CN212181671U - 一种英语翻译互动教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语翻译互动教学装置，包括底座和教学显示器，底座的顶端中部固定设有显示器平台，伸缩显示器平台顶部连接教学显示器，教学显示器背面中部固定设有显示器机箱，教学显示器顶部固定设有绿色指示灯和红色指示灯，绿色指示灯和红色指示灯对立设置在教学显示器的顶端，教学显示器正面中部固定设有教学显示屏，底座顶端位于显示器平台正面固定设有计时器，底座顶端位于显示器平台背面固定设有升降机壳，升降机壳底端内部固定设有伺服电机，伺服电机固定连接丝杠，升降机壳顶端内部固定设有轴承，丝杠末端与轴承转动连接，丝杠中部贯穿设有滑块，滑块端面固定连接小型显示器背面，小型显示器正面固定设有小型显示屏。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种英语翻译互动教学装置。
背景技术
英语在教学中需要不断地互动教学，通过激发学生的专注力和兴趣，才能够实现高效传授，但以往缺乏有效的英语翻译互动教具，学生学习缺乏兴趣导向，降低学习效率，现实生活中缺乏有效的英语互动教学装置。因此我们对此做出改进，提出一种英语翻译互动教学装置。
实用新型内容
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
本实用新型一种英语翻译互动教学装置，包括底座和教学显示器，所述底座的顶端中部固定设有显示器平台，伸缩显示器平台顶部连接教学显示器，所述教学显示器背面中部固定设有显示器机箱，教学显示器顶部固定设有绿色指示灯和红色指示灯，所述绿色指示灯和红色指示灯对立设置在教学显示器的顶端，所述教学显示器正面中部固定设有教学显示屏，所述教学显示器的顶端一侧固定设有挂环，所述挂环固定连接伸缩挂绳，所述伸缩挂绳末端固定连接触屏笔，所述教学显示器的底端一侧固定连接数据线，所述数据线末端固定连接教师控制器，所述底座顶端位于显示器平台正面固定设有计时器，所述底座顶端位于显示器平台背面固定设有升降机壳，所述升降机壳底端内部固定设有伺服电机，所述伺服电机固定连接丝杠，所述升降机壳顶端内部固定设有轴承，所述丝杠末端与轴承转动连接，所述丝杠中部贯穿设有滑块，所述滑块端面固定连接小型显示器背面，所述小型显示器正面固定设有小型显示屏。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述绿色指示灯、红色指示灯、伺服电机和教师控制器电性连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述教学显示屏为电容屏幕，所述显示器机箱底端内部设有总电路板，所述显示器机箱底端设有电源插头，所述显示器机箱与伺服电机电性连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座正面设有两个计时器按钮，所述计时器按钮与计时器电性连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述教师控制器底部固定设有USB接口，所述教师控制器端面设有两个判定开关。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述教师控制器端面上的两个判定开关分别于绿色指示灯和红色指示灯电性连接，所述绿色指示灯和红色指示灯相互并联。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述小型显示屏与教师控制器端面的显示屏镜像设置，所述教师控制器端面固定连接翻盖式保护壳。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座底端固定设有防滑垫，所述教学显示屏为防眩光触摸屏。
本实用新型的有益效果是：通过使用计时器可以培养学生快速回答问题的习惯，同时也可以让教师了解每个学生对英语的掌握情况，提高教学效率，增加课堂互动性；两个判定开关控制不同的指示灯，在学生回答的翻译正确时亮起绿灯，反之则亮起红灯，通过指示灯的状态变化可以增加课堂的互动性，也可以集中学生的注意力，减少学生分神的现象发生，提高教学质量；小型显示屏可将标准答案展示出来，独特的升降结构，可以吸引学生的注意力，增加学生对标准答案的记忆深度，增加互动性的同时提高教学质量；通过设置两个不同的指示灯，可以在学生回答完翻译问题后教师进行正确性判定，增加互动的环节；底座底端的防滑垫可以增加装置的稳定性，教学显示屏采用防眩光触摸屏，可以有效防止光在屏幕上的反射折射，对视力保护更好，减少对学生的视力影响。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
