固定安装有支撑腿2，四个支撑腿2的底部均焊接有稳固板；支撑腿2和稳固板的设计，能够对底座1进行支撑，同时能够增加底座1的稳定性。

本实用新型中：转动杆7的另一侧固定安装有摇杆8，摇杆8一侧的靠底部位置固定安装有握把9；摇杆8和握把9的设计，使用者拿住握把9将摇杆8进行转动，从而能够对本装置进行高度调整。

本实用新型中：底座1的顶部固定安装有橡胶垫28，橡胶垫28位于底座1顶部的靠一侧位置；橡胶垫28的设计，大学生站在底座1上的橡胶垫28上，能够起到防滑的作用，避免大学生在使用本装置时出现摔倒的情况。

本实用新型中：缓冲板23的顶部与底部均固定连接有滑块25，两个滑块25的顶部与底部分别贯穿至两个滑槽21的内部并与滑槽21的内壁接触；滑块25的设计，缓冲板23在受力时带动顶部和底部的滑块25分别顺着缓冲座20内部的两个滑槽21移动，能够对缓冲板23在移动时起到限位和平稳的作用。

本实用新型中：两个缓冲杆24的一侧均贯穿至缓冲座20的外部并固定安装有击打板26，击打板26的一侧固定安装有海绵垫27；击打板26和海绵垫27的设计，在对击打板26上的海绵垫27进行击打时，能够对大学生的手起到保护和缓冲的作用。

工作原理：若觉得击打板26位置偏高时，大学生拿住握把9使摇杆8带动转动杆7上的主动齿轮10进行旋转，主动齿轮10与连接杆5上的从动齿轮11啮合，从而使从动齿轮11带动螺纹杆6旋转，螺纹杆6旋转使螺纹套块12带动移动块13顺着移动槽14向下移动，移动块13同时带动滑套17顺着滑杆16向下移动，滑套17的移动能够使移动块13在移动时更加的平稳，此时滑套17使横板18带动底部的连接块19与缓冲座20向下动，当缓冲座20一侧的击打板26下降到合适的位置后，大学生站在底座1上的橡胶垫28上对击打板26上的海绵垫27进行击打，击打板26受力使缓冲杆24带动缓冲板23向右移动将弹簧22进行压缩，受力完成后弹簧22推动缓冲板23使缓冲杆24带动击打板26进行复位，弹簧22受力被压缩时和海绵垫27被击打时能够有效的对大学生的拳头进行缓冲，使用便捷。

综上所述：该用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，通过竖柱4、连接杆5、螺纹杆6、移动块13、移动槽14、固定块15、滑杆16、滑套17和横板18的配合使用，大学生在对本装置进行使用前，可根据自己的升高来使击打板26升降到与自己身高相符合的高度，从而使本装置具备了高度调节的效果，便于了使用者的使用，提高了情绪宣泄装置的实用性，缓冲座20、弹簧22、缓冲板23、缓冲杆24、击打板26和海绵垫27的配合使用，大学生在对击打板26进行击打时，拳头会与海绵垫27接触，海绵垫27和弹簧22具有的缓冲效果能够将击打板26受到的力进行吸收，从而对大学生的手进行有效的保护，提高了宣泄效率，满足了使用者的使用需求。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部的一侧固定安装有支撑架(3)，所述底座(1)顶部的靠一侧位置固定安装有竖柱(4)，所述竖柱(4)的内部为中空结构，所述竖柱(4)内底部的靠中心位置设置有连接杆(5)，所述连接杆(5)的底部与竖柱(4)内底部靠中心位置固定安装的轴承活动连接，所述连接杆(5)表面的靠底部位置固定安装有从动齿轮(11)，所述支撑架(3)一侧的靠顶部位置设置有转动杆(7)，所述转动杆(7)的一侧依次贯穿支撑架(3)和竖柱(4)的内部并固定安装有主动齿轮(10)，所述主动齿轮(10)与从动齿轮(11)啮合，所述连接杆(5)的顶部固定连接有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的顶部与竖柱(4)内顶部靠中心位置固定安装的轴承活动连接，所述螺纹杆(6)表面的靠顶部位置螺纹连接有螺纹套块(12)，所述螺纹套块(12)一侧的靠中心位置固定连接有移动块(13)，所述竖柱(4)一侧的靠顶部位置开设有移动槽(14)，所述移动块(13)的一侧贯穿至移动槽(14)的外部，所述竖柱(4)一侧的靠顶部位置与靠底部位置均固定安装有固定块(15)，两个固定块(15)之间的靠中心位置固定安装有滑杆(16)，所述滑杆(16)表面的靠顶部位置滑动连接有滑套(17)，所述滑套(17)的一侧与移动块(13)的一侧固定连接，所述滑套(17)一侧的靠中心位置固定安装有横板(18)，所述横板(18)底部的靠一侧位置固定连接有连接块(19)，所述连接块(19)的底部固定安装有缓冲座(20)，所述缓冲座(20)的内部开设有空腔，所述缓冲座(20)内顶部的靠中心位置与内底部的靠中心位置均开设有滑槽(21)，所述缓冲座(20)内一侧的靠顶部位置与内一侧的靠底部位置均固定连接有弹簧(22)，两个弹簧(22)的一侧均固定连接有缓冲板(23)，所述缓冲板(23)一侧的靠顶部位置与靠底部位置均固定安装有缓冲杆(24)。

2.根据权利要求1所述的一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，其特征在于：所述底座(1)底部的靠四角位置均固定安装有支撑腿(2)，四个支撑腿(2)的底部均焊接有稳固板。

3.根据权利要求1所述的一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，其特征在于：所述转动杆(7)的另一侧固定安装有摇杆(8)，所述摇杆(8)一侧的靠底部位置固定安装有握把(9)。

4.根据权利要求1所述的一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定安装有橡胶垫(28)，所述橡胶垫(28)位于底座(1)顶部的靠一侧位置。

5.根据权利要求1所述的一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，其特征在于：所述缓冲板(23)的顶部与底部均固定连接有滑块(25)，两个滑块(25)的顶部与底部分别贯穿至两个滑槽(21)的内部并与滑槽(21)的内壁接触。

6.根据权利要求1所述的一种用于大学生心理健康的情绪宣泄装置，其特征在于：两个缓冲杆(24)的一侧均贯穿至缓冲座(20)的外部并固定安装有击打板(26)，所述击打板(26)的一侧固定安装有海绵垫(27)。

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