在附图中：
图1是本实用新型一种英语翻译互动教学装置的正视图；
图2是本实用新型一种英语翻译互动教学装置的后视图；
图3是本实用新型一种英语翻译互动教学装置的侧视图。
图中：1、底座；2、显示器平台；3、教学显示器；4、显示器机箱；5、绿色指示灯；6、红色指示灯；7、教学显示屏；8、挂环；9、伸缩挂绳；10、触屏笔；11、数据线；12、教师控制器；13、计时器；14、升降机壳；15、伺服电机；16、丝杠；17、轴承；18、滑块；19、小型显示器；20、小型显示屏；21、计时器按钮。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-3所示，本实用新型一种英语翻译互动教学装置，包括底座1和教学显示器3，底座1的顶端中部固定设有显示器平台2，伸缩显示器平台2顶部连接教学显示器3，教学显示器3背面中部固定设有显示器机箱4，教学显示器3顶部固定设有绿色指示灯5和红色指示灯6，绿色指示灯5和红色指示灯6对立设置在教学显示器3的顶端，教学显示器3正面中部固定设有教学显示屏7，教学显示器3的顶端一侧固定设有挂环8，挂环8固定连接伸缩挂绳9，伸缩挂绳9末端固定连接触屏笔10，教学显示器3的底端一侧固定连接数据线11，数据线11末端固定连接教师控制器12，底座1顶端位于显示器平台2正面固定设有计时器13，底座1顶端位于显示器平台2背面固定设有升降机壳14，升降机壳14底端内部固定设有伺服电机15，伺服电机15固定连接丝杠16，升降机壳14顶端内部固定设有轴承17，丝杠16末端与轴承17转动连接，丝杠16中部贯穿设有滑块18，滑块18端面固定连接小型显示器19背面，小型显示器19正面固定设有小型显示屏20。
其中，绿色指示灯5、红色指示灯6、伺服电机15和教师控制器电性连接，通过设置两个不同的指示灯，可以在学生回答完翻译问题后教师进行正确性判定，增加互动的环节。
其中，教学显示屏7为电容屏幕，显示器机箱4底端内部设有总电路板，显示器机箱4底端设有电源插头，显示器机箱4与伺服电机电性连接，显示器机箱通过整个装置的运转电路，减少装置所需的空间，使整个装置更加美观。
其中，底座1正面设有两个计时器按钮21，计时器按钮21与计时器13电性连接，通过使用计时器可以培养学生快速回答问题的习惯，同时也可以让教师了解每个学生对英语的掌握情况，提高教学效率，增加课堂互动性。
其中，教师控制器12底部固定设有USB接口，教师控制器12端面设有两个判定开关，教师控制器底端的USB接口可以连接教师的教学电脑的电子设施，两个判定开关可以方便教师的控制。
其中，教师控制器12端面上的两个判定开关分别于绿色指示灯5和红色指示灯6电性连接，绿色指示灯5和红色指示灯6相互并联，两个判定开关控制不同的指示灯，在学生回答的翻译正确时亮起绿灯，反之则亮起红灯，通过指示灯的状态变化可以增加课堂的互动性，也可以集中学生的注意力，减少学生分神的现象发生，提高教学质量。
其中，小型显示屏20与教师控制器12端面的显示屏镜像设置，教师控制器12端面固定连接翻盖式保护壳，小型显示屏可将标准答案展示出来，独特的升降结构，可以吸引学生的注意力，增加学生对标准答案的记忆深度，增加互动性的同时提高教学质量。
其中，底座1底端固定设有防滑垫，教学显示屏7为防眩光触摸屏，底座底端的防滑垫可以增加装置的稳定性，教学显示屏采用防眩光触摸屏，可以有效防止光在屏幕上的反射折射，对视力保护更好，减少对学生的视力影响。
工作时，接通电源，教师通过教师控制器将两个指示灯关闭，将小型显示器降下，开始进行翻译问题回答后，学生按下计时器的按钮，再通过触屏笔在教学显示屏上写出翻译的答案，将答案写完后再次按下计时器的按钮，计时器停止计时，教师对学生的翻译答案进行检阅后按下教师控制器上的相应指示灯按钮，指示灯亮起后，对学生的翻译答案进行点评，然后在通过教师控制器将小型显示器升起，通过镜像投屏将标准答案投射到小型显示屏上，对学生进行正确指导；通过使用计时器可以培养学生快速回答问题的习惯，同时也可以让教师了解每个学生对英语的掌握情况，提高教学效率，增加课堂互动性；两个判定开关控制不同的指示灯，在学生回答的翻译正确时亮起绿灯，反之则亮起红灯，通过指示灯的状态变化可以增加课堂的互动性，也可以集中学生的注意力，减少学生分神的现象发生，提高教学质量；小型显示屏可将标准答案展示出来，独特的升降结构，可以吸引学生的注意力，增加学生对标准答案的记忆深度，增加互动性的同时提高教学质量；通过设置两个不同的指示灯，可以在学生回答完翻译问题后教师进行正确性判定，增加互动的环节；底座底端的防滑垫可以增加装置的稳定性，教学显示屏采用防眩光触摸屏，可以有效防止光在屏幕上的反射折射，对视力保护更好，减少对学生的视力影响。
以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种英语翻译互动教学装置，包括底座(1)和教学显示器(3)，其特征在于：
所述底座(1)的顶端中部固定设有显示器平台(2)，伸缩显示器平台(2)顶部连接教学显示器(3)，所述教学显示器(3)背面中部固定设有显示器机箱(4)，教学显示器(3)顶部固定设有绿色指示灯(5)和红色指示灯(6)，所述绿色指示灯(5)和红色指示灯(6)对立设置在教学显示器(3)的顶端，所述教学显示器(3)正面中部固定设有教学显示屏(7)，所述教学显示器(3)的顶端一侧固定设有挂环(8)，所述挂环(8)固定连接伸缩挂绳(9)，所述伸缩挂绳(9)末端固定连接触屏笔(10)，所述教学显示器(3)的底端一侧固定连接数据线(11)，所述数据线(11)末端固定连接教师控制器(12)，所述底座(1)顶端位于显示器平台(2)正面固定设有计时器(13)，所述底座(1)顶端位于显示器平台(2)背面固定设有升降机壳(14)，所述升降机壳(14)底端内部固定设有伺服电机(15)，所述伺服电机(15)固定连接丝杠(16)，所述升降机壳(14)顶端内部固定设有轴承(17)，所述丝杠(16)末端与轴承(17)转动连接，所述丝杠(16)中部贯穿设有滑块(18)，所述滑块(18)端面固定连接小型显示器(19)背面，所述小型显示器(19)正面固定设有小型显示屏(20)。
2.根据权利要求1所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：
所述绿色指示灯(5)、红色指示灯(6)、伺服电机(15)和教师控制器电性连接。
3.根据权利要求1所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：
所述教学显示屏(7)为电容屏幕，所述显示器机箱(4)底端内部设有总电路板，所述显示器机箱(4)底端设有电源插头，所述显示器机箱(4)与伺服电机电性连接。
4.根据权利要求1所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：
所述底座(1)正面设有两个计时器按钮(21)，所述计时器按钮(21)与计时器(13)电性连接。
5.根据权利要求1所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：
所述教师控制器(12)底部固定设有USB接口，所述教师控制器(12)端面设有两个判定开关。
6.根据权利要求5所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：
所述教师控制器(12)端面上的两个判定开关分别于绿色指示灯(5)和红色指示灯(6)电性连接，所述绿色指示灯(5)和红色指示灯(6)相互并联。
7.根据权利要求1所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：
所述小型显示屏(20)与教师控制器(12)端面的显示屏镜像设置，所述教师控制器(12)端面固定连接翻盖式保护壳。
8.根据权利要求1所述的一种英语翻译互动教学装置，其特征在于：
所述底座(1)底端固定设有防滑垫，所述教学显示屏(7)为防眩光触摸屏。
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| CN202021097756.XU CN212181671U (zh) | 2020-06-15 | 2020-06-15 | 一种英语翻译互动教学装置 |
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| CN (1) | CN212181671U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112991841A (zh) * | 2021-02-22 | 2021-06-18 | 重庆医药高等专科学校 | 一种用于英语教育的互动装置及方法 |
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2020
- 2020-06-15 CN CN202021097756.XU patent/CN212181671U/zh not_active Expired - Fee Related
